Конспект урока по русскому языку на тему 'Правописание Н, НН в отглагольных прилагательных и причастиях' (10 класс) '

Тема урока: НН, Н в причастиях и отглагольных прилагательных.

Цели: - повторение и обобщение знаний учащихся о причастии как глагольной форме, формирование умения различать отглагольные прилагательные и причастия;

- закрепление навыка правописания НН, Н в причастиях и отглагольных прилагательных;

-воспитание навыков самостоятельной деятельности.

Оборудование: учебник , опорный конспект, карточки с заданиями, алгоритм рассуждения.

Ход урока:

I. Объявление темы, постановка целей урока.

II. Проверка домашнего задания (выполнение заданий, аналогичных домашнему).

К-1. Образуйте, если это возможно, формы причастий настоящего времени.

Строить, завоевать, стелить, сеять, клясться, привлекать, обещать, видеть, шелестеть, экзаменовать.

Вопрос: От каких глаголов и какие формы образовать нельзя? Почему?

К-2. Образуйте, если это возможно, формы причастий прошедшего времени.

Обесценить, увеличить, загадать, победить, принести, прекратить, объявить, возиться, начать, бороться.

Вопрос: От каких глаголов и какие формы образовать нельзя? Почему?

III. Фронтальный опрос. (Проводится одновременно с проверкой домашнего задания)

- Что такое причастие?

- Перечислите признаки глагола у причастия.

- Перечислите признаки прилагательного у причастия.

- Какие причастия называются страдательными? Действительными?

- Почему страдательные причастия образуются только от переходных глаголов?

- Почему формы причастий настоящего времени нельзя образовать от глаголов совершенного вида?

IV. Объяснение нового материала.

- Чем отличаются причастия и отглагольные прилагательные?

(Работа с приложением № 1)

- В современном русском языке слова могут переходить из одной части речи в слова другой. Существуют страдательные причастия, которые временно переходят в разряд прилагательных. (Работа с приложением №2)

- От глаголов какого вида образованы данные слова?

- Назовите среди записанного словосочетания с причастиями. Почему вы так решили?

- Какие изменения происходят при переходе причастий в имена прилагательные?

- Сравним произношение омонимичных форм прилагательных и причастий.

- Какие еще варианты написания слова «масленый » вам известны?

Масляное пятно (из масла)

Масляный двигатель (на масле)

Масляные краски (на основе масла)

РАБОТА С ОПОРНЫМ КОНСПЕКТОМ (приложение № 3)

- Какие ключевые слова необходимо выделить в ОК?

- В каких случаях в отглагольных прилагательных и причастиях пишется НН?

- В каких Н?

- Приведите примеры таких написаний.

- Запишите ОК в тетрадь, иллюстрируя каждое положение своими примерами или примерами из параграфа учебника.

- Приведите примеры словосочетаний со словом РАНЕННЫЙ, чтобы в нем писались НН.(Раненный пулей, израненный)

V. Закрепление материала.

1. Упр. 293 (комментированное письмо).

2. Выполнение задания из приложения № 4.

- Как ведут себя отглагольные прилагательные в составе сложных слов? (Написание НН, Н в составе сложных слов не меняется)

- В сложных прилагательных, обозначающих высокую степень качества, во второй части, хотя и появляется приставка, по-прежнему пишется одна Н.

Например: Латаный-перелатаный, стираный-перестираный.

3. Приложение №5.

- Из предложенных предложений выпишите номера тех, где в выделенных словах пишется одна Н.

4. У причастий и прилагательных есть общее свойство - способность образовывать краткую форму.

(Работа с приложение №6, №7)

- Познакомьтесь с таблицей (приложение №7), обратив внимание на написание НН,Н. Определите название каждого столбца таблицы.

Упр. 295(выборочное письмо): записать предложения с краткими прилагательными, краткими причастиями, объяснить написание -н-, -нн-.

5. Образуйте краткие формы причастий и прилагательных женского или среднего рода. Составьте с ними письменно предложения, выделив конечные морфемы. Определите функцию кратких форм в предложении.

Например : Море взволновано бурей. - Лицо друга взволнованно.

Вариант 1: благословенный, сосредоточенный.

Вариант 2: согласованный, ограниченный.

- Чем отличаются конечные морфемы кратких прилагательных и причастий?

- Какую функцию выполняют краткие формы прилагательных и причастий в предложении?

VI. Итог урока.

- Со словами какой части речи мы сегодня работали?

- Сколько Н пишется в полных формах страдательных причастий?

- Сколько Н пишется в полных формах отглагольных прилагательных?

- Когда в отглагольных прилагательных пишется НН?

- Как отличить краткие формы причастий и прилагательных?

Д/З. § 52, упр.297

Приложение 1.