Вне классное мероприятие для 8 классов. Литературная игра брейн-ринг

Литературный брейн-ринг.

(Внеклассное мероприятие для 8 классов)

Подготовила и провела

Усманова Ш.Г.

В игре участвуют три команды: «Солнышко», «Парус», «Кот ученый».

I этап. Команды хором говорят название команды и девиз.

«Солнышко»

Девиз: Светить всегда, светить везде,

До дней последних до конца!

Светить! И никаких гвоздей -

Вот лозунг мой и солнца.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будем мы!

«Парус»

Девиз: Пусть волны играют,

Пусть ветер свистит,

Наш парус вперед

Всё к победе летит.

Вперед! К победе

Шагом марш!

Левый! Левый! Левый!

«Кот ученый»

Девиз: У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днём, и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом.

Победу он желает нам

И тридцать витязей прекрасных

Ждут от нас ответов ясных.

II этап. Команды задают друг другу вопросы.

Вопросы «Солнышка»:

1. Назовите писателя-врача.

2. Автор рассказа «Бирюк».

Вопросы «Паруса»:

1. Кто написал сказку «Конек-Горбунок»?

2. Из какого произведения взяты слова:

«Человек создан для счастья, как птица для полёта»?

Вопросы «Кота ученого»:

1. Назовите поэта, писателя, художника одновременно.

2. Кто такой Муму?

III этап. Разминка.

Команды предлагают продолжить данные начала:

- Я Вас любил…

- Бой начался, смертельный бой…

- К нам едет ревизор…

IV этап. «Чёрный ящик».

Команды по очереди задают наводящие вопросы, чтобы узнать, что находится в ящике. Выясняется, в ящике - «голова». Ведущий говорит о том, что открыть черный ящик не может, так как все присутствующие могут попадать в обморок.

Вопрос: Вспомните, в каких произведениях есть «Голова» («Мастер и Маргарита» Булгакова, «История одного города» С.-Щедрина, «Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголя, «Руслан и Людмила» Пушкина)

V этап. А вот туесок. Наверху - ягоды. А что внизу? (Трава). Из какого произведения туесок и почему внизу трава? («Конь с розовой гривой» В.Астафьева)

VI этап. А вот это собака Травка. Она откуда и кого спасает? («Кладовая солнца» Пришвина).

VII этап. «Стихосложение».

Команды в конвертах получают слова, из которых должны будут «написать» стихи. Слова из самых известных стихотворений: «Узник», «Белая береза», «Люблю грозу в начале мая…». Слова приклеиваются к ватману.

VIII этап. Продолжить афоризмы:

- «Оно, конечно, Александр Македонский - герой, но…»

- «Заткни топор за спину, а то…»

- «Ты всё пела? Это дело. Так…»

IX этап. Изобразительно-выразительные средства.

Команды по очереди называют изобразительно-выразительные средства языка и стилистические фигуры. Какая команда первая остановится, та и проиграет.

X этап. Жюри подсчитывает очки и называет победителя.