Урок геометрии в 9 классе 'Параллелограммы'

Урок геометрии в 9-ом классе школы слабослышащих.

Тема урока: Четырёхугольники.

Цели урока:

1. Актуализация и систематизация знаний по изученному разделу.

2. Развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся.

3. Формирование активных учебных действий, воспитание стремления быть лучше.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Методы: проблемный, исследовательский, учебная игра, тестирование.

Знания способны

Весь мир перевернуть.

Там, где есть желание,

Всегда найдётся путь!

№

Деятельность учителя и учащихся на основных этапах урока

Методы и приемы

I

II

III

IV

V

VI

Организационный этап.

Если вы посмотрите на окружающий мир, то увидите много различных геометрических фигур: Треугольники, круги, многоугольники. Среди множества фигур значительное место занимают четырёхугольники.

Слайд № 1 Домик.

Посмотрите внимательно, какие геометрические фигуры вы видите на рисунке ( параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат). Как вы видите, весь мир состоит из геометрических фигур.

Тема урока: Четырехугольники.

Надо знать: Свойства параллелограмма,

Признаки параллелограмма.

Надо уметь: Решать задачи с применением свойств и признаков.

Словарная работа:

Сегодня вас весь урок будут сопровождать слова:

Параллелограмм,

Прямоугольник,

Ромб,

Квадрат,

Диагональ,

Биссектриса.

Важные требования: Надо следить за произношением и контролировать свою речь.

Этап актуализации знаний по теме «Параллелограммы».

Слайд № 2 : свойства четырехугольников.

Геометр. фигуры

Названия

Свойства

Параллелограмм

Прямоугольник

Ромб

Квадрат

Подведение итогов (запись в листах самоконтроля).

Этап решения задач с применением свойств и признаков параллелограммов.

Признаки четырехугольников.

Тестирование ( тесты прилагаются). Проверка, подведение итогов (запись в листах самоконтроля).

Практическая работа

Слайд №3 задачи с применением свойств и признаков параллелограмма ( задачи прилагаются)

Коллективное исследование по установлению связей между параллелограммом, прямоугольником, ромбом и квадратом.

Определение:

Параллелограмм - это …

Прямоугольник - это…

Квадрат - это …

Ромб - это …

После установление взаимосвязей исследование завершается сказкой.

Слайд № 4 Сказка - загадка.

Жил-был Параллелограмм, и было у него два сына: Прямоугольник Параллелограммович, Ромб Параллелограммович и один внук Квадрат Ромбович. Прямоугольнику и Ромбу отец передал по наследству некоторые свойства, но самое большое наследство досталось внуку Квадрату. Отгадайте, какое наследство получили Прямоугольник, Ромб и Квадрат?

Пусть наша сказка продолжается дальше, так как мы часто будем встречаться в жизни с героями этой сказки, а продолжение будет в задачах, построениях, доказательствах.

Слайд № 5 Рейтинговая таблица.

Подведение итогов урока. Перенос результатов из листов самоконотроля в рейтинговую таблицу.

Рефлексия:

1. Вам понравился урок?

2. Что нового вы узнали на уроке?

3. Что вас особенно заинтересовало?

Беседа

Найдите геометрические фигуры в классе.

Анализ и синтез. Наблюдение.

Специальные приёмы.

РСВ (развитие слухового восприятия. Чтение с губ.

За экраном.

Учащиеся принимают участие в заполнении таблицы.

Свойства параллелограмма. Математический бой (учитель-класс).

Свойства прямоугольника- диалог ( две ученицы).

Для ромба и квадрата свойства подбираются с помощью звездочек ( путем выбора из свойств прямоугольника и параллелограмма плюс новые свойства)

Проверка с помощью программированной таблички.

Работа с шарнирными четырехугольниками.

Наследство определяется

способом переноса соответствующих звёздочек из таблицы «Свойства параллелограммов».

Рейтинг:

От 10 до 12 баллов - «3».

От 12 до 15 баллов - «4».

Выше 15 баллов - «5».

Тесты по теме «Параллелограмм».

1. Назовите данный четырёхугольник.

а) прямоугольник в) параллелограмм с) ромб д) квадрат

2. Если диагонали четырёхугольника взаимно перпендикулярны и равны, то это….

а) параллелограмм б) ромб с) прямоугольник д) квадрат

3. Если диагонали четырёхугольника являются биссектрисами углов, то это….

а) ромб

б) прямоугольник

с) квадрат

д) параллелограмм

4. Четырёхугольник, у которого все стороны равны , а углы прямые это….

а) ромб

б) параллелограмм

с) квадрат

д) прямоугольник

5. У параллелограмма противолежащие углы…

а) равны

б) не равны

с) в сумме имеют 180^о

д) в сумме имеют 360^о