- Учителю
- Рабочая программа по литературе в 8 классе
Рабочая программа по литературе в 8 классе
Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе
№
Тема урока
Кол-во часов
Дата проведения
Требования
к уровню подготовки учащихся
Домашнее
задание
Примечание
1
Художественная литература как искусство слова.
1
Знать, что художественная литература - один из видов искусства, ее отличие от научной литературы.
Найти высказывания об известных русских писателях.
2
УНТ. Исторические и обрядовые песни.
1
В мире русской народной песни. Отражение жизни народа в народной песне.
Найти и прослушать мелодию «Во поле береза…»
3
Литература XIX века. Обзор.
1
Особенности произведений столетия, творчества писателей, поэтов.
Законспектировать биографию А.С. Пушкина
4
А.С.Пушкин. «Во глубине сибирских руд…». Сила любви и дружества.
1
Дружба поэта с декабристами, восхищение их мужеством, призыв к стойкости и надежда на торжество идеалов гуманизма и свободы.
Выучить иаизусть стихотворение.
5
«Анчар» - олицетворение зла жизни.
1
Своеобразие авторского понимания проблемы рабства и тирании как проявления общемирового зла. Символический образ «древа яда». Роль пейзажа в стихотворении. Торжественный, приподнятый стиль изложения.
Вопрос 6 на стр. 23
6
А.С.Пушкин в работе над «Капитанской дочкой».
1
Обращение Пушкина в 30-е годы XIX века к теме пугачевского восстания. Историческая правда и художественный вымысел.
Особенности композиции.
Использование фольклорных средств для создания образа народного вождя.
Маша Миронова: ее душевная стойкость, нравственная красота. Идейный центр произведения.
Прочитать 1, 2 главы
7
«Я рос недорослем…».
1
Читать до конца
8
Четыре встречи Гринева и Пугачева.
1
Выписать описания Пугачева при каждой встрече
9
Изображение народной войны и ее вождя.
1
Найти и прочитать образ Маши Мироновой.
10
И почему все-таки «Капитанская дочка»? Образ Маши Мироновой.
1
Марина Цветаева «Мой Пушкин»
11
Вн. ч. Марина Цветаева «Мой Пушкин».
1
Творчество поэтессы, его особенности.
Самостоятельное изучение творчества поэтессы.
12
М.Ю.Лермонтов. Кавказ в жизни и творчестве поэта.
1
Познакомиться с поэмой «Мцыри», прочитать
13
Поэма «Мцыри». «А душу можно ль рассказать?».
1
Воплощение в образе Мцыри основных черт романтического героя. Стремление к свободе, жажда борьбы, протест сильной, цельной личности против смирения и покорности - основное идейное содержание поэмы.
Вопрос 6 на стр.81.
14
Урок выразительного чтения по поэме «Мцыри».
1
Роль вступления, форма монолога-исповеди, кульминационная сцена сражения с барсом, ее фольклорная основа.
Ответить на вопросы 3,6 на стр. 81
15
«Мцыри» как романтическая поэма. Тема, идея и художественные образы.
1
Трагическая разъединенность Мцыри с миром людей как отличительная особенность романтического героя.
Подготовиться к сочинению
16
РР. Сочинение на тему «Какую роль в поэме «Мцыри» играет эпизод борьбы юноши с барсом»?
1
Уметь выражать свою мысль на письме с опорой на текст.
Дописать сочинение.
17
Н.В.Гоголь. Рассказ «Шинель». Чтение с комментированием.
1
Незлобливость мелкого чиновника, обладающего духовной силой и противостоящего бездушию общества.
Читать рассказ.
18
Тема «маленького человека» в рассказе.
1
Образ «маленького человека» в литературе.
Ответить на вопрос 3 на стр. 130.
19
Теория. Начальное понятие о литературном характере.
1
Понятие о литературном характере.
Ответить на вопросы. Выучить определение.
20
И.С.Тургенев. Личность, судьба, творчество. Стихотворения в прозе как лирический жанр.
1
Творчество И.С. Тургенева. Особенности жанра стихотворения в прозе.
Выучить один из стихотворений в прозе.
21
Рассказ «Живые мощи». Чтение с комментированием.
1
22
Образ Лукерьи, существа чистого и доброго.
1
23
Н.А.Некрасов. Чтение с комментированием стихотворения «Железная дорога».
1
Фактическая основа стихотворения. Сочетание реальности и фантастики как способ раскрытия идейного содержания произведения.
Выучить отрывок из стихотворения.
24
Картины народной жизни.
1
Размышления о покорности народа и его смирении перед несправедливостью. Представление о народе как о создателе всех материальных и духовных ценностей.
Ответить на вопросы.
25
Стихотворение «Песня Еремушке». Взгляды на жизнь няни и проезжего господина.
1
26
Вн.чт. Поэма «Саша» Н.А.Некрасова.
1
27
Л.Н.Толстой. Личность и судьба писателя.
1
Творчество писателя.
Читать рассказ «После бала»
28
Рассказ «После бала». Контраст как прием, раскрывающий идею рассказа.
1
Контрастное построение рассказа как способ выражения идеи произведения.
29
Автор и рассказчик в произведении.
1
Мысль автора о моральной ответственности человека за происходящее в общественной жизни. Образ рассказчика в произведении.
30
Рр. Работа над черновиком сочинения.
1
Сбор материала к сочинению.
Написать в чистовик сочинение.
31
Сюжет, композиция произведения. Основные роды художественной литературы.
1
Теория литературы, работа с терминами.
Подготовиться к контрольной работе.
32
Контрольная работа по изученным темам
1
Тестирование.
Читать произведения для самостоятельного изучения.
33
А.П.Чехов. Рассказ «Тоска»
1
Трагизм жизни обездоленных и одиноких людей.
Читать и ответить на вопросы.
34
А.П.Чехов и театр. «Свадьба», сцена в одном действии.
1
Сатирическая драматическая миниатюра с водевильным построением сюжета.
Читать.
35
А.П.Чехов и театр. «Свадьба», сцена в одном действии.
1
Обличие пошлости, наглости и грубости. Мастерство Чехова в раскрытии сатирических образов.
Ответить на вопросы.
36
РР. Письменные ответы на вопросы
1
Знать содержание ранее изученных произведений.
Самостоятельное чтение.
37
Вн.чт. И.А.Бунин. Рассказ «Велга».
1
Ответить на вопросы
38
А.М.Горький. «Легенда о Данко».Идейное своеобразие. Роль пейзажа
1
Идейное своеобразие. Роль пейзажа
Вогпрос 10 на стр.217
39
Вн.чт. «Сказки об Италии» (IX,XI).
1
Ответить на вопросы
40
«Мои университеты» (отрывок). Становление Алеши Пешкова.
1
Автобиографический характер повести. Судьба главного героя
Прочитать и ответить на вопросы
41
Теория. О языке художественной литературы.
1
Знать определение языка художественной литературы
Подготовиться к проверочной работе
42
Проверочная работа.
1
Подготовить доклад о творчестве Маяковского
43
В.В.Маяковский. Поэт-новатор, талантливый сатирик. Стихотворение «Прозаседавшиеся».
1
Сатирический характер стихотворения «Прозаседавшиеся»
Прочитать стихотворение «Хорошее отношение к лошадям»
44
«Хорошее отношение к лошадям». «…все мы немножко лошади...».
1
Гуманистический пафос стихотворения
Выучить стихотворение
45
Будем внимательны к художественному слову. Особенности стихов В.В.Маяковского.
1
Обогащение знаний о ритме и рифме. Тоническое стихосложение
Выучить определения.
ИЗ: подготовить реферат о творчестве Есенина
46
Урок-монтаж. «Сергей Есенин не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии».
1
Основные этапы жизненного и творческого пути. Лирика Есенина. Восточные мотивы лирики Есенина. Цикл «Персидские мотивы»
Выучить стихотворение «Каждый труд благослови удача!..»
47
«Каждый труд благослови, удача». Отношение поэта к крестьянскому труду.
1
Чувство тоски лирического героя, возникающее вследствие его оторванности от тихого и ласкового мира крестьянской жизни и труда
Выучить стихотворение
48
«Я снова здесь, в семье родной…». «Письмо матери». Образ родины в поэзии С.Есенина.
1
Анализ стихотворений
Читать
49
Н.А.Заболоцкий. «Еще заря не встала над селом…». Картины родной природы.
1
Человек и природа. Красота зимнего пейзажа и ее восприятие человеком. Воздействие природы на внутренний мир человека
Выучить стихотворение.
ИЗ: подготовить реферат о ТВ-ве К.Г. Паустовского
50
К.Г.Паустовского. Жизнь писаталя и учителя.
1
Особенности жизни, творчества писателя
Прочитать рассказ «Зарубки на сердце»
51
Рассказ «Зарубки на сердце» Печальная история матери и дочери.
1
Место рассказа в цикле «Золотая роза». Смысловая связь рассказа «Зарубки на сердце» с рассказом «Телеграмма».образ Екатерины Ивановны. Роль рассказчика в произведении.
Подготовиться к уроку по заданию 2 на стр. 255
52
РР. Описание русской осени средней полосы России (задание 2 на стр.255).
1
Выполнение задания устно
Подготовиться к контрольной работе
53
Контрольная работа по прочитанным произведениям.
1
Выполнение заданий работы
Самостоятельное чтение
54
Анализ контрольной работы.
1
Самостоятельное чтение
55
Твардовский-поэт, гражданин. История создания поэмы «Василий Теркин».
1
Замысел, история создания и особенности композиции поэмы
Прочитать главу «Переправа»
56
Анализ главы «Переправа».
1
Ответить на вопросы. Прочитать до конца поэму
57
Героика и юмор в поэме. Характеристика Теркина.
1
Воплощение в образе Василия Теркина лучших качеств воина и типических черт национгального русского характера. Юмор в поэме
Подготовить устное описание Теркина
58
Автор и его герой в поэме. Идейно-художественное своеобразие поэмы.
1
Художественное восприятие широкой панорамы ВОВ и осмысление роли русского народа в достижении победы
Ответить на вопросы
59
Р.р. Сочинение по картине Ю.М.Непринцева
«Отдых после боя».
1
Знаить особенности сочинения по картине. Уметь описывать картину
Вн.чт. В.П.Астафьев. «Фотография, на которой меня нет».
60
Г.Я.Бакланов. «Навеки-девятнадцатилетние».
1
Писатель-фронтовик. Война глазами писателя
Ответить на вопрос 4 на стр. 308
61
Стихи, рожденные войной. М.И.Цветаева, А.А.Ахматова, Д.С.Самойлов.
1
Анализ стихотворений
Выучить стихотворение на выбор
62
В.Г.Распутин. «Уроки французского». Чтение с комментированием. Смысл и значение вступления для понимания основного авторского замысла.
1
Изобрахение тяжелой жизни народа в годы ВОВ. Тяготы, ложившиеся на плечи школьников.
Прочитать рассказ
63
Образ одинокого подростка, его благородство.
1
Образ учительницы. Ее роль в формировании характера подростка. Материнское участие в судьбе ученика как высший урок нравственности.
Ответить на вопросы
64
В.М. Шукшин. Рассказ «Обида». Чтение с комментированием и по ролям.
1
Творчество писателя
Прочитать рассказ
65
Роль авторского вступления в рассказе «Обида». Неприятие автором хамства, казенного отношения к человеку.
1
Художественный анализ рассказа
Подготовить рефераты
66
Из литературы стран Содружества.
1
Обзор литературы стран Содружества
Подготовить рефераты
67
Из зарубежной литературы.
1
Обзор зарубежной литературы
Подготовиться к контрольной работе
68
Итоговая контрольная работа.
1
Самостоятельное чтение
7