7


  • Учителю
  • Дидактический материал по теме 'Уточняющие члены предложения, приложения'. 9 класс

Дидактический материал по теме 'Уточняющие члены предложения, приложения'. 9 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Среди указанных предложений найти и выписать номера предложений с обособленными обстоятельствами, определениями, сравнительными оборотами.

  1. 1)Это произошло так. 2)В одно из редких, как уже бывало, своих возвращений домой он не увидел, как всегда ещё издали, свою жену, всплёскивающую руками и бегущую со всех ног навстречу. 3)Вместо неё у детской кроватки - нового предмета в домике Лендгрен - стояла взволнованная соседка.

- 4)Три месяца, с утра до вечера, я ходила за нею, посмотри на свою дочь,- сказала она. 5)Помертвев, Лендгрен наклонился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно разглядывавшее его длинную бороду. 6) Лендгрен сел, затем задумался и стал крутить ус. 7)Ус был мокрый, как от дождя.

  1. 1)Была весна, ранняя и суровая, как зима.2) Недели две уже дул резкий и холодный береговой норд, переходя временами в ураганный вихрь.3) Рыбачьи лодки, вытащенные на берег и напоминавшие хребты рыб, образовали на песке темный ряд возвышенностей.4) Никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду.5)На единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека, покинувшего дом.6)Холодный вихрь, нёсшийся с береговых холмов, делал воздух жёстким и резким.7)Все трубы домов дымили постоянно, с утра до вечера, отапливая ветхие избёнки.

  2. 1)Он поднял голову, уронив парус. 2)Так неожиданно прозвучал голосок Ассоль. 3)Старик минуту разглядывал её, пропуская бороду в горсти. 4)Её темные волосы, собранные в косынку, сбились, касаясь плеч.5) Каждая черта лица была чиста и легка, как полёт ласточки. 6)Однажды утром, сверкая в морской дали, блеснёт алый парус, развевающийся на ветру.

В указанных предложениях пронумерованы все запятые. Найти и выписать запятые при уточняющих членах предложения.

  1. Сверху1), со смотровой площадки2), город казался маленьким3), нарисованным. Внизу4), у реки5), расположились лагерь6), походная кухня7), гарнизон8).

  2. Мы впервые приехали в Париж весной1), в солнечный и теплый день2), и поселились в отеле. И в первый же день приезда3), поздно вечером4), пошёл дождь5), мелкий и тёплый.

  3. Они беседовали тепло1), по- дружески2), увлечённо рассказывая о прошедшем дне3), строя планы на будущее.

  4. Три месяца1), с утра до вечера2), я ходила за нею3), посмотри на свою дочь4),- сказала она.

  5. Все трубы домов дымили постоянно1), с утра до вечера2), отапливая ветхие избёнки3), школу4), больницу.

В указанных предложениях пронумерованы все запятые. Найти и выписать запятые при приложениях.

  1. Констанция1), вдова Моцарта2), после смерти мужа раздала партитуры его пьес3), этюдов4), вариаций.

  2. Он1), уроженец Рязани2), снова приехал к себе3), в свой родной город. Талантливого инженера4), его здесь знали все. Ему помог сын нашего соседа5), по фамилии Васин6), подросток лет двенадцати.

  3. Получив письмо от друга1), моего хорошего приятеля2), мы решили сходить в театр3) - единственное приличное место в городе4), в который мы приехали.

  4. Вместо неё у детской кроватки1) - нового предмета в домике Лендгрен2) - стояла взволнованная3), расстроенная соседка.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал