Конспект урока и презентация 'НЕ с причастиями'

Урок русского языка

в 7 классе

Не с причастиями

Болгар Кристина Александровна

Коммунальное государственное

учреждение «Кабанбайская средняя школа №1 с ДМЦ» государственного учреждения «Отдел образования Алакольского района»

учитель русского языка и литературы.

Дата

26.10.2015

Предмет

Русский язык

Класс

7 а

Тема урока

Не с причастиями

Цель урока

Знание: знание о правописании не с причастиями.

Понимание: - постижение принципов определения слитного и раздельно написания не с причастиями

Применение: самостоятельный выбор варианта написания не с причастиями

Анализ: выявление особенностей орфографии причастий.

Синтез: создать новое видение причастия.

Ключевые идеи

Не с причастиями пишется слитно

Частицу не следует писать слитно с причастиями в трех случаях:

- если причастие было образовано от глагола, который не употребляется в речи без частицы «не».

- если причастие образовалось от глаголов, которые имеют приставку недо- .

- если причастие является полным страдательным, либо же действительным и не имеет при этом зависимых слов..

Не с причастиями пишется раздельно

- если причастие имеет зависимое слово.

- если к причастию можно применить противопоставление.

- если причастия краткие.

Ожидаемый результат

Знание: знают о правописании не с причастиями.

Понимание: - понимают принципы определения слитного и раздельного написания не с причастиями.

Применение: самостоятельно выбирают вариант написания не с причастиями

Анализ: выявляют особенности орфографии причастий.

Синтез: создают новое видение причастия.

Источники и ресурсы

Учебник Серикпаева И.О., Тюкачева Е.В., Белбеуова А.Ж. Русский язык: учебник для 7 класса общеобразовательной школы.

Презентация

Лингвистическая сказка

Ход урока:

№

Время

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Приемы и методы, применяемые на уроке

1

1 мин.

Орг. Момент

Приветствие. Эмоциональный настрой

Приветствуют друг друга

Словесный

2

3 мин.

Проверка дом.задания

Объяснение процесса

Проверка по цепочке

Словесный

3

12 мин.

Вхождение в тему

Читает сказку, направляет в создании ОК.

Шла по дорожке одинокая НЕ. Вдруг она увидела Краткое Причастие, обрадовалась, подскочила к нему и говорит умоляюще:

-Хочу с тобой дружить! Я хочу быть с тобой всегда!

Но ничего не ответило Краткое Причастие, только молча прошло мимо. Погрустневшая НЕ побрела дальше.

Видит- навстречу плетется очень Полное Причастие с зависимыми словами. Увидев НЕ, они отмахнулись и пошли дальше.

Встретила НЕ Причастие с противопоставлением и союзом «а». Но и оно не стало дружить с частицей.

НЕ совсем потеряла надежду, но вдруг увидела: прямо к ней несётся изо всех сил красивое Полное Причастие и громко кричит:

- Ты моя любимая, ты моя хорошая! Я всюду ищу тебя! Я жить без тебя не могу! Я без тебя не употребляюсь!

Они обнялись и поклялись быть вместе.

И тут встретилось одинокое Причастие. Оно сказало невесело:

- Я одинокое. У меня нет зависимых слов, нет противопоставление с союзом «а». Мне грустно.

- Мы примем тебя в свою компанию.

И друзья побежали навстречу приключениям.

Совместная проверка ОК по слайду

Создают ОК

Корректировка ОК.

Лингвистическая сказка с попутным конспектированием. Иллюстративный.

4

2 мин

Тренировочные упражнения

Работа с тренажером

Объясняют.

иллюстративный

6

10 мин

Закрепление

Прибавьте к причастиям пояснительные слова

и перепишите. Устно составьте предложения с

причастными оборотами.

Образец. Ненаписанное сочинение -

не написанное к сроку сочинение.

Устно: Не написанное к сроку сочинение

очень беспокоит меня.

1) Непрочитанная книга;

2) нескошенная трава;

5) неуспевающие ученики;

Продолжаем конструировать.

Замените сочетания с полными причастиями

предложениями с краткими причастиями.

Укажите в предложениях подлежащее и сказуемое.

Образец. Невзвешенные товары. - Товары не взвешены. 1) Непромешенное тесто.

2) Несмешанные жидкости. 3) Незасеянные поля.

4) Невыстиранное белье.

5) Невыполненное поручение.

6) Непроявленная плёнка.

7) Непроветренное помещение.

Задание: измените словосочетания таким образом, чтобы не с причастиями писалось раздельно.

1. Неосвещенная улица. - Не освещенная, а темная улица.

2. Незасеянное поле.

3. Немытые фрукты

4. Недоставленная почта.

5. Непридуманный рассказ.

Конструируют, объясняют.

Самопроверка по слайду.

Редактируют словосочетания, взаимопроверка.

Конструирование

Редактирование

7

2 мин

Рефлексия

Обратная связь. Оценивание хлопками.

Беседа с учениками.

- Что вы сегодня узнали на уроке? Какую тему мы повторили?

- Что было непонятно?

Итоговое оценивание

Беседа с учителем.

Озвучивание нового видения. Самооценивание по критериям.

Рефлексия

8

1 мин

Домашнее задание

Выучить теорию

Вопросы по домашнему заданию

Словесный