Презентация по русскому языку на тему Краткие имена прилагательные

• Тема урока: Краткие имена прилагательные.

• Цели урока: Дать представление о полной и краткой форме имен

прилагательных,

о грамматических особенностях кратких прилагательных и их синтаксической роли.

Научить различать полные прилагательные, определять их роль в предложении.

Воспитать интерес к русскому языку, развивать творческие способности учащихся, прививать трудолюбие.

• Оборудование: интерактивная доска, слайды, постер, кластеры.

• Лексическая тема: «Труд в жизни человека».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие. Отметка отсутствующих.

Психологический настрой /слайд 1/.

-Здравствуйте, ребята, давайте похлопаем в ладоши и улыбнемся друг другу. Ведь улыбка красит жизнь человека.

Прежде чем начать урок, вам нужно объединиться в группы. Один из каждой группы будет оценщиком, который будет помогать учителю. А сейчас разделимся в группы по цветочкам.

Деление на группы /слайд 2/

Угадайте, почему мы разделились по цветам? /Ответы учащихся/.

2. Проверка домашнего задания/слайд 3/.

У вас на столе лежат листы с заданиями, по которым вы должны ответить на вопросы и привести примеры / слайд 2/.

1 группа: Какие прилагательные называются качественными? Приведите примеры.

2 группа: Какие прилагательные называются относительными? Приведите примеры.

3группа: Какие прилагательные называются притяжательными? Приведите примеры.

Представители каждой группы выходят и защищают свою работу. Примеры пишут на стикерах.

3. Обобщение и переход к новой теме.

-Итак, ребята, мы продолжаем изучение темы «Имя прилагательное».

На экране слайд 3.

У полных прилагательных отчаянье:

Куда-то убежало окончание.

Стал смелый - смел.

Красивый - красив.

Прилагательные укорачиваются, становятся короткими.

-Ребята, вы угадали тему нашего урока?

-Конечно, краткие формы имен прилагательных. Правильно угадали.

Полные. Краткие

Какой? Каков?

Какая? Какова?

Какое? Каково?

Какие? Каковы?

Краткие прилагательные изменяются по числам, а в ед.ч. краткие прилагательные изменяются по родам.

Умен, умна, умны.

В предложениях краткие прилагательные обычно являются сказуемыми.

Например: Всякому мила своя сторона.

4. Работа у доски. /слайд 4/. Выполним упр.496.

Образовать от полных краткие прилагательные.

1 группа. Дешевый - дешев, дешева, дешево, дешевы.

2 группа. Легкий - лёгок, лёгка, лёгко, лёгки.

3 группа. Тёмный - тёмен, тёмна, тёмно, тёмны.

5. Разминка. А теперь, немного отдохнем и отвлечемся. Давайте, вспомним стихотворения о весне и выразительно расскажем их под пение птиц в весеннем лесу. /слайд 5

Ученик из каждой группы рассказывает стихотворение о весне.

6. Групповая работа /слайд 6/.

Поработаем над текстом из упр. отрывок из сказки « Заработанный рубль.»

1группа. Найти краткие имена прилагательные .Заменить полными прилагательными.

2 группа. Определить основную мысль текста.

3 группа. Написать 5 пословиц и поговорок о труде.

Представители группы выходят и защищают свою работу.

7. Игра « Кто быстрее?» / слайд 7/Выполнение упр.500. Составить предложения. Заменить полные прилагательные краткими. Подчеркнуть грамматическую основу.

8. Домашнее задание /слайд 10/. Выучить наизусть стихотворение В.Брюсова «Труд» и выполнить упр.502. Вставить пропущенные буквы в кратких прилагательных. Указать число и род.

9. Подведение итогов урока /слайд8/.

Какие две формы имеет имя прилагательное?

На какие вопросы отвечают краткие прилагательные?

Каким членом являются краткие прилагательные в предложении?

10. Рефлексия. « Лестница успеха» /слайд 9/.

Умею…

Понимаю…

Знаю…