Методическая разработка литературной игровой программы 'Что за прелесть эти сказки' по сказкам А. С. Пушкина

Сценарий литературной игровой программы «Что за прелесть эти сказки» по сказкам А.С. Пушкина

Цель: Формирование у детей интереса к творчеству А.С. Пушкина через игровую деятельность по его сказкам.

Задачи: 1. Прививать навыки вдумчивого, внимательного чтения литературных произведений.

2.Развивать творческие способности детей.

3.Способствовать сплочению детского коллектива, формировать навыки работы в команде.

Возраст участников игры- учащиеся 5-7 классов.

Реквизит, оборудование: карточки со словами для конкурса «Сказочный конструктор», 2 ручных зеркала, Черный ящик с предметами-яблоком и печатным пряником, листы с кроссвордами для 2-х команд, 2 миски с водой, спички или палочки, 2 столовые ложки, 2 стакана, Листы с текстом из сказок для конкурса «Путаница», 2 словаря В.Даля, листы с текстом для конкурса «Адресное бюро», призы для награждения.

Ход игры.

Ведущий:

- Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня наша встреча посвящена творчеству писателя Александра Сергеевича Пушкина. В числе ваших самых первых в жизни книжек - сказки Александра Сергеевича Пушкина. Вы снова и снова их перечитываете, и сейчас уже, наверное, знаете их наизусть. И конечно, каждый из вас воскликнет вслед за Пушкиным: "Что за прелесть эти сказки!"

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Сегодняшнее состязание проходит между двумя командами. Командой "Золотая рыбка" и командой "Золотой петушок". Вам предстоит поучаствовать во многих конкурсах, проявить свою смекалку, знание сказок А.С. Пушкина, юмор и находчивость. Итак, мы начинаем нашу игру и пусть победит сильнейший.

Ведущий: наш первый конкурс - «Разминка» и называется он «Доскажи словечко»

1.Темной ночки Елисей

Дождался в тоске своей.

Только месяц показался,

Он за ним с мольбой погнался.

"Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный .....

(Рожок)

2.И к царевне наливное,

Молодое, золотое

Прямо яблочко летит…

Пес как прыгнет, завизжит…

Но царевна в обе руки

Хвать - поймала. "Ради скуки

Кушай яблочко, мой свет.

Благодарствуй за .....

(Обед)

3.Мать и сын теперь на воле;

Видят холм в широком поле;

Море синее кругом,

Дуб зеленый над холмом.

Сын подумал добрый ужин

Был бы нам, однако, нужен.

Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает ...

(Лук)

4. Шел поп по базару

Прикупить кой- какого товару.

Навстречу ему…

(Балда)

5.Бог с тобою, золотая рыбка!

Твоего мне откупа не надо; Ступай себе в синее море,

Резвись там себе на…

(просторе)

6.Сказка-ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам-….

(урок)

Ведущий: Молодцы , ребята! Все справились с заданием, и каждая команда получает по 1 жетону. А наш следующий конкурс называется

«Сказочный конструктор»

Ведущий: Вы, конечно же, помните, как называются сказки, написанные А.С. Пушкиным? Давайте проверим, так ли это. В этих конвертах названия всех сказок Пушкина, но все слова из названий перепутались. Вам сейчас нужно проявить скорость, знания и свою смекалку, чтобы быстро собрать эти названия и записать их на бумаге. Итак, начали (за каждое правильно собранное название команда получает жетон)

• Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди.

• Сказка о рыбаке и рыбке.

• Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

• Сказка о золотом петушке.

• Сказка о попе и о работнике его Балде.

Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. А мы продолжаем нашу игру и сейчас попробуем вспомнить имена героев пушкинских сказок. И сейчас для вас-

«Именной конкурс»

Я называю вам первую половинку имени, а вы мне - вторую. За каждое правильное название команда получает жетон.

Мертвая….царевна Королевич …Елисей

Золотая….рыбка Царевна ….Лебедь

Царь….Салтан, Дадон Работник….Балда

Поп ….толоконный лоб шамаханская ….царица

Золотой ….петушок Князь….Гвидон

Ведущий: Вижу, ребята , вы очень внимательно читали сказки Пушкина. А сейчас давайте немножко побудем в роли одной из героинь пушкинских сказок, которая очень любила смотреться в зеркало. Помните, кто это? Ну , конечно же мачеха - царица из сказки о мертвой царевне и 7 богатырях. И наш следующий конкурс -

«Конкурс актерского мастерства».

Сейчас я приглашаю по одному человеку от каждой команды. Я даю вам по одному зеркалу. А вы, глядя в него, должны будете сказать фразу «Я самая красивая (красивый), используя разные интонации . Победит та команда, которая сумеет использовать большее количество интонаций, будет самой выразительной и не рассмеется. Итак, начали. ( подводятся итоги конкурса)

Ведущий: Ну вот, мы с вами немного посмеялись, а теперь давайте вспомним математику. В сказках Пушкина очень много цифр, есть и любимые. Давайте попробуем их назвать. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Это конкурс-Блиц, т.е отвечать надо очень быстро. Итак, внимание, начали!

Конкурс «Циферки»

• Сколько лет прожили старик со старухой? (30 лет и 3 года)

• Сколько сыновей было у царя Дадона? (2)

• Сколько девиц пряло под окном? (3)

• Сколько богатырей выходило из моря? (33)

• Сколько щелчков дал попу Балда? (3)

• Сколько просьб выполнила золотая рыбка? (4)

• Сколько раз за всю сказку ходил старик на берег моря?(6 )

• Сколько просьб было у звездочета- мудреца к царю Дадону? (1)

• В тереме у скольких богатырей гостила царевна (7)

• Сколько раз превращался князь Гвидон в насекомых? (3)

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо и быстро отвечали. А сейчас у нас будет необычный конкурс. Теперь вы будете задавать мне вопросы. И этот конкурс называется

«Да - Нет - отгадай предмет»

В этом черном ящике лежат предметы, принадлежащие героям сказок А.С. Пушкина. Вам надо с помощью вопросов попытаться отгадать, что же это за предметы. Я могу отвечать на ваши вопросы только двумя словами - «Да» или «Нет». Давайте попробуем угадать, что же скрыто в черном ящике. ( дети задают вопросы. В ящике спрятаны ЯБЛОКО и ПЕЧАТНЫЙ ПРЯНИК)

Ведущий подводит итоги конкурса. Ребята, у вас у всех есть мобильные телефоны? И вы. Наверное по ним часто отправляете СМСки. Во времена Пушкина телефонов не было, но давайте попробуем угадать, кто кому мог бы послать вот такие СМСки.И наш следующий конкурс называется

Конкурс СМСочки»

• Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.( Королевич Елисей)

• Смилуйся, государыня- рыбка.( Старик)

• Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной (Балда)

• Ты на свете всех милее. Всех румяней и белее.( зеркало - царице)

• Не хочу быть простою крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой.(старуха -старику)

• Что я, царь, или дитя? Нынче ж еду(Царь Салтан - ткачихе. Поварихе. Сватье бабе Бабарихе))

• Как бы здесь на двор окошко нам проделать? ( Гвидон матери)

• Так увидимся мы вскоре, а теперь пора нам в море, тяже воздух нам земли (Дядька Черномор князю Гвидону)

Ведущий: Молодцы, ребята! Разгадали кто кому послал СМСки. У каждого человека есть место, гдеон живет. Вот и персонажи пушкинских сказок тоже имеют свое место жительства .Сейчас каждая команда в адресном бюро попробует уточнить, где живут герои сказок. Перед вами листочки, на них указаны герои сказок и адреса. Но они перепутались. Попробуйте стрелочками соединить героя и адрес. Выиграет та команда, которая правильно найдет адресат героя.

Конкурс «Адресное бюро»

Кот У лукоморья

Старик со старухой В ветхой землянке у самого синего моря

Царь Дадон негде в Тридевятом царстве, в Тридесятом государстве

Белка Ель растет перед дворцом ,а под ней хрустальный дом

Барыня - Сударыня дворянка Высокий терем

Князь Гвидон Новый город со дворцом, с златоглавыми церквами,

Теремами и садами.

Ведущий: Отличные из вас получились работники Адресного бюро. У всех героев правильно определили адрес. Ребята, а вы любите распутывать сложные головоломки? Я предлагаю вам сейчас поиграть в Путаницу. Попробуйте сейчас угадать , какой герой в какую сказку перебрался. ( раздаются листочки с текстом)

Конкурс «Путаница»

1. Вот мудрец перед Салтаном встал и вынул из мешка золотого петушка. (Салтан попал в сказку о золотом петушке на место Дадона)

2.Здравствуй рыбак- мужичок.

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке мы век не слыхали.

Не было чертям такой печали. (Рыбак попал в сказку о попе и работнике его Балде)

3.Жил князь Гвидон со своею царевной Лебедью

У самого синего моря.

Гвидон ловил неводом рыбу.

Царевна Лебедь пряла свою пряжу. ( Попали в сказку о рыбаке и рыбке)

4.В тот же день приказ такой:

Королевич Елисей повелел своим боярам

Времени не тратя даром

Мертвую царевну и хрустальный гроб

Тайно бросить в бездну вод.( королевич Елисей и мертвая царевна попали в сказку о царе Салтане)

5. Свет мой ,петушок, скажи,

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее

Всех румяней и белее.

И ей петушок в ответ:

Ты, конечно, спору нет.

Ты,старуха, всех милее, всех румяней и белее.

И старуха хохотать,

И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищелкивать перстами,

И вертеться, подбочась.

Гордо на петушка глядясь. (петушок из сказки о золотом петушке и старуха из сказки о золотой рыбке оказались в сказке о мертвой царевне и 7 богатырях. Петушок на месте зеркальца, старуха на месте царицы- мачехи.)

Ведущий: Какие вы молодцы, ребята. Не устали? А не пора ли нам отправиться на рыбалку? В сказке о рыбаке и рыбке Старик ловил неводом рыбу, а мы сейчас будем ловить рыбок в мисках.

Конкурс «Поймай рыбку»

Ведущий: В мисках налита вода, в ней плавают спички .Это наши рыбки. Давайте посмотрим, чья команда больше наловит рыбок. Каждый член команды должен ложкой зачерпнуть рыбок 1 раз и опустить их в стакан.Чья команда за 2 минуты больше поймает рыбок, та и победила в этом конкурсе. (Дети ловят рыбок. Подсчет улова.)

Ведущий: Сказки были написаны А.С. Пушкиным почти 200лет тому назад. В них иногда встречаются слова, которые в наше время не употребляются. Но что же они обозначают? Давайте попробуем выяснить. Наш следующий конкурс

Конкурс «Пушкинский словарик»

Ведущий: Перед вами словари современника А.С. Пушкина - Владимира Ивановича Даля. Выберите из списка незнакомое вам слово, которое встречалось в сказках Пушкина, и найдите его объяснение в словаре.

Слова:

Рогатка, аршин, откуп, оброк, чернавка, душегрейка, светлица, колымага, ужо, полба, инда.

(дети находят объяснение слова в словаре и зачитывают его. Команды получают жетон за выполнение задания)

Ведущий: наша игра близится к концу. И наш последний конкурс « Кроссворд». Попробуйте разгадать 6 слов, которые спрятались в его клеточках и прочитать ключевое слово. Победителю этого конкурса- жетон.

1

2

3

4

5

6

Вопросы:

1 В свете есть такие ль дива?

Вот идет молва правдива:

За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает будто ....

2 Царь Салтан гостей сажает

За свой стол и вопрошает,

Ой вы, гости-господа,

Долго ль ездили? куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете ....

3 Здравствуй, Балда-мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали.

Ну, так и быть возьми, да с уговору,

С общего нашего приговору -

Чтобы впредь не бы то никому горя:

Кто скорее из нас обежит около моря,

Тот и бери себе полный оброк,

Между тем там приготовят .....

4 В море остров был крутой,

Не привальный, нежилой;

Он лежал пустой равниной;

Рос на нем дубок единый;

А теперь стоит на нем

Новый город со дворцом,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами,

А сидит в нем князь Гвидон;

Он прислал тебе ......

5 Старший молвил: «Что за диво!

Все так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися.

Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек.

Коли парень ты румяный,

Братец будешь нам названый.

Коль старушка, будь нам мать,

Так и станем величать.

Коли красная девица,

Будь нам милая ........

6 Воеводы не дремали,

Но никак не успевали.

Ждут, бывало, с юга, глядь -

Ан с востока лезет рать!

Справят здесь - лихие гости

Идут от моря. Со злости

Инда плакал царь Дадон,

Инда забывал и ...

Ответы: 1 Пава 2 Чудо 3 Мешок 4 Поклон 5 Сестрица 6 Сон - Пушкин

Ведущий: Вот и разгадано последнее задание. Мы сегодня часто повторяли это имя- великого русского поэта А.С. Пушкина. Наша игра показала, какие вы замечательные читатели, как вы хорошо умеете работать в команде, как много вы знаете и умеете. А теперь пришла пора подвести итоги нашей игры и выявить победителя. Давайте посчитаем, сколько жетонов набрала каждая команда ( подсчет жетонов, озвучивание результатов) Итак, победителем нашего конкурса стала команда____________________________________. Поздравляем!

А я хочу пожелать всем вам новых открытий в книжном океане, новых интересных книг, и почаще приходить в нашу школьную библиотеку. До новых встреч, друзья!