Конспект вне классного занятия по литературе

Тема: «Хотелось бы всех поимённо назвать…»

(Литературно-музыкальная композиция по стихам репрессированных и гонимых поэтов России)

Цели:

• донести до учащихся информацию о репрессированных и гонимых

поэтах России;

• вызвать в душах детей сострадание, сочувствие к поэтам, пострадавшим

от массовых репрессий;

• воспитывать чувство гордости за своих соотечественников, чьи имена

навечно занесены в историю русской литературы;

• пробуждать интерес к русской поэзии в целом.

Оформление: плакаты, воспроизводящие зарешеченные окна; тонкие восковые свечи; портреты репрессированных или гонимых поэтов; МD-проектор; презентация; цветы; метроном.

Музыкальное и звуковое сопровождение: «Реквием» Моцарта, «Аве, Мария!» Шуберта; «Я не люблю» Высоцкого, «Обэриуты» Долиной, «Анафема» Розенбаума, отрывки из поэмы в чтении А.Ахматовой.

Ход мероприятия:

(Тихо звучит «Реквием». Горят свечи, свет приглушен. На экране -слайд№1)

Учитель: Чисты их имена

И горек голос лир,

И дух высок, и словно осиянно…

На вечны времена:

Владимир, Велимир,

Марина и Борис,

И Александр, и Анна.

( Музыка постепенно утихает, под стук метронома идёт перекличка из разных концов зала, на экране появляются портреты-слайды №2,3)

1)- Анна Ахматова. Расстрелян муж, репрессирован сын. Долгое время не печатали её произведения.

2)- Николай Клюев. В 1934 году выслан в Нарымский край по ложным обвинениям в «кулацкой агитации». Умер в Томской тюрьме.

1)- Осип Мандельштам. Поэт, переводчик, критик. Незаконно репрессирован. Умер в тюремном лазарете.

2)- Марина Цветаева. Поэтесса, прозаик, переводчик. Репрессированы муж и дочь. От безысходности покончила жизнь самоубийством.

1)- Анна Баркова. Поэтесса. В течение 10 лет отбывала заключение по необоснованным обвинениям.

2)- Даниил Андреев. С 1947 по 1956 год отбывал заключение во Владимирской тюрьме по необоснованным обвинениям.

1)- Мария Терентьева, Варлам Шаламов, Юрий Домбровский, Борис Ручьев и многие другие отбывали заключение по необоснованным обвинениям.

Чтец 1: Который год мне не даёт покоя

Всё то же неотступное видение…

В тот миг, когда державные часы

На Спасской башне отбивают полночь,

Когда ещё не смолк, не отзвучал

Тяжёлый звон - с двенадцатым ударом

Они на площадь Красную вступают

И начинают шествие своё -

За рядом - ряд, колонна за колонной,

И, как штандарты воинских частей,

Плывут над ними стяги, на которых,

Как номера дивизий и полков,

Стоят - 29-й и 30-й, и 33-й, и 34-й, и 35-й, и 37-й -

И все другие годы остальные.

Учитель: Этих убили, а этих ославили.

Кто ж наши Каины?

Кто ж наши Авели?

Даже могил никаких не оставили,

Горько в родимой земле им лежать.

Нашим убитым, нашим замученным

Мы даже памятник не поставили.

Стыдно и не за что нас уважать.

- Пусть наша сегодняшняя встреча будет своеобразной данью памяти всем репрессированным поэтам России.

( Зажигается свет. Диалог участников встречи. На экране -слайд №4)

2): - А знаете ли вы, в чём обвинили поэта Н.Гумилёва? Он не донёс органам Советской власти, что ему предлагали вступить в ряды заговорщиков. Поэт категорически отказался от предложения, но доносить не пошёл. Мешало понятие чести.

1): - А что такое честь?

2): - По словарю Даля, это «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть».

1) - Поэтому отправляли на Лубянку тех, кто стремился сохранить в чистоте свою совесть?

2) - Но непогрешимыми считали себя и те, кто вершил свой неправый суд. Зиновьев приказал всем бывшим офицерам царской армии зарегистрироваться якобы для получения хлебных карточек. Все были расстреляны. Михаил Фрунзе, красный командир, обращался к белогвардейцам с просьбой не уходить с Врангелем за рубеж. Десятки офицеров, нижних чинов, рядовых остались. Их, безоружных, с привязанными к ногам камнями бросили в море. К 1919 году были уничтожены 320 тысяч священнослужителей. Уничтожалась интеллигенция. Умер А.Блок за день до получения разрешения властей выехать на лечение за границу. Крестьянину-доносчику обещано 25% от конфискованного зерна. 58-я статья содержала специальный 12-й пункт о недонесении. Наказание - вплоть до расстрела. Можно ли оправдать или забыть такое?

(Звучит песня А.Розенбаума «Анафема». На экране -слайд №5)

1) - Сколько их было, невинно убиенных, заживо похороненных в ГУЛАГах, забытых из страха порою даже родными? Вдумайтесь в такие цифры: в 1934 году в состав Союза писателей входило 2500 человек, а репрессировано 2000! Почему? За что? Вспомните судьбу русских поэтов 19 века - Пушкина, Лермонтова, Грибоедова, Кюхельбекера.

Горька судьба поэтов всех времён.

Тяжеле всех судьба казнит Россию… (Кюхельбекер)

(на экране -слайд №6)

Чтец 2: - Тёмен жребий русского поэта:

Неисповедимый рок ведёт

Пушкина под дуло пистолета,

Достоевского на эшафот.

Может быть, такой же жребий выну,

Горькая детоубийца, Русь!

И на дне твоих подвалов сгину

Иль в кровавой луже поскользнусь,

Но твоей Голгофы не покину,

От твоих могил не отрекусь.

Доконает голод или злоба,

Но судьбы не изберу иной.

Умирать, так умирать с тобой

И с тобой, как Лазарь, встать из гроба.

2) - Поэт серебряного века Максимилиан Волошин посвятил эти стихи памяти Александра Блока и Николая Гумилёва. Не покинула Россию и Анна Ахматова. Она не была в тюрьме, но 17 месяцев ничего не знала о единственном сыне, 300 дней и ночей провела в очереди в тюрьму.

(На экране - семейные фотографии Ахматовой - слайд№7)

Чтец 3: - Показать бы тебе, насмешнице

И любимице всех друзей,

Царскосельской весёлой грешнице,

Что случится с жизнью твоей -

Как трёхсотая, с передачею,

Под Крестами будешь стоять

И слезою своей горячею

Новогодний лёд прожигать.

Там тюремный тополь качается

И ни звука, - а сколько там

Неповинных жизней кончается…

( С последними словами включается запись с голосом Ахматовой «Посвящение»)

1) - Сын Ахматовой и Гумилёва был, по сути дела, мальчиком. Очень часто утренний вывоз арестантов на отправку начинался под быстрый стук детских шагов по кафельному полу тюрьмы.

( Звучит «Колыбельная» из к/ф «Цирк»)

(на экране -слайд №8)

- Страна умилялась «Колыбельной» из к/ф «Цирк»: «…Сто путей, сто дорог для тебя открыты…»А в Часовой башне Бутырской тюрьмы не пела, а шептала своему сыну поэтесса Мария Терентьева, жена репрессированного Ивана Катаева:

Утром рано на рассвете

Корпусной придёт,

На проверку встанут дети,

Солнышко блеснёт…

(Звучит «Аве, Мария!»)

2)- 2 тысячи репрессированных поэтов…Это только членов Союза писателей, а многие такого членства не имели. Но они ни в чём не изменили себе. Они не хотели расставаться с поэзией даже в тюрьме. Однако Николаю Гумилёву на вопрос: можно ли ему писать стихи, - быстро ответили: прозу можно, стихи нет. Правдивого поэтического слова страшились, а за найденные стихи могли отправить в карцер или даже дать новый срок.

Чтец 4: - Поэту Сергею Поделкову после лагеря задали вопрос: «Что были для вас стихи в лагере?» Он ответил, не задумываясь: «Жизнь». Часто не на бумаге, а в памяти сохранялись многие стихотворные строки. Или свои стихи выдавались за стихи незапрещённых Блока или Твардовского. Униженные, но не сломленные, поэты пытались найти ответ на вопрос: «За что?» Многие свято верили в непогрешимость Сталина и власти, они писали полные недоумения и веры строки.

Чтец 5: - За что? Пусть Господь разберёт,

И движется длинный-предлинный

Наш, к гибели нашей черёд.

Но, брат мой, вмурованный в камень,

Пойми, мы недаром легли,

Мы то, чем крепится фундамент

Всей будущей жизни земли.

(на экране- слайд №9)

Чтец 6: - Но не все были так наивны. Осип Мандельштам написал откровенное стихотворение, полное горечи и презрения:

Мы живём, под собою не чуя страны.

Наши речи за 10 шагов не слышны.

А коль хватит на полразговорца,

Так припомним кремлёвского горца.

Его толстые пальцы, как черви, жирны,

А слова, как пудовые гири, верны,

Тараканьи смеются усища,

И сияют его голенища.

А вокруг него сброд толстошеих вождей,

Он играет услугами полулюдей,

Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет,

Он один лишь бабачит и тычет.

Как подкову куёт за указом указ -

Кому в лоб, кому в пах, кому в бровь, кому в глаз.

Что ни казнь у него - то малина

И широкая грудь осетина.

(на экране -слайд№10)

1) - Н.Заболоцкий, Д.Хармс, Л.Мартынов, Я.Смеляков, П.Васильев - это новая волна репрессированных поэтов.

(Звучит песня «ОБЭРИУты» В.Долиной, на экране - расшифровка ОБЭРИУ - слайд№11)

2) - Смерть Сталина в 1953 г. Не остановила лавину репрессий и предательств.

Пусть мне говорят: «Успокойся» -

Спокойным я быть не сумею,

Покуда наследники Сталина

Живы ещё на земле,

Мне будет казаться,

Что Сталин ещё в Мавзолее…

1)- Кандидат наук Васильев поздравил писателя Солженицына с 50-летием. Вызвали в КГБ. Писатель Черных открыто выразил беспокойство по поводу того, что создаётся новый культ - Брежнева. Перестали печатать. Среди тех, кого не одобряли власти, был В.С.Высоцкий.

( Звучит песня «Я не люблю» В.Высоцкого, на экране - портрет, слайд №12)

Многие, слишком многие не дожили до реабилитации. Кого-то ещё предстоит реабилитировать. Те же, кто вернулся из лагерей, больше всего на свете боялись забыть лагерную жизнь. «Забвение пережитого - смерть души», - говорил В.Шаламов. Нельзя забыть предательства, нельзя забыть свои муки.

Чтец 7: - Приснилось мне, что старые друзья

Опомнились, раскаялись, вернулись

И что ко мне, тревожа и дразня,

Приветливые руки протянулись.

И дружеские руки отстраняя,

Я говорю без гнева и досады:

- Друзья мои, не трогайте меня,

Мне ничего ни от кого не надо.

( Под звуки метронома снова идёт перекличка, на экране - портреты, слайд №13)

2)- Тагер Елена, поэтесса, 10 лет провела на Калыме.

1)- Плужников Евгений, уже больным туберкулёзом был отправлен на Соловки. Там вскоре и умер.

2)- Васильева Екатерина (она же легендарная Черубина де Габриак), хромую, её отправили по этапу на Урал.

(слайд №14)

1)- Простите нас, не названные нами. Мы слышим ваши голоса…

( Звучит запись):

-Мы к вам идём, в сегодняшний ваш день,

И в завтрашний ваш день, и в день грядущий,

Мы к вам идём - куда ж нам друг без друга,

Мы память, что жестока и горька,

И мы её горчайшая строка,

Но в памяти - грядущему порука,

Цена ж забвенья слишком высока.

(Звучит «Реквием», ребята возлагают цветы к импровизированному памятнику жертвам репрессий)

Учитель: - Наша встреча подошла к концу. Нет границ у памяти, но есть предел забвению. Мы вспомнили - и они снова как будто с нами, все, кого мы назвали и о ком подумали…