Разработка урока Действительные и страдательные причастия

Малибекова Алла Уашевна , учитель высшей категорий ош №160 г Алматы

Действительные и страдательные причастия.

Цель:

- познакомить с действительными и страдательными причастиями; - способствовать развитию умения смыслового различения действительных и страдательных причастий;

- прививать навык бережного отношения к слову.

Тип урока: совершенствование знаний и способов действия

I. Организационный этап

II. Актуализация.

- Что такое причастие?

- Назовите признаки глагола и прилагательного у причастий

- Что называется причастным оборотом

- Когда причастный оборот выделяется запятыми ?

3 Новый материал

. Ребята, сегодня на уроке мы с вами узнаем, какие причастия называются действительными, а какие страдательными. Посмотрите на картинку. Что на ней изображено? Как можно охарактеризовать солнце по его действию земле?

А как мы охарактеризуем землю? Какой предмет сам производит действие, а какой испытывает на себе действие со стороны другого предмета? Вы уже знаете, что причастие обозначает признак предмета по действию, а теперь подумайте, признак активного или пассивного, действующего или испытывающего на себе действие предмета обозначает действительное причастие? А страдательное?

Предложение для анализа

Солнце , освещающее землю.

земля

Освещает

Причастие « освещающее» обозначает признак того предмета ( солнца) . который сам производит действие

земля

освещать

Земля, освещаемая солнцем

Причастие « освещаемая» обозначает признак того предмета ( земли) который испытывает на себе действие со стороны другого предмета

- В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который сам производит действие? (освещающее)

Такие причастия называются действительными.

- В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который испытывает на себе действие другого предмета? (, освещаемая )

Такие причастия называются страдательными

. Производится морфемный разбор двух действительных и двух страдательных причастий.

1. Все ли суффиксы, известные вам, присутствуют в этой таблице?

2 Какие не указаны?

3 Назовите суффиксы 1-го и 2-го столбиков из таблицы, записанной в ваших опорных тетрадях.

4 Закрепление:

Найти словосочетание с действительным причастием.

а) написанная учеником;
б) распиленная плотником;
в) ведущая в парк;
г) посаженные весной;
д) опрокинутый котенком.

Найти словосочетание с действительным причастием.

а) плескавшиеся волны;
б) построенный дом;
в) проверенная учителем;
г) летящим самолетом;
д) переданная людям.

Найти словосочетание со страдательным причастием.

а) засыпанные аллеи;
б) покрашенный забор;
в) сидящая девочка;
г) борющийся за свободу;
д) рассказывающий о путешествии.

Распредели причастия по группам.

Выделенное слово, расколотый орех, хохочущий ученик, сомневающийся читатель, забиваемый гвоздь, видимый глазом, выросший цветок, размешанный раствор, залаявшая собака, погрузившийся в воду.

Действительные причастия

Страдательные причастия

Д -З: выучить прав. Упр