- Учителю
- Компетентностно-ориентированные задания по русскому языку на тему'СПП с придаточными обстоятельственными'
Компетентностно-ориентированные задания по русскому языку на тему'СПП с придаточными обстоятельственными'
Компетентностно-ориентированные задания для проверки компетентности разрешения проблем (самоменеджмента) к уроку русского языка
9 класс
Компетентность: самоорганизационная
Тема: СПП с придаточными образа действия, условия, уступки.
Аспект: Первичная обработка информации - систематизирует извлеченную информацию.
Инструмент проверки: модельный ответ
Стимул: если вы успешно справитесь с заданиями, то вы научитесь правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными образа действия, условия, уступки
Задание 1: Поставьте знак «+» рядом с предложениями, где есть придаточные обстоятельственные. 4 балла
1
Не было никакой надежды, что небо прояснится.
2
Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова.
3
Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев.
4
Он вернулся туда, откуда уехал.
Задание 2: Выделите части предложений, постройте схемы. 2 балла
Когда торопишься, дорога всегда кажется длиннее.
Не стыдись говорить, коли правду хочешь говорить.
Задание 3: Определите тип придаточных предложений. 8 баллов
1
Там, где мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов.
2
Старые листья легли в перегной, чтобы молодые шумели.
3
Не весело на свете жить, коль сердцу некого любить.
4
Всем известно, что Пушкин лучше всего писал осенью.
5
Детство Лермонтова было грустное, хотя он был окружен заботой и вниманием.
6
Когда шумит жестокая война, на нежность повышается цена.
7
Нет ничего милей земли, которая тебя взрастила.
8
Воздух так чист, что видна каждая ветка.
Задание 4: Расставьте знаки препинания. 2 балла
Петя повернулся чтобы бежать и вдруг похолодел от ужаса.
Задание 1:
1
Не было никакой надежды, что небо прояснится.
-
2
Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова.
+
3
Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев.
-
4
Он вернулся туда, откуда уехал.
+
Задание 2: Выделите части предложений, постройте схемы. 2 балла
Когда торопишься, дорога всегда кажется длиннее.
(Когда…),/……../.
Не стыдись говорить, коли правду хочешь говорить.
/…………/,(коли…..)
Задание 3: Определите тип придаточных предложений. 8 баллов
1
Там, где мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов.
места
2
Старые листья легли в перегной, чтобы молодые шумели.
цели
3
Не весело на свете жить, коль сердцу некого любить.
условия
4
Всем известно, что Пушкин лучше всего писал осенью.
изъяснительное
5
Детство Лермонтова было грустное, хотя он был окружен заботой и вниманием.
уступки
6
Когда шумит жестокая война, на нежность повышается цена.
времени
7
Нет ничего милей земли, которая тебя взрастила.
определительное
8
Воздух так чист, что видна каждая ветка.
Образа действия
Задание 4: Расставьте знаки препинания. 2 балла
Петя повернулся, чтобы бежать, и вдруг похолодел от ужаса.
16- 15 баллов -- «5»
14-12 баллов -- «4»
11- 7 баллов - «3»