Конспект урока. Презентация к уроку. Вопросы для работы над произведением.

Литература В.П.Астафьев «Васюткино озеро».

1. Понравился ли вам рассказ? Что больше всего запомнилось?

Что особенно поразило вас, удивило, расстроило, обрадовало?

Почему рассказ называется «Васюткино озеро»?

Только потому, что он нашел озеро?

2.С какой целью писатель вводит в повествование историю с глухарем?

Почему заставляет героя обратить свое внимание на тушку истлевшей птицы; на паутину, сплетенную пауком-охотником; зачем нужна муха, которая бьется и жужжит слабеющими крыльями?

3.Смогли бы вы выжить, как Вася, четверо суток в лесу?

Что ему помогло?

4.Какие вы читали произведения, где героям приходилось выживать один один в тяжелых природных условиях?

5). Кто герои рассказа "Васюткино озеро"?

6). Что беспокоило рыбаков?

7). Зачем Васютка отправился в тайгу?

8). Что дала мать Васютке перед дорогой, и каковы были её напутственные слова?

9). Каков старинный порядок?

Вместе с Васюткой я предлагаю тоже отправиться в тайгу.

10). Почему Васютка спокойно шёл по тайге?

11). С этой птицей Васютка встретился в тайге. Как она называется?

12). Что узнали о повадках кедровки?

13). Какую пользу приносит эта птичка?

14). Какое видение заставило Васютку забыть о сборе шишек?

15). Как обычно проходит охота на глухаря? Зачитать.

16). Прочитайте следующий абзац. О чем говорит поведение Васютки?

17). В какой момент Васютка понял, что заблудился?

18). Как вы думаете, страшно ли было Васютке?

19). Как ведет себя Васютка, поняв, что заблудился?

20). Какие трудности пришлось преодолевать мальчику на своём пути?

21). В чём увидел мальчик своё спасение?

22). Что удивило Васютку, когда он глядел в озеро?

23). Какое чувство охватило Васютку при встрече с рекой после четырёх дней скитания по тайге?

24). Что предпринял Васютка для своего спасения, увидев рыбосборочный бот?

25). Что помогло Васютке выжить, выстоять наедине с суровой тайгой?