- Учителю
- Итоговая контрольная работа к элективному курсу по русскому языку 10 класс
Итоговая контрольная работа к элективному курсу по русскому языку 10 класс
Итоговая контрольная работа
Задание № 1
Расставьте ударение в словах.
Апостроф, бензопровод, дремота, оптовый, обеспечение, красивее, облегчить, принудить, включит, дозвонишься, знамение, сироты, украла, отозвала, мусоропровод, ломота, осведомить, балуется, лгала, приручит.
Задание № 2
Укажите предложение, в котором нарушено одно из правил согласования подлежащего и сказуемого.
-
Никто из девочек, даже старшая сестра, не знали об этом.
-
Голос у Якова был не громок, но звучен и высок.
-
Комнаты на втором этаже были тёмными и холодными.
-
В Москву было свезено девяносто тысяч пудов колокольной меди.
Задание № 3
Раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужной падежной форме, используя, где это необходимо, предлог.
Удивляться (способности)
Примириться (недостатки)
Уклониться (ответ)
Противоречить (здравый смысл)
Пренебрегать (помощь)
Уверенность (победа)
Упрекать (несправедливость)
Задание № 4
Укажите предложение с ошибкой при употреблении однородных членов.
-
Ребят одновременно удивляла и нравилась поездка через весь город на таком необычном транспорте.
-
Он не слышал ни пальбы охотников, ни шума крыльев, ни плеска воды.
-
Её слова открыли мне многое, но не загадку горного эхо.
-
Он поднял голову и увидел серое, пасмурное, тяжёлое небо.
Задание №5
Исправьте ошибки в предложениях с деепричастными оборотами.
-
Отправившись на прогулку, с нами произошло приключение.
-
Изучая маршруты Крыма, мы летом отправимся в путешествие.
-
Оглянувшись назад, ребята были уже далеко.
-
Прискакав к дому, отец увидел его спрятавшегося за сарай и горько плача.
Задание № 6
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: занесите в таблицу номер предложения, соответствующий типу грамматической ошибки.
-
Совершая огромные перелёты, путь птичьих стай оказывается весьма нелёгким.
-
Одним из русских писателей, подробно описавшего русский быт, был Иван Бунин.
-
Все, кто приезжали в Волгоград, приходили на Мамаев курган.
-
В посёлке интересовались и верили всему необычному.
-
Когда у него спросили, что какой твой любимый герой в романе, он сказал, что ещё не знает.
-
Очутившись в ледяной воде, меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли согреться.
-
Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемых к дипломным работам.
-
На станции «Театральной» вам нужно перейти на другую линию.
-
Газета «Колокол», издававшийся в Лондоне, оказывал большое влияние на русское общество.
-
Наблюдая экзотическую природу, Дарвином были сделаны первые выводы об эволюции живой природы.
-
По приезду в Дерпт новый губернатор дал бал.
-
Идя домой через липовую аллею, Григорий медленно вдыхал и наслаждался волшебными ароматами.
-
Все, кто уезжали через две недели в столицу, собрались у Карташёвых: сам Карташёв, Корнев, Шацкий и их приятели.
-
Учёные обратили внимание и стали наблюдать за передвижениями больших масс насекомых.
-
Спустившись по крутому склону, получался значительный выигрыш во времени.
-
Отправитель просит ответить сразу по получению письма.
-
Мы часто думали о капитане Татаринове, уехавшим на Север.
-
Согласно приказа директора учащиеся прошли флюорографию.
-
Схемы показывают и помогают лучше усвоить многие правила русского языка.
-
На выставке представлена не только живопись, а также скульптура.
-
Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний.
-
Река Дон этой весной вышел из берегов.
-
Выпускник представил свой дипломный проект согласно срока.
-
Приведённые факты в докладе свидетельствуют о значительных успехах медицины.
-
С большим успехом выступили как известные актёры, занятые в спектакле, а также все остальные участники.
-
Крестьянство всегда боролись против помещиков.
-
Облако похоже на косматого зверя, смотрящим на нас с высоты.
-
Все, кто пришли на концерт, остались им очень довольны.
-
Сейчас словом «олимпиада» называют не только спортивные, так и любые другие соревнования.
-
Абитуриент спросил на экзамене, что можно ли ему взять дополнительное время на подготовку.
Задание № 7
В каждом ряду находится одна падежная форма, образованная без соблюдения морфологических норм. Найдите её и вычеркните.
-
Нагнать страху, досыпать перцу, дать маху, машина кирпичу, чашка чаю.
-
Не остаться в долгу, на холодном ветру, найти в снегу, стоять на краю.
-
Культура узбеков, двести граммов, салат из помидоров, эскадрон гусаров.
-
Нет нянь, не сочинять басен, пора свадеб, горсть вишень, красота усадеб.
-
Темнота ущелий, острие копий, привести из яслей, примерка туфлей.
Задание № 8
Найдите ряд, в котором все формы глагола соответствуют литературной норме.
-
Погоди, выложите, моги.
-
Не порти, хоти, ляжьте.
-
Езжайте, беги, махайте.
-
Выйдите, чисти, не тронь.
Задание № 9
От данных глаголов образуйте формы мужского рода единственного числа прошедшего времени и запишите их.
Достичь Низвергнуть
Застыть Гаснуть
Вникнуть Иззябнуть
</ Глохнуть Охрипнуть
Досохнуть Закиснуть
Критерии оценивания заданий учащихся
Если учащийся набирает:
0-50 % - учащийся не усвоил программу курса;
51-70 % - учащийся усвоил программу на базовом уровне;
71-85 % - учащийся усвоил программу на повышенном уровне;
86-100 % - учащийся усвоил программу на высоком уровне.