- Учителю
- Памятка 'Алгоритм фонетического, синтаксического, морфологического разборов'
Памятка 'Алгоритм фонетического, синтаксического, морфологического разборов'
1 - фонетический (звуко-буквенный) разбор слова.
2 - разбор слова по составу (морфемный).
3 - морфологический разбор слова (как части речи)
4 - синтаксический разбор предложения.
берёз1 - [ б' и р' о´c ]
[б'] - согл., зв., парн. [п'], мягк., парн. [б], об.б. б.
[и] - гл., безуд., об.б. е.
[р'] - согл., зв. непарн., мягк., парн. [р], об. б. р.
[о´] - гл., ударн., об.б. ё.
[c] - согл., зв., парн. [з], тв., парн. [с'], об.б. з.
5 зв., 5 б.
листья1 - [ л' и´ с' т' й' а ]
[л'] - согл., зв. непарн., мягк. парн. [л], об.б. л.
[и´] - гл., ударн., об.б. и.
[с'] - согл., глух., парн. [з'], мягк., парн. [с], об.б. с.
[т'] - согл., глух., парн. [д'], мягк., парн. [т], об.б. т.
[й'] - согл., зв., непарн., мягк., непарн., об.б. я.
[а] - гл., безуд., об.б. я.
6 зв., 6 б.
ветер 2 листья 2 небо 2
срывал 2 выглядывает 2 проясняться 2
холодный 2 мокрые 2
(Из-за) туч 3 - сущ., н.ф. - туча, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., мн. ч., Р.п.
Мокрые3 (листья) - прил., н.ф. - мокрый, мн.ч., - , В.п. (род только в ед.ч.)
Холодный3 (ветер) - прил, н.ф. - холодный, ед. ч., м.р., И.п.
Выглядывает3 - глаг., н.ф. - выглядывать, 1 спр., наст. вр., 3 лицо, - , ед.ч. (род только для прош. времени)
Уносил3 - глаг., н.ф. - уносить, 2 спр., прош.вр., - , м.р., ед.ч. (лицо только для наст., буд. времени и повелительного наклонения)
Их3 - мест., н.ф. - (И.п.,ед.ч., если изменяется по числам и родам), род (если есть), падеж, число (если есть).
прил. сущ. гл. пр. сущ. прил. сущ. гл.
Холодный ветер срывал с берёз мокрые листья и уносил
мест. пр. сущ.
их с собой 4. (Повест., невоскл., простое, с однор. чл.)
Рассуждаем: Грамматическая основа: кто? что делает? Ветер срывал и уносил. Ветер - это подлежащее, выражено сущ. Срывал, уносил - это сказуемые (однородные), выражены глаголами.
Второстепенные члены: (начинаем задавать смысловые вопросы от подлежащего, затем от сказуемого, затем от второстепенных членов)
Ветер (какой?) холодный - это определение, выражено прил. Срывал (кого? что?) листья - это дополнение (т.к. отвечает на вопросы падежей), выражено сущ. Срывал (откуда?) с берез - это обстоятельство (т.к. отвечает на смысловой вопрос откуда?), выражено сущ. с предлогом. Уносил (кого? что?) их - это дополнение, выражено местоимением. Уносил (куда?) с собой - это обстоятельство, выражено местоимением с предлогом.
Листья (какие?) мокрые - это определение, выражено прил.
Характеристика: по цели высказывания предложение повествовательное (+ побудительное, вопросительное), по интонации - невосклицательное (+ воскл.), простое, т.к. одна грамматическая основа, распространённое (не пишем, но проговариваем), осложнено однородными сказуемыми. Союз И соединяет однородные члены (сказуемые).
сущ. глаг. пр. сущ. сущ. гл. гл.
Солнце выглядывает из-за туч, и небо стало проясняться4. (Повест., невоскл., сложное)
Рассуждаем: Грамматическая основа: кто? что делает? Солнце выглядывало и небо стало ясным. Здесь две основы. 1 - солнце - это подлежащее, выражено сущ. Выглядывает - сказуемое, выражено глаголом. 2 - небо - подлежащее, выражено сущ. Стало проясняться - составное сказуемое, выражено глаголами.
Второстепенные члены: выглядывало (откуда?) из-за туч - это обстоятельство, выражено сущ.с предлогом.
Характеристика: по цели высказывания предложение повествовательное(+ побудительное, вопросительное), по интонации - невосклицательное (+ воскл.), сложное, т.к. две грамматические основы (две смысловые части) соединённые союзом и. Первая часть предложения распространённая, вторая нераспространённая. Так как предложение сложное, поставим перед И запятую.