Лингвистический этюд к уроку русского языка в 5 классе на тему: 'Сила любви' (правописание не с глаголами)

Лингвистический этюд

для урока русского языка в 5 классе на тему: «Сила любви»

(правописание не с глаголами)

Цель: использование на уроках русского языка в 5 классе при изучении темы: «Правописание не с глаголами».

Задачи:

развивать творческую активность учащихся;

совершенствовать навыки написания сочинений на лингвистические темы;

выявление ученического видения сути лингвистических явлений.

Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь.

Частица НЕ постоянно перечила Глаголу. Он говорил ей: «Люблю», а она резко отвечала: «НЕ люблю!». Он признавался: «Верю тебе», а она ему вторила: «НЕ верю тебе!».

Частица НЕ не подходила к Глаголу близко и писалась от него отдельно, на своей фамилии. Однако Глагол был постоянным в своих чувствах.

Однажды частица НЕ и говорит Глаголу: «Я отвечу тебе взаимностью, если ты, мой дорогой Глагол, докажешь мне, что жить без меня не можешь!»

Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по учебникам русского языка да словарям…

Когда он возвратился к своей любимой, но такой капризной частице НЕ, она, как обычно, отскочила от него на расстояние с криком: «Негодую! Ненавижу! Мне всё время нездоровится! Так я могу окончательно невзлюбить тебя! Я просто недоумеваю!» И вдруг она замерла от неожиданности… Глагол покорно, опустив голову, остался стоять рядом!

Глагол, наш мудрый Глагол! Он доказал частице НЕ, что в некоторых случаях, действительно, жить без неё НЕ может! И они пошли… (Можно покружиться в вальсе).