Карточка по теории темы 'Синтаксис и пунктуация' 5 класс русский язык

ОПРОС ПО ТЕОРИИ «СИНТАКСИС»

1. Синтаксис - это ………………………………………………….

2. Пунктуация изучает ……………………………………………………………. .

3. Словосочетание - это …………………………………………………………….., связанных между собой ………………….. и …………………………………………. . Словосочетание состоит из ……………………………………… и ………………………………. слов. От ……………………………………………………… слова мы задаем вопрос к ……………………………….. слову. Словосочетания бывают …………………………………………..( ………………… слово выражено ……………………………), …………………………………………..( ………………… слово выражено ……………………………), ………………………………………… (……………………………..слово выражено ……………………………).

4. Словосочетаниями не являются 1)………………………………………….. 2)………………………………… 3) ……………………..

5. Предложение отличается от словосочетания, так как в нем есть …………………………………, в неё входят ………………. и ……….………… . Предложения бывают двусоставными (………………………………………….) и ……………………………………. (………………………………………………………).

6. По цели высказывания выделяют предложения: ……………………………………………………….. ( цель - ……………………………………………………………..), …………………………………………………….(цель - …………………………………………) и …………………………………………………….(цель - …………………………………………..).

ОПРОС ПО ТЕОРИИ «СИНТАКСИС»

1. Синтаксис - это ………………………………………………….

2. Пунктуация изучает ……………………………………………………………. .

3. Словосочетание - это …………………………………………………………….., связанных между собой ………………….. и …………………………………………. . Словосочетание состоит из ……………………………………… и ………………………………. слов. От ……………………………………………………… слова мы задаем вопрос к ……………………………….. слову. Словосочетания бывают …………………………………………..( ………………… слово выражено ……………………………), …………………………………………..( ………………… слово выражено ……………………………), ………………………………………… (……………………………..слово выражено ……………………………).

4. Словосочетаниями не являются 1)………………………………………….. 2)………………………………… 3) ……………………..

5. Предложение отличается от словосочетания, так как в нем есть …………………………………, в неё входят ………………. и ……….………… . Предложения бывают двусоставными (………………………………………….) и ……………………………………. (………………………………………………………).

6. По цели высказывания выделяют предложения: ……………………………………………………….. ( цель - ……………………………………………………………..), …………………………………………………….(цель - …………………………………………) и …………………………………………………….(цель - …………………………………………..).

7. По интонации выделяют ……………………………………………………. И ……………………………………………………. .

8. По наличию второстепенных членов - ………………………………………………….. и ………………………………………….

9. Второстепенные члены предложения .

?

?

?

Вопрос

Чем выражен?

Как подчеркиваем?

Найдите ряд слов, в котором пропущены безударные проверяемые гласные корня.

А) выж…гать, вым…кать, зад…раться.

Б) б…рабан, в…кторина, выск…чить

В) упр…кать, сп…шить, осв…щать

Г) прик…саться, окл..кнуть, уб…рать.

7. По интонации выделяют ……………………………………………………. И ……………………………………………………. .

8. По наличию второстепенных членов - ………………………………………………….. и ………………………………………….

9. Второстепенные члены предложения .

?

?

?

Вопрос

Чем выражен?

Как подчеркиваем?

Найдите ряд слов, в котором пропущены безударные проверяемые гласные корня.

А) заг..реть, разр…внять, б…розда

Б) ст…реть, соч…тать, в…дяной

В) б…седа, пр..стой, ск…кать

Г) п…дение, предст…вление, б…рега..