Комплект тестовых заданий по русскому языку (текущий и итоговый контроль)

ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»

Комплект тестовых заданий по русскому языку

(текущий и итоговый контроль)

Выполнила: преподаватель русского языка

Новосельцева Н.В.

Томск, 2016

Пояснительная записка

Данный комплект заданий предназначен для проведения текущего и итогового контроля по русскому языку в ОГБПОУ «ТТПСК» в группах, с правом получения среднего (полного) общего образования, и разработан на основе заданий, рекомендуемых для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Комплект заданий направлен на систематизацию знаний и умений по курсу русского языка, а также на отработку навыка решения тренировочных вариантов экзаменационных работ для проведения итоговой аттестации. Это позволит обучающимся сформировать положительное отношение к экзамену по русскому языку, выявить темы для дополнительного повторения, почувствовать уверенность в своих силах.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Целью настоящего комплекта заданий является систематизация знаний и умений по курсу русского языка, а также отработка навыков решения тестовых заданий итоговой аттестации.

Задачи:

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• сформировать:

- положительное отношение к процедуре контроля в формате тестовых

заданий:

- представление о структуре и содержании тестовых материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом);

• сформировать умения:

- овладеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и

лингвистической компетенции; S работать с тестовыми заданиями: понимать формулировку задания и вникать в её смысл

Состав комплекта заданий:

1. Упражнения и тесты по теме «Орфоэпия»

2. Упражнения и тесты по теме «Фонетика и фонетический разбор слова»

3. Упражнения и тесты по теме «Словообразование»

4. Упражнения и тесты по теме «Лексические нормы»

Ко всем тестам прилагаются эталоны ответов.

Упражнения и тест по теме "Орфоэпия" Упражнение 1.

Прочитайте правильно следующие слова. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.

Свекла, яичница, депо, порядочный, диспансер, отель, горчичники, музей, патент, термос, компьютер, детектив, прачечная, термин, свитер, теннис, кофе, одноименный, никчемный, лотерея, тембр, тезис, опека, фанера, двоечник, афера, претензия, дареный, термодинамика, Одесса, брюнет, нарочно, шатен, тент, кларнет, штемпель.

Упражнение 2.

Проанализируйте текст с точки зрения правил орфоэпии, т. е. найдите слова, которые надо произносить не так, как они написаны. Укажите соответствующее правило. После этого прочитайте текст вслух.

I. Надо всю жизнь учиться, учиться и учиться у жизни, у науки, думать и анализировать. Не успокаивайтесь на достигнутом, идите смело вперед. Помните, что жизнь и наука все время идут вперед и отставать нельзя.

В работе будьте точны, аккуратны и наблюдательны.

Нужно организовать свой труд, создать систему в работе. Каждый человек должен избрать ту профессию, ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям. Тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть.

Но молодой специалист не может быть односторонним в своем развитии и не видеть ничего, кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Советский молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим свое дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт.

Мне хочется пожелать молодежи, чтобы она была хорошо подготовлена к работе и не только в научном, но и в физическом отношении. Каждый должен быть закален, уметь хорошо плавать, бегать, стрелять, знать основы радиотехники. (Акад. В. А. Обручев)

П. Да здравствует солнце, да здравствует разум! (П.) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо (M.). К счастью, Печорин был погружен в задумчивость и, кажется, вовсе не торопился в дорогу (JL).

Упражнение 3.

По образцу образуйте формы глагола. Поставьте ударение. Сформулируйте закономерность постановки ударения в этих формах в виде правила.

Образец: брать - брали, брал, брало, брала. Взять, занять, начать, понять.

Тест по теме «Орфоэпия»

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

   1. Эксперт;

   2. кухОнный;

   3. ходатАйство;

   4. закУпорить.

2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

   1. Посадить ирИс;

   2. знамЕние;

   3. балОванный;

   4. звОнит.

3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

   1. КвАртал;

   2. катАлог;

   3. укрАинский;

   4. премировАть.

4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

   1. ОблЕгчить;

   2. кухОнный;

   3. икОнопись;

   4. кладовАя.

5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

   1. Христианин;

   2. апОстроф;

   3. генЕзис;

   4. танцовщИк.

6. Выберите правильный вариант произношения слова:

   1. Конечно [чн];

   2. скучно [чн];

   3. девичник [чн];

   4. ничто [шт].

7. Выберите правильный вариант произношения слова:

   1. Шинель [н'];

   2. бизнес [н'];

   3. энергия [н'];

   4. бутерброд [т'].

8. Выберите правильный вариант произношения слова:

   1. Фонетика [н'];

   2. кортеж [тэ];

   3. рандеву [д'];

   4. интервью [т'].

9. Выберите правильный вариант произношения слова:

1. Дезинфекция [дэ];

2. свитер [т'];

3. кашне [н'];

4. патент [т'].

10. Выберите правильный вариант произношения слова:

1. Сервиз [сэ];

2. компресс [р'];

3. зефир [зэ];

4. реквием [р'].

11. Подберите существительное к прилагательному подвижнОй:

1. Состав;

2. человек;

3. ребенок;

4. танец.

12. Подберите существительное к прилагательному развИтые:

1. Страны;

2. локоны;

3. дети;

4. игры.

13. Подберите существительное к прилагательному языковАя:

1. Колбаса;

2. система;

3. начинка;

4. нарезка.

14. Подберите существительное к прилагательному переноснОй:

1. Смысл;

2. телевизор.

Эталон ответов по теме « Орфоэпия»

1. -4)

2. -3)

3. -4)

4. -4)

5. -1)

6. -4)

7. -2)

8. -4)

9. -4)

10. -2)

11. .-1)

12. -2)

    13. -2)

    14. -

Тесты по орфоэпии

ВАРИАНТ 1

1 R каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Эксперт; 2) кухОнный; 3) ходатАйство; 4) закУпорить.

2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

3. 1) ОблЕгчить; 2) донИзу; 3) икОнопись; 4) кладовАя.

4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

5. 1) ЗанялА; 2) нАчала; 3) дОбела; 4) Умерла.

6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

7. 1) ФОрзац; 2) алфавИт; 3) воссоздАла; 4) бОроду.

8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

9. 1) БухгАлтеров; 2) катАлог; 3) исчерпАть*; 4) клалА.

10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) Звонишь; 2) низведЁн; 3) кОрмяший; 4) кровоточИт.

11. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) БалУясь; 2) дозвонИтся; 3) прИняли; 4) прирУченный.

12. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) Километр; 2) согнутый; 3) недуг; 4) обостренный.

13. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1. Сироты; 2) нанявший; 3) отрочество; 4) взялась

14. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?

    13. 1. БралА, дОсуха, обОдрена, тамОжня;

        2. вОвремя, Иксы, нЕнависть, Отбыла;

        3. нажИвший, позвонИт, обнялИсь, зАсветло;

    14. В какой строчке допущена ошибка в постановке ударения?

        1. НАчал, облилАсь, цепОчка, отдАв;

        2. отозвалА, определЁн, черпАть, пОнял;

        3. поднЯв, нОвости, зАжило, созданА;

        4. перелилА, щавЕль, прозорлИва, слИвовый.

Вариант 2

1. 13. 2. 13. 1. 1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Полить ирИс; 2) знамЕние; 3) балОванный; 4) звОнит.

1. 13. 2. 13. 1. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Христианин; 2) апОстроф; 3) генЕзис; 4) танцовщИк.

1. 13. 2. 13. 1. 3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) ПринУдить; 2) мелькОм; 3) новорожденный; 4) факсимиле.

1. 13. 2. 13. 1. 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) ГраждАнство; 2) ворвАлась; 3) звОнит; 4) закупОрив.

1. 13. 2. 13. 1. 5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Нанявшийся; 2) (до) аэропОрта; 3) врУчит; 4) конусОв.

1. 13. 2. 13. 1. 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) НарвалА; 2) зАнял; 3) мозАичный; 4) заселЁн.

1. 13. 2. 13. 1. 7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) ОткУпорил; 2) новостЕй; 3) убыстрить; 4) цЕнтнер.

1. 13. 2. 13. 1. 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) НачАвшись; 2) опломбировАть; 3) срЕдствами; 4) прОживший.

1. 13. 2. 13. 1. 9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) НалИвший; 2) крАлась; 3) прИбыв; 4) поделЁнный.

1. 13. 2. 13. 1. 10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) СливОвый; 2) зАперта; 3) полОжить; 4) облегчИт.

11.5 каком слове ударение падает на второй слог?

1) Добрала; 2) кремень; 3) ненадолго; 4) документ.

1. 13. 2. 13. 1. 1. 12. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) Исстари; 2) осведомишься; 3) плодоносить; 4) нарвала.

13. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) Прибыл; 2) лгала; 3) приданое; 4) понявший.

1. 13. 2. 13. 1. 1. 12. 14. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?

                            1. ВернА, зАтемно, лыжнЯ, снЯта;

                            2. конусОв, призыв, послала, начав;

                            3. обеспЕчение, нарОст, сОрит, квартАл;

                            4. положИл, стАтуя, укрепИт, щЁлкать.

                        15. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения?

                            1. НАчали, Отрочество, сОгнутый, плодоносИть;

                            2. партЕр, создалА, понЯв, осведомМть;

                            3. насорИт, срЕдства, полилА, щавЕль;

                            4. свЁкла, позвалА, укрепИт, тамОжн

Вариант 3

1. 13. 2. 13. 1. 1. 12. 14. 1. 2. 1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               3. 1) КвартАл; 2) катАлог; 3) укрАинский; 4) звОнит.

                               4. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               5. 1) ТортЫ; 2) дОнельзя; 3) столЯр; 4) кОрысть.

                               6. 3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               7. 1) Эксперт; 2) туфлЯ; 3) созвонИмся; 4) облЕгчить.

                               8. 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

                               9. 1) ДозвОнятся; 2) еретИк; 3) ждалА; 4) зАгнутый.

                               10. 5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               11. 1) Начавший; 2) банты; 3) включишь; 4) зимовщик.

                               12. 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

                               13. 1) ДОнизу; 2) знАчимый; 3) клалА; 4) лЕкторов.

                               14. 7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

                               15. 1) ВероисповЕдание; 2) исклЮчит; 3) диспансЕр; 4) кровоточАщий.

                               16. 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               17. 1) ДОбела; 2) облЕгчить; 3) нАдолго; 4) мЕстностей.

                               18. 9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

                               19. 1) ДозвОнимся; 2) насОрит; 3) лЕкторы; 4) обострить.

                               20. 10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) МусоропрОвод; 2) занятА; 3) некрОлог; 4) жАлюзи.

11 .В каком слове ударение падает на второй слог?

1) Довезенный; 2) закупорить; 3) восприняла; 4) ногтя.

12. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) Договоренность; 2) добралась; 3) красивее; 4) обогнала

13. В каком словеударение падает на первый слог?

1) Нарост; 2) инстинкт; 3) поняв; 4) тотчас.

12. 14. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?

        1. ВзялА, кровоточИть, прИбыло, свЁкла;

        2. отозвАлась, тОрты, срЕдства, нЕдруг;

        3. принятый, лилА, звОним, портфЕль;

        4. цемЕнт, зАгодя, столЯр, убрАла.

    15. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения?

        1. ОтдалА, дОнизу, восприняв, еретИк;

        2. опОшлить, агЕнт, свЕрлишь, прожИвший;

        3. поделЁнный, пОслушник, жалюзИ, включЁн;

        4. убралА, дефИс, бантов, мЕстностей.

Вариант 4

12. 14. 1. 1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Нефтепровод; 2) газопровод; 3) магнитопрОвод; 4) путепрОвод.

12. 14. 1. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) АпОстроф; 2) чЕрпать; 3) пОняла; 4) втридОрога.

12. 14. 1. 3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) агент; 2) дефис; 3) включит; 4) баловать.

12. 14. 1. 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) БалОванный; 2) импЕрский; 3) нАчавшись; 4) дОверху.

12. 14. 1. 5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Опошлят; 2) завидно; 3) дождались; 4) дозировать.

12. 14. 1. 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) ЗАняло; 2) гналАсь; 3) обОдрен; 4) партЕр.

12. 14. 1. 7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) Значимость; 2) киломЕтр; 3) окружИт; 4) свЕрлит.

12. 14. 1. 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?

1) НАверх; 2) тОртов; 3) корЫсть; 4) углубИть.

12. 14. 1. 9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) ДОнельзя; 2) нАжита; 3) молЯщий; 4) одОлжит.

12. 14. 1. 10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1

) КранЫ; 2) начАтый; 3) обзвОнит; 4) сверлИшь.

11.5 каком слове ударение падает на первый слог?

13. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) Бралась; 2) верба; 3) досуг; 4) заняла.

12. 14. 1. 1. 12. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) Наделит; 2) избалованный; 3) ненадолго; 4) кренится.

1) Влилась; 2) занятый; 3) наверх; 4) начавший.

12. 14. 1. 1. 12. 14. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?

                      1. ЗвалА, озлОбить, позвОнишь, шофЁр;

                      2. пОручни, облилАсь, созЫв, оклеИть;

                      3. начАть, цепОчка, рвалА, повторенный;

                      4. ловкА, прИнял, прибылА, экспЕрт.

                  15. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения?

                      1. НаделИт, каталОг, молЯщий, понялА;

                      2. лыжнЯ, заселЁнный, инстИнкт, нАчали;

                      3. рвалА, нАживший, кварт Ал, знАчимый;

                      4. отдалА, накренИт, кремЕнь, принУдить.

Вариант 5

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) Агент; 2) бАлуясь; 3) включИт; 4) жИлось.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1) ДОсуг; 2) вероисповедАние; 3) воссоздАла; 4) граждАнство.

                         3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) ГнАлась; 2) молЯщий; 3) некрОлог; 4) нОвостей.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) НАчатый; 2) мЕстностей; 3) низведЁн; 4) кранОв.

                         5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) ЗавИдно; 2) лекторОв; 3) надЕлит; 4) засЕлен.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) ДиспансЕр; 2) взялАсь; 3) зАперта; 4) намЕрение.

                         7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) МестностЕй; 2) исчерпАть; 3) нОгтя; 4) обнЯлись.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) МозаИчный; 2) откУпорим; 3) зАгодя; 4) облЕгчите.

                         9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

1) СвЕрлит; 2) пОнявшая; 3) щАвель; 4) шАрфы.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 10. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) Принятый; 2) (сердце) щемит; 3) шофер; 4) цемент.

11 .В каком слове ударение падает на второй слог?

1) Свекла; 2) опошлят; 3) сливовый; 4) отключенный.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 1. 12. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) Давнишний; 2) банты; 3) жалюзи; 4) лила.

13. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) Перезвонит; 2) перелила; 3) диспансер; 4) опломбировать.

12. 14. 1. 1. 12. 14. 1. 1. 12. 1. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?

1. НекролОг, квартАл, звонИт, облЕгчим;

2. начАвшись? зАгодя, обеспЕчение, щЁлкать;

3. чЕрпать, плодонОсить, тамОжня, ободренА;

4. поднЯв, экспЕртная, Отроческий, полОжил.

   15. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения?

       1. ЦемЕнт, окружИт, воспринялА, алфавИт;

       2. нЕдруг, еретИк, брАлась, дОнельзя;

       3. вручИт, бАлованный, бухгАлтеры, нанявшись;

нЕнависть, газопровод, инстИнкт, зАсветло.

ОТВЕТЫ

* «Русский орфографический словарь» под ред. В.В. Лопатина (М.: 2007) дает два варианта ударения: исче'рпа'ть(ся), -е'рпа'ю, -е'рпа'ет(ся).

Упражнения по теме "Фонетика и фонетический разбор слова"

Упражнение 1.

Прочитайте слова и скажите, сколько букв и сколько звуков в каждом слове. Почему в одних словах букв больше, чем звуков, а в других меньше?

Край, стал, сталь, краями, семья, семя, сильный, смелые, пенка, пенька, бьются, приехать, мой, моя, касса, бюро.

Упражнение 2.

Перепишите, располагая слова по алфавиту, учитывая не только первую букву, но и все последующие.

Портрет, тетрадь, комбайн, веранда, бригада, воин, солдат, фигура, бюро, авангард, гарнизон, даль, история, лесник, слева, направо, брошюра, парашют, жюри, расчет, Маньчжурия, рассчитать, цыган, цапля, форма, щавель, юннаты, яблочко, экзамен, юла, ясень, чествовать, чувствовать, чересчур, фарфор, турист, филология, грамматика.

Упражнение 3.

Произнесите несколько раз парные согласные, наблюдая за артикуляцией и силой выхода воздуха: б - л, в - ф, д - т, г - к, ж - ш, з - с.

Прочтите следующие слова с соблюдением правил литературного произношения, обратите внимание на произнесение последних звуков.

Хлеб, дуб, голубь, кровь, любовь, город, сад, дед, сапог, друг, нож, сторож, режь, мороз, грязь, мазь.

Упражнение 4.

Выпишите из данного перечня слов те, которые вы произносили с неправильным ударением. Запомните эти слова.

Агент, алфавит, аргумент, арест, аристократия, астроном, баллотировать, баловать, библиотека, буржуазия, вахтер, верба, воры, гектар, гравёр, граждане, демократия, диагноз, диспансер, договор, дозвонится, документ, завидно, заём, закупорить, заржаветь, звонишь, .звонит, звоним, звоните, звонят, злоба, зубчатый, издавна, изобретение, индустрия, инструмент, каталог, катастрофа, каучук, квартал, километр, коклюш, колосс (великан), комбайнер, крапива, красивее, кремень, лыжня, магазин, медикаменты, мельком, металлургия, молодёжь, монолог, намерение, недоимка, некролог, ненависть, новорождённый, обеспечение, облегчить, осведомиться, откупорить, отчасти, паралич, партер, пепелище, планёр, портфель, похороны, на похоронах, премировать, принудить, приобретение, простыня, про цент,

псевдоним, рассердился, револьвер, ремень, ржаветь русло, сантиметр, случай, соболезнование, средства, статуя столяр, таможня, усугубить, фарфор, формировать, ханжество характерный (танец), характерный (человек), хлопок, ходатайство, хозяева, цыган, черпать, шофёр, щавель, экскурс, экслибрис, эксперт, экспорт, электрик (цвет, н/с), электрометр, электропривод, электропровод, юнга, юркнуть, юродивый, ясниться

Упражнение 5.

Запомните ударения в некоторых кратких прилагательных, причастиях и глаголах прошедшего времени.

Груб - груба - грубо - грубы; прав - права - право - правы; продан -продана - продано -проданы; брать - брал - брала - брало - брали; спал - спала - спало - спали.

Тест по теме "Фонетика и фонетический разбор"

1. В каком слове произносится мягкий глухой шипящий согласный?

1)щека 2) пожалеть 3) шапка 4) желание

2. В каком слове произносится непарный звонкий мягкий согласный?

1)мыло 2) режим 3)луна 4) космос

3. В каком слове произносится звук [а]?

1) вянуть 2) частичный 3) тянуть 4) щадить

4. В каком слове произносится 2 согласных звука? 1) солнце 2) возчик 3) мыться 4)поет

5. В каком слове произносится звук [й]? 1) тёрка 2) еда 3) сюда 4) прятать

6. В каком слове букв больше, чем звуков?

1) въедливый 2) юбиляр 3) местность 4) маячить

7. В каком слове все согласные звуки твёрдые?

1)рожь 2) память 3) пережить 4) воздвиг

8. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) просьба 2) июльский 3) Якутия 4) яростный

9. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1)ключ 2) миля 3) жениться 4) портрет

10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1)бледнЫ 2)нАчаты 3)дОговор 4)зАвидно

11. Укажите цифрами количество звуков в словах. Выберите правильный ответ. половодье шестая пекарня шлёпать

1)9677 2)8677 3)9676 4)9776

12. В каком слове все согласные твердые?

1) заживо 2)

возможность 3) качество 4) решение

Эталон ответов

по теме: «Фонетика и фонетический разбор

1.-1)

2.-2)

3. -1)

4. -3)

5. -2)

6. -3)

7. -1)

8. -3)

9. -2)

10. -4)

11. -1)

Контрольный тест по теме «Фонетика».

1. 1. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными

А. Гласные звуки:

1. 2. печать

2. Составьте пары звонких и глухих согласных.

16. Укажите ответ, соответствующий нормам произношения.

искусный, областной, праздный, гигантский, ровесники

1. [сн], [сн], [зн], [не], [сн]

2. [ста], [сн], [зн], [нтс], [сн]

3. [сн], [ста], [зн], [нтс], [ста]

4. [сн], [сн], [зн], [не], [ста]

17. Какой вариант ответа соответствует произношению в словах?

1. 1. [ж], [ш], [ш], [с'], [c'j

   2. [ш], [ш], [ш], [з'], [с]

   3. [ш], [ж], [ш], [з'], [с]

   4. [ш'], [ш], [ж], [з], [с]

      18. Какой вариант соответствует пропускам в словах?

одуван чик, менше, спор щик, огулный, гонщик, страс ти, женщина, жен шень

1. 1. 18. 1. 1. 25. Укажите правильный фонетический разбор слов.

          2. 1)больно боль-но

          3. б - [б] - звонкий

          4. O-[(O]

          5. Л - [л'] - звонкий ь

          6. н - [н] - звонкий

          7. О-la]

2. 1. лестница лест-ни-ца

1. 1. 18. 1. л - [л'] - звонкий

          2. е-[е]

          3. с - [с] - глухой

          4. т - [т] - глухой

          5. н - [н'] - звонкий

          6. и - [и]

          7. ц - [ц] - глухой

          8. а-[а]

          9. 8 букв, 8 звуков

2. изъясняться изъ-яс-ня-ться

1. 1. 18. 18. и - [и]

          19. з - [з] - звонкий

          20. ъ

          21. я-Ш

          22. [И]

          23. с - [с] - глухой

          24. н - [н'} - звонкий

          25. я-[а]

          26. т I

          27. ь | - [ц] - глухой

          28. С

          29. Я-[а]

          30. 11 букв, 9 звуков

1. 1. 18. 34. Эталон ответов

          35. 1.Ответы З и 8

1. 14. 2,5,6,7,8

   15. 1,2,7

   16. .1

2. 19. 2,3,7

3. 20.1,2,5

3. 24. 3,4,5

   25. 3,4,5

4. 27.1

5. 28. 1,3

6. .

7. Упражнения по теме "Словообразование"

8. Упражнение 1.

9. Сделайте письменный словообразовательный разбор слов.

10. Добежать, десантник, сотрудник, бездомный, уцелеть, лесовоз, охотничий, бездорожье, сверхмощный, кто-то, нуждаться, водонепроницаемый, долгоиграющий, столовая, перелет, издалека, быстро (идти), по-новому, книголюб, землепашец, видоизменить, просмотр, ООН, старпом, красноречие.

11. Упражнение 2.

12. Сделайте письменный морфемный и словообразовательный разбор следующих слов.

13. Давление, докрасна, утомленный, гостиная, гордость, скоропортящийся, приземление, выступ.

14. Упражнение 3.

15. Запишите несколько примеров слов, образованных:

16. а) приставочным способом;

17. б) суффиксальным способом;

18. в) приставочно-суффиксальным способом;

19. г) способом сложения.

20. Упражнение 4.

21. Прочитайте текст и выполните задания.

22. Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы2 звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно², почерпая, с одной стороны, высокие слова из

23. л

24. языка церковно-библейского , а с другой стороны, выбирая на выбор меткие названья из

25. л

26. бесчисленных своих наречий, рассыпанных по нашим провинциям, имея возможность таким образом в одной и той же речи восходить до высоты, не доступной никакому другому языку, и опускаться до простоты, ощутительной осязанью непонятливейшего человека, - язык, который сам по себе уже поэт. (Н. В. Гоголь)

27. Задания к упражнению 4

4. 1. Из выделенного предложения выпишите:

28. а) слова, не имеющие окончания;

29. б) слова с нулевым окончанием;

30. в) слова с формально выраженным окончанием.

31. Укажите для последних двух групп слов, какое грамматическое значение имеют окончания.

4. 2. Найдите в тексте родственные слова. Сгруппируйте их в соответствии со значением корня.

   3. Найдите слова, которые образованы суффиксальным, приставочным и приставочно- суффиксальным способами словообразования. Укажите, от каких слов они образованы.

   4. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор указанных слов.

32. Тест по теме "Словообразование"

4. 1. 1. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

         1. приехать, Б) читатель,

         2. неизбежный, Г) виднеться.

      2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

         1. восход

33. Б)заповедник

4. 1. 1. 1. выполнение Г) насухо

      2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

         1. по-хорошему, Б) новизна,

         2. охотник, Г) отнести.

      3. Какое слово образовано суффиксальным способом?

         1. прочитать, Б) преодолеть,

         2. походка,

34. Г) разрушение.

4. 1. 1. Какое слово образовано суффиксальным способом?

         1. сторожка,

35. Б) нерешительный,

4. 1. 1. 1. по-зимнему, Г) полив.

      2. Какое слово образовано приставочным способом?

         1. купленный, Б) где-нибудь,

         2. доверху, Г) размешать.

      3. Какое слово образовано приставочным способом?

         1. синь,

36. Б) управляемый,

4. 1. 1. 1. распланировать, Г) семилетка.

      2. Какое слово образовано бессуффиксным способом?

37. А) кожаный, Б) отлет,

38. В) водолаз, Г) напольный.

4. 1. 1. Какое слово образовано бессуффиксным способом

         1. синеть, Б) наладчик,

         2. лесоруб, Г) подъезд.

      2. Какое слово образовано способом сложения?

         1. международный Б) обороноспособный

         2. перекресток

39. Г) сверхъестественный

4. 1. 1. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

         1. пересчитать - приставочный, Б) разбег - бессуффиксный,

         2. лесоруб - бессуффиксный, Г) зевота - суффиксальный.

      2. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

         1. усиленно - приставочный, Б) пробежать - приставочный,

         2. выход - бессуффиксный, Г) горение - суффиксальный.

      3. Укажите способ образования слова ПРИЗЫВ

         1. приставочный, Б) суффиксальный,

         2. бессуффиксный, Г)переход

      4. Укажите способ образования слова ВОСХОД

         1. приставочный, Б) бессуффиксный,

         2. суффиксальный, Г)переход

      5. В каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую?

         1. Я композитор, но сейчас выступаю как пианист.

40. Б) Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину.

4. 1. 1. 1. Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.

41. Г) Потом она надела очки и прочитала несколько слов пришедшей накануне телеграммы

43. Эталон ответов по теме: « Словообразование»

4. 1. 1. 1. 3. Упражнения по теме "Лексические нормы"

Упражнение 1.

Вместо точек употребите один из паронимов, данных в скобках.

Группа школьников ... (пришла - зашла) в музей на лекцию. Мы все завтра ... (придем - выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды. Перед подвигом защитников Отечества мы (преклоняем - склоняем) голову. Мы так давно не виделись, что вначале я его даже не (узнал - признал). На голове отца (одета - надета) меховая шапка.

Упражнение2.

Составьте словосочетания с данные паронимами. За справками обращайтесь к словарям паронимов или словарям трудностей русского языка.

4. 1. 1. 1. 1. 1. Артистический - артистичный, архаический - архаичный, асимметрический - асимметричный, завладеть - овладеть, обессилить - обессилеть, стать - встать, основать - обосновать, героизм - героика - героичность, тема - тематика, реально - реалистически, индивидуальный - индивидуалистический, оклик - отклик, соседний - соседский, аллегоричный - аллегорический.

               2. Дипломант - дипломник, значимый - значительный, нетерпимый - нетерпеливый, опростить - упростить, патриотичный - патриотический, типичный - типический, трагичный - трагический, сценичный - сценический, заразный - заразительный, проблема - проблематика, плодовитый - плодотворный, туристский - туристический, психически - психологически, комедия - комизм, акцент - акцентирование.

               3. Высокий - высотный, единый - единственный, злой - злобный, лесной - лесистый, правда - правдивость, производство - производительность, осудить - обсудить, отразить - отобразить, решающий - решительный, факты - факторы, читальный - читательский.

Упражнение 3.

Составьте словосочетания, соединив паронимы с подходящими по смыслу словами из скобок. В тех случаях, когда паронимы могут сочетаться с одними и теми же словами (например: главная роль и заглавная роль), укажите, чем различаются такие словосочетания.

1. Дипломатичный - дипломатический (ответ, поступок, работник, корпус, речь, выступление, протокол, неприкосновенность); эффективность - эффектность (освещения, оформления, речи, движений, двигателя, метода, способа, внедрения новой техники, капиталовложений, производительности труда); основать - обосновать (теорию, вывод, решение, доказательство, претензию); усвоить - освоить (целинные земли, хорошие манеры, привычку, моду, машину, новую технику, профессию, лекцию, теорию).

Упражнение 4.

</ Исправьте предложения, заменив ошибочно употребленные слова соответствующими паронимами.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. На полях рукописи краснели пометы, сделанные преподавателем.

                  2. Домоуправление обратилось к жильцам с просьбой очистить подвалы от захламленности.

                  3. Всем студентам, находившимся в зараженной зоне, будет выплачиваться стипендия.

                  4. Когда за начальником мастерских были замечены факторы пьянства, о нем написали в газете.

                  5. Люди чувствуют это и бережнее относятся к народному добру.

                  6. Он до сих пор половину своей зарплаты отсылал жене, жил бережно.

                  7. Особенно ярко выражена жизнь народа в поэме "Кому на Руси жить хорошо".

                  8. Аржанова считали человеком молчаливым, скрытым, придурковатым.

                  9. Характер любого человека вырабатывается под действием окружающей среды.

                  10. Много лет прошло после первого издательства романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита".

                  11. Нас охватило горделивое чувство патриотизма, и мы запели нашу любимую песню.

                  12. Я молчаливо наблюдал эту сцену, пока конфликт не погас сам по себе.

                  13. Пришел главбух, велел всем поставить в ведомости росписи и получить деньги.

                  14. После аварии больной на целый месяц попал в травматическое отделение.

Тест по теме "Лексические нормы"

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. В каком предложении вместо слова информационный нужно употребить информативный ?

                        1. Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях.

Б) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой информационной телепрограммы.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной.

Г) Современные информационные технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?

                        1. На востоке наравне с серебром и медью раскрылись каменные богатства Алтая.

Б) Стены мрачного коридора, а также потолок были высечены из сплошной каменной глыбы.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Здесь, на каменных вершинах, ничто не растет. Г) У этого человека каменное сердце

                     2. В каком предложении вместо слови жизненный нужно употребить житейский?

                        1. Новую повесть хвалили, хотя кое-кто говорил, что она не всегда отражает подлинные жизненные явления?

Б) Он славился мудростью и раздавал жизненные советы, которые действительно помогали людям в сложных ситуациях.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Этому произведению живописи явно не хватает живых, жизненных красок. Г) Правительство должно руководствоваться жизненными интересами страны

                     2. В каком предложении вместо слова БЕЗОБИДНЫЙ нужно использовать НЕОБИДЧИВЫЙ?

                        1. Заведующий отделением часто отчитывал нас без всяких оснований, но в сущности был совершенно безобидным человеком.

Б) Шутки брата далеко не всегда были безобидны.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Я люблю общительных, безобидных людей, которые понимают шутки. Г) Мыши - совершенно безобидные существа, хотя многие их боятся.

                     2. В каком предложении вместо слова злой нужно употребить злостный?

                        1. Здесь было так неуютно и страшно, как в заколдованном царстве, где все уснуло по велению злой феи?

Б) Не по злой воле он допускал промахи и ошибки.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Имейте в виду, что злые браконьеры, являющиеся уголовными преступниками, будут непременно наказаны.

Г) Человек он был злой; ему непременно нужно было кого-то мучить.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 6. В каком предложении вместо слова одеть нужно употребить надеть?

                        1. Мотоциклист одел шлем и нажал на педаль.

Б) Хозяин платил батракам мало, зато хорошо кормил и одевал.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Наша текстильная фабрика одевала всю область.

Г) Всех танцовщиц одели в одинаковые национальные костюмы

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 7. В каком предложении вместо слова будничный нужно употребить будний ?

                        1. Однажды, в будничный день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег.

Б) Из одной будничной обстановки пришлось бы увлечь ее в другую такую же или еще более однообразную и скучную.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Этот художник значительное место отводит изображению будничной стороны войны.. Г) «Вот мы и приехали домой»,- уже другим, будничным голосом сказал капитан.

                     2. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норме?

                        1. дать отпор

Б) оказать впечатление

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. долгосрочный кредит Г) потерпеть поражение

                     2. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норме?

                        1. придерживаться точки зрения Б) вынести приговор

                        2. оказать покровительство Г) играть большое значение

                     3. В каком предложении нарушены стилистические нормы литературного языка?

                        1. Эта проблема широко обсуждается в средствах массовой информации.

Б) Днями в Кремлевском дворце состоится официальное открытие международного форума «Мировой опыт и экономика России».

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Законопроект был принят Госдумой уже в первом чтении.

Г) На заседании правительства рассматривались вопросы жилищной реформы.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 11. В каком предложении слово употреблено без учета его стилистической окраски?

                         1. Прошу оплатить мне расходы по командировке.

Б) Банковские платежи стали задерживаться на срок до трех месяцев.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Автором рассмотрены 33 нормативных документа по приватизации.

Г) Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 12. В каком предложении фразеологизм употреблен без учета его стилистической окраски?

                         1. Руководители многонационального государства не имеют права закрывать глаза на проблемы языковой политики.

Б) Герой романа был настоящим рыцарем без страха и упрека, борющимся за добро и справедливость.

4. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Отказ от высокого искусства может погрузить страну в мрак невежества.

Г) Тактичному и воспитанному человеку, заботящемуся о своем достоинстве, не следует совать нос в чужие дела.

Эталон ответов по теме: «Лексические нормы»

3. -Г