Вне классное мероприятие 'Поэты войны'

Конспект внеклассного мероприятия

« Поэты войны» (9класс).

Цели :

обучающая: познакомить учащихся с поэзией Великой Отечественной войны;

развивающая: обогащать словарный запас , стимулировать самостоятельное

мышление учащихся;

воспитывающая: способствовать развитию интереса учащихся к истории и

поэзии; формировать патриотическое отношение к своей стране, уваже-

ние к людям старшего поколения.

Оборудование : презентация к уроку, записи песен военных лет, выставка

поэтических сборников; оформление зала.

Ход поэтического вечера.

1.Звучит песня «Москвичи» (Стихи поэта-фронтовика Е.Винокурова) Исполняет ученица под гитару.

Ведущий:

-Добрый вечер ,уважаемые ученики и гости. Сегодня у нас встреча

с поэтами ,участниками Великой Отечественной войны ,которые в первые

же дни войны откликнулись на трагические события. В годы Великой Отечественной войны погибло 48 поэтов, самому молодому из них было 20 лет.

Слово на войне иногда стоило жизни, зато и звучало оно очень

весомо.

(Презентация на протяжении всего вечера).

Читает ученик:

-Фронтовые поэты.

С напором свинцового шквала

Ваши жизни судьба,

Ваши жизни война рифмовала,

И едва затихало сраженье-

Атаке не вечно же длиться-,

Как оно оживало

На ваших горящих страницах.

Ведущий:

Вечер мы открыли песней Е.Винокурова «Москвичи».

Когда-то гремели взрывы, грохотали пушки, рвались снаряды, выли над

головой страшные юнкерсы, горела земля, и плакали над убитыми матери

и вдовы, дети и старики ,а солдаты стояли насмерть на своих рубежах и

пядь за пядью отвоёвывали у врага поруганную, но родную землю.

Ученик читает стихотворение К.Симонова:

Вот где нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь , до смерти , мы нашли

Ту горсть земли , которая годится,

Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да , можно выжить в зной, в грозу, в морозы,

Да, можно холодать и голодать,

Идти на смерть… Но эти три берёзы

При жизни никому нельзя отдать.

(Звучит песня из фильма «Доживём до понедельника»).

Мы знаем обо всём этом благодаря фронтовым корреспондентам : они воевали наряду с другими бойцами и в то же время должны были писать, фотографировать, снимать кинохронику. Оружием военкоров были блокнот и авторучка ,а иногда и просто карандаш. Многие из них ещё до

войны стали известными поэтами. Фронтовым корреспондентам посвящено стихотворение К.Симонова «Песня фронтовых корреспонден-

тов.

Ученик читает первую часть стихотворение ,затем звучит песня на эти стихи:

Так выпьем за победу,

За свою газету.

А не доживём , мой дорогой.

Кто-нибудь услышит,

Снимет и напишет.

Кто-нибудь помянет нас с тобой.

Ведущий:

- В.Лебедев-Кумач- автор известного стихотворения «Священная война».

В годы войны служил политработником ,был сотрудником газеты «Красный флот». Капитан 1 ранга.

Ученик читает стихотворение В.Лебедева- Кумача «Только на фронте»:

Кто сказал ,что надо бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне?

Нынче -у нас передышка,

Завтра - вернёмся к боям,

Что ж твоей песни не слышно,

Друг наш, походный баян?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!

Кто сказал ,что сердце губит
Свой огонь в бою?

Воин всех вернее любит

Милую свою!

Только на фронте проверишь

Лучшие чувства свои,

Только на фронте измеришь

Силу и крепость любви!

Воин всех вернее любит

Милую свою!

Кто придумал ,что грубеют

На войне сердца?

Только здесь хранить умеют

Дружбу до конца!

В битве за друга всю душу

Смело положат друзья.

Ни расколоть, ни нарушить

Дружбы военной нельзя!

Кто сказал , что надо бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!

Пой, наш певучий братишка,

Наш неразлучный баян!

Нынче - у нас передышка,

Завтра- вернёмся к боям.

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!

Два ученика читают стихотворение В.Лебедева-Кумача «Два друга»:

Дрались по-геройски, по-русски

Два друга в пехоте морской:

Один паренёк был калужский,

Другой паренёк - костромской.

Они точно братья сроднились,

Делили и хлеб ,и табак,

И рядом их ленточки вились

В огне непрерывных атак.

В штыки ударяли два друга,-

И смерть отступала сама!

-А ну-ка, дай жизни, Калуга!

-Ходи веселей, Кострома!

Но вот под осколком снаряда

Упал паренёк костромской…

-Со мною возиться не надо…-

Он другу промолвил с тоской.-

Я знаю, что больше не встану,-

В глазах беспросветная тьма…

-О смерти задумал ты рано!

Ходи веселей, Кострома!

И бережно поднял он друга,

Но сам застонал и упал.

-А ну-ка…дай жизни, Калуга…-

Товарищ чуть слышно сказал.

Теряя сознанье от боли,

Себя подбодряли дружки,

И тихо по снежному полю

К своим доползли моряки.

Умолкла свинцовая вьюга,

Пропала смертельная тьма…

-А ну-ка, дай жизни ,Калуга!

-Ходи веселей, Кострома! (1943 год)

Ведущий:

-Юлия Друнина любила читать, в 11 лет стала писать стихи. Во время Великой Отечественной войны работала санитаркой в госпитале, затем служила в стрелковой дивизии. Была тяжело ранена в одном из боёв.

Ю. Друнина посвятила одно из самых своих проникновенных стихотво-

рений «Зинка» санинструктору Зинаиде Самсоновой , которой посмертно

было присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик читает стихотворение Ю.Друниной «Зинка»:

Мы легли у разбитой ели,

Ждём, когда же начнёт светлеть.

Под шинелью вдвоём теплее

На продрогшей, гнилой земле.

-Знаешь, Юлька, я -против грусти,

Но сегодня она -не в счёт.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живёт.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня - лишь она одна.

Пахнет в хате квашнёй и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется:

Каждый кустик

Беспокойную дочку ждёт…

Знаешь, Юлька, я -против грусти,

Но сегодня она не в счёт.

Отогрелись мы еле-еле.

Вдруг - нежданный приказ:

«Вперёд!»

Снова рядом в сырой шинели

Светлокосый солдат идёт.

Ученик читает стихотворение Ю.Друниной «На носилках ,около сарая..

На носилках,около сарая,

На краю отбитого села,

Санитарка шепчет, умирая:

-Я ещё, ребята, не жила…

И бойцы вокруг неё толпятся

И не могут ей в глаза смотреть:

Восемнадцать - это восемнадцать,

Но ко всем неумолима смерть…

Через много лет в глазах любимой,

Что в его глаза устремлены,

Отблеск зарев, колыханье дыма

Вдруг увидит ветеран войны.

Вздрогнет он и отойдёт к окошку,

Закурить пытаясь на ходу.

Подожди его, жена, немножко -

В 1941 он сейчас году.

Там ,где возле чёрного сарая,

На краю отбитого села,

Девочка, лепечет, умирая:

-Я ещё, ребята, не жила…

Ведущий:

-Поэт Михаил Матусовский с первых дней войны служил на фронте военным корреспондентом, уже во время войны вышел его сборник стихов. Награждён двумя орденами Отечественной войны 1 степени.

Ведущий:

-На стихи М.Матусовского написаны замечательные песни, которые

звучат и до сегодняшнего дня.

Песня М. Матусовского »Махнём не глядя».

Ученик читает часть стихотворения «На безымянной высоте» , вторая часть- песня в исполнении Ю.Гуляева.

-Дымилась роща над горою,

И вместе с нею горел закат,

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте,

У незнакомого посёлка,

На безымянной высоте.

Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда,

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда,

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те

У незнакомого посёлка,

На безымянной высоте…

Ученик читает стихотворение М. Матусовского «Баллада о солдате»:

Полем, вдоль берега крутого, мимо хат,

В серой шинели рядового шёл солдат.

Шёл солдат, преград не зная,

Шёл солдат, друзей теряя,

Часто, бывало,

Шёл без привала,

Шёл вперёд солдат.

Шёл он ночами грозовыми в дождь и град.

Песню с друзьями фронтовыми пел солдат.

Пел солдат, глотая слёзы,

Пел про русские берёзы,

Про кари очи,

Про дом свой отчий

Пел в пути солдат.

Словно прирос к плечу солдата автомат,

Всюду врагов своих заклятых бил солдат.

Бил солдат их под Смоленском,

Бил солдат в посёлке Энском,

Пуль не считая,

Глаз не смыкая,

Бил врагов солдат.

Ведущий:

-Аркадий Кулешов - белорусский поэт ,начал публиковаться ещё в 1926 году, когда ему было 13 лет. Участник Великой Отечественной войны, окончил военно-политическое училище, был направлен в армейскую газету »Знамя Советов».

Ученик читает стихотворение «На Минском шоссе».

Посвящение матерям

-Идти устали маленькие ноги,

Но он послушно продолжает путь.

Ещё вчера хотелось близ дороги

Ему в ромашках полевых уснуть.

Но мать несла его, теряя силы,

В пути минуты длились, словно дни.

Зачем свой дом покинули они?

Что значат взрывы , плач, дорога эта?

И зачем он хуже остальных ребят,

Что на траве зелёной у кувета,

Раскинув руки, рядом с мамой спят.

Как тяжело выслушивать вопросы!..

Могла ли малышу ответить мать,

Что этим детям, спящим у дороги,

Что эти малышам уже не встать.

Но сын вопросы задавал упрямо,

И кто- то объяснил ему в пути,

Что это спали неживые мамы,

От бомбы не успевшие уйти.

И он задумался под лязг машин железных,

Как будто горе взрослых понял вдруг,

В его глазах ,недавно безмятежных,

Уже блуждал осознанный испуг.

Так детство кончилось.

Он прежним больше не был,

Он шёл и шёл, и, чтобы мать спасти,

Следил ревниво за июньским небом,

Малыш, седой от пыли, лет шести.

Ведущий:

-Булат Окуджава - поэт, прозаик, сценарист, композитор. Автор около двухсот песен ,написанных на собственные стихи. Б.Окуджава - один из наиболее ярких представителей жанра авторской (бардовской ) песни.

Из воспоминаний Б.Окуджавы:

«Был ранен, мотался по госпиталям, потом снова передовая, Северо-Кав-

казский фронт , и я уже не миномётчик , а радист тяжёлой артиллерии.

Остался жив. Рождения 24 года мало кто уцелел. Война всё время со мной: попал на неё в молодое, самое восприимчивое время, и она вошла

в меня очень глубоко».

Ученик читает стихотворение «Мы за ценой не постоим»:

-Здесь птицы не поют,

Деревья не растут,

И только мы плечом к плечу

Врастаем в землю тут.

Горит и кружится планета,

Над нашей родиною дым,

И, значит, нам нужна одна победа,

Одна на всех - мы за ценой не постоим.

Нас ждёт огонь смертельный,

И всё ж бессилен он.

Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный

Десятый наш десантный батальон.

Едва огонь угас-

Звучит другой приказ,

И почтальон сойдёт с ума,

Разыскивая нас.

Взлетает красная ракета,

Бьёт пулемёт, неутомим…

И ,значит, нам нужна одна победа,

Одна на всех - мы за ценой не постоим…

(Далее звучат 2 куплета песни из фильма «Белорусский вокзал»).

Ученик читает стихотворение «А мы с тобой ,брат, из пехоты…».

-А мы с тобой ,брат, из пехоты,

А летом лучше, чем зимой.

С войной покончили мы счёты…

Бери шинель - пошли домой.

Война нас гнула и косила,

Пришёл конец и ей самой.

Четыре года мать без сына…

Бери шинель - пошли домой.

К золе и пеплу наших улиц

Опять, опять, товарищ мой,

Скворцы пропавшие вернулись…

Бери шинель - пошли домой.

А ты с закрытыми глазами

Спишь под фанерною звездой.

Вставай, вставай, однополчанин,

Бери шинель - пошли домой.

Что я скажу твоим домашним?

Как встану я перед вдовой?

Неужто клясться днём вчерашним?

Бери шинель - пошли домой.

Мы все - войны шальные дети,

И генерал, и рядовой.

Опять весна на белом свете…

Бери шинель - пошли домой.

Ведущий:

-Семён Гудзенко - советский поэт, в 1941 году добровольцем ушёл на

фронт, стал пулемётчиком, после ранения был корреспондентом во

фронтовой газете. День победы встретил в Будапеште. Умер от старых

ран в 1953 году.

Звучит песня на стихи С.Гудзенко «Нас не нужно жалеть».(Из фильма

«Цыган»).

Ученик читает стихотворение С.Гудзенко:

-Мы не от старости умрём,-

от старых ран умрём.

Так разливай по кружкам ром,

Трофейный рыжий ром!

В нём горечь, хмель и аромат

заморской стороны.

Его принёс сюда солдат,

вернувшийся с войны.

Он видел столько городов!

Старинных городов!

Он рассказать о них готов.

И даже спеть готов.

Так почему же он молчит?

Четвёртый час молчит.

То пальцем по столу стучит,

То сапогом стучит.

А у него желанье есть.

Оно понятно вам?

Он хочет знать, что было здесь,

Когда мы были там…(1946год).

Ведущий:

-Алексей Фатьянов - поэт - лирик. Из воспоминаний Фатьянова:

«Начало своей профессиональной деятельности отношу к дате вступле-

ния в ряды Красной Армии. Точнее- к началу войны. Тогда я стал писать

много и получал всяческую поддержку и поощрения в гуще красноармей

ских масс. Стал писать стихи, которые узнал фронт; статьи, очерки, кото-

рые узнала армия; песни, которые узнал и запел Советский Союз.

Чувствую - голос крепнет. Может, и не сорвётся…».

В звании сержанта был демобилизован в феврале 1946 года.

Звучит стихотворение «Давно мы дома не были».

-Горит свечи огарочек,

Гремит недальний бой.

Налей, дружок, по чарочке,

По нашей , фронтовой.

Не тратя время попусту,

По- дружески да попросту

Поговорим с тобой.

Давно мы дома не были…

Шумит над речкой ель,

Как будто в сказке -небыли,

За тридевять земель.

На ней иголки новые,

И шишки все еловые,

Медовые на ней.

Где ёлки осыпаются,

Где ёлочки стоят,

Который год красавицы

Гуляют без ребят.

Без нас девчатам кажется,

Что месяц сажей мажется

И звёзды не горят.

Зачем им зорьки ранние,

Коль парни на войне,

В Германии, в Германии,

В далёкой стороне.

Лети, мечта солдатская,

К дивчине самой ласковой,

Что помнит обо мне.

Горит свечи огарочек,

Гремит недальний бой,

Налей, дружок, по чарочке,

По нашей , фронтовой…

Звучит стихотворение Алексея Фатьянова »Соловьи».(Читает ученик).

-Пришла и к нам на фронт весна,

Солдатам стало не до сна-

Не потому, что пушки бьют,

А потому, что вновь поют,

Забыв, что здесь идут бои,

Поют шальные соловьи.

Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят…

Но что война для соловья-

У соловья ведь жизнь своя.

Не спит солдат, припомнив дом

И сад зелёный над прудом,

Где соловьи всю ночь поют,

А в доме том солдата ждут.

Ведь завтра снова будет бой,

Уж так назначено судьбой,

Чтоб нам уйти , недолюбив,

От наших жён, от наших нив.

Но с каждым шагом в том бою

Нам ближе дом в родном краю.

Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят,
Немного пусть поспят…

Ведущий:

- Александр Трифонович Твардовский - поэт- фронтовик, в годы Великой Отечественной войны специальный корреспондент газеты «Красноар-

мейская правда», автор поэмы «Василий Тёркин», »книги про бойца без

начала и конца». Редактор журнала «Новый мир».

Ученик читает отрывок из стихотворения «Я убит подо Ржевом».

-Я убит подо Ржевом,

В безымянном болоте,

В пятой роте, на левом,

При жестоком налёте.

Я не слышал разрыва,

Я не видел той вспышки,-

Точно в пропасть с обрыва-

И ни дна ни покрышки.

И во всём этом мире,

До конца его дней,

Ни петлички , ни лычки

С гимнастёрки моей.

Я - где корни слепые

Ищут корма во тьме;

Я - где с облачком пыли

Ходит рожь на холме;

Я - где крик петушиный

На заре по росе;

Я - где ваши машины

Воздух рвут на шоссе;

Где травинку к травинке

Речка травы прядёт,-

Там , куда на поминки

Даже мать не придёт…

Ученики читают стихотворение А.Т.Твардовского:

1)-Я знаю, никакой моей вины

2)-В том, что другие не пришли с войны,-

3)-В том, что они - кто старше, кто моложе -

4)-Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь,-

5)-Речь не о том,

6)- но всё же, всё же, всё же…

Заключительная часть:

Просмотр литературного марафона ,посвящённого 70- летию поэмы

А.Т.Твардовского «Василий Тёркин» ( видео готовили сами учащиеся).