Учителю
Урок русского языка в 5 классе 'По страницам учебника'

Урок русского языка в 5 классе 'По страницам учебника'

Автор публикации: Саблукова Е.В.

Дата публикации: 02.09.2014

Краткое описание: Интегрированный урок развивающего контроля по итогам изученного в 5 классе с применением тестов в программе Excel. Приложением к уроку является презентация, рабочая тетрадь на печатной основе. Урок направлен на формирование у обучающихся здорового образа жизни, доброты, в

предварительный просмотр материала

РУССКИЙ ЯЗЫК. 5 КЛАСС. ФГОС

Тема урока. По страницам учебника.

Учитель: Саблукова Е.В.

УМК Львовой С.И., Львова В.В.

Урок развивающего контроля.

Цели:

Деятельностная: формирование у обучающихся умений реализации новых способов действия.

Содержательная: расширение понятийной базы за счет изучения орфограммы «Чередование гласных е - и в корнях слов».

Цель урока: повторить и обобщить знания учащихся по теме «Морфология и орфография», развивать навыки работы с тестом, воспитывать культуру речи учащихся, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы, тесты, таблицы, медиапроектор,

Ход урока:

Этап мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности.

Слайд №2

Вступительное слово учителя: «Здравствуйте! Что особенного мы тем самым сказали друг другу? Просто «Здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали. Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?» (Эпиграф к уроку).

Как бы вы, ребята, ответили на вопросы, заданные в стихотворении?»

(Ответы учащихся)

Слово учителя: «Конечно, здороваясь с людьми, мы желаем им здоровья, а если здоровья нет, то мы идём к врачам. Сегодня мы с вами выступим в роли врачей. А лечить мы будем части речи русского языка. Дело в том, что они попали в беду. А что нужно сделать, если видишь, что кому-то нужна помощь?»

(Ответы учащихся)

II. Этап актуализации и пробного учебного действия.

Слайд №3

Слово учителя: «Дело в том, что у частей речи амнезия, то есть, они ничего о себе не помнят, и ваша задача напомнить им всё, что вы о них знаете. Но так как все врачи сначала учатся, потом сдают экзамены, и только, получив диплом, начинают лечить людей, так и вы сейчас выполните тесты «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол» (Электронное тестирование. Компьютерное оценивание тестов. Учащиеся переносят в тетрадь оценку, выставленную компьютером, за каждый тест)

Слайд №4

ТЕСТ «Имя существительное»

Имя существительное обозначает:

а) признак предмета;

б) предмет;

в) действие предмета.

Имя существительное изменяется:

а) по родам и числам;

б) по лицам и числам;

в) по падежам и числам.

К 1 склонению относятся существительные:

а) среднего рода с окончанием -е, -о и мужского рода с нулевым окончанием;

б) женского рода, оканчивающиеся на ь;

в) мужского и женского рода с окончанием -а.

Одушевлённым существительным является:

а) учитель;

б) берёза;

г) тетрадь.

Нарицательным существительным является:

а) орёл в небесах;

б) город Орёл;

в) теплоход «Орёл».

ТЕСТ «Имя прилагательное»

Имя прилагательное обозначает:

а) признак предмета;

б) предмет;

в) действие предмета.

Имя прилагательное изменяется:

а) по родам, числам и падежам;

б) по временам, лицам и числам;

в) по падежам, числам и склонениям.

В каком прилагательном нужно вставить е :

а) на свеж..м (воздухе);

б) син..м (шарфом);

в) около больш..го дома.

Кратким прилагательным является:

а) трескучий (мороз);

б) зелена (берёза);

г) толстая (тетрадь).

В каком слове ь не нужен:

а) ноч(?);

б) береч(?);

в) могуч(?).

ТЕСТ «Глагол»

Глагол обозначает:

а) признак предмета;

б) предмет;

в) действие предмета.

Глагол изменяется:

а) по родам и числам;

б) по лицам и числам;

в) по падежам и числам.

Ко 2 спряжению относятся глаголы:

а) расколоть, посеять, выбрить, выгнуть;

б) посмотреть, мудрить, лететь, угнать;

в) завернуть, застелить, бороться, забыть.

В предложении глагол обычно бывает:

а) подлежащим;

б) дополнением;

в) сказуемым.

В каком глаголе нужно вставить букву и:

а) ве..т ветер;

б) расстел..тся ковром;

в) увид..м ошибку.

КЛЮЧ К ТЕСТУ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»

1б 2в 3в 4а 5а

КЛЮЧ К ТЕСТУ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»

1а 2а 3а 4б 5в

КЛЮЧ К ТЕСТУ «ГЛАГОЛ»

1в 2б 3б 4в 5в

III. Этап локализации индивидуальных затруднений.

IV. Этап построения проекта коррекции выявленных затруднений.

V. Этап реализации построенного проекта.

VI. Этап обобщения затруднений во внешней речи.

VII. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.

Слово учителя: «Теперь, когда я уверена, что вы хорошо знаете такие части речи, как существительное, прилагательное, глагол, я могу доверить вам лечение частей речи. Все вы получили карточки с небольшими стихотворениями, которые помогут нам больше узнать о том, как стать здоровым и как правильно нужно лечиться. Давайте прочитаем эти стихотворения и загадки». (Чтение стихотворений и загадок учащимися).

Слайд №5

Слово учителя: «А теперь давайте распределим слова как части речи «по палатам», то есть, вы должны распределить слова из ваших карточек в таблицу. Но вы списывать их не будете, а только поставите их количество в таблицу. Например, если вы насчитаете 5 существительных, то в таблице в графе «Имя существительное» вы поставите число 5. Каждый работает самостоятельно и внимательно. Не забывайте, что сегодня вы врачи, и ваши ошибки могут дорого стоить вашим пациентам». (Учащиеся выполняют задание, после выполнения учитель выводит на экран ключ к карточкам. Учащиеся производят самоконтроль, выставляют себе оценку за данный этап).

Карточка №1

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №2

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №3

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №4

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №5

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №6

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №7

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №8

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №9

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №10

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №11

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №12

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

СЛУЖЕБНЫЕ

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя

существительное

Имя

прилагательное

Местоимение

Глагол

Наречие

Предлог

Союз

Карточка №1

Ангина и кашель

Бывают у тех,

Кто смотрит со страхом

На лыжи и белый снег.

Карточка №2

Вини себя за вид болезненный и хмурый,

Не занимаешься ты видно физкультурой.

Карточка №3

Мой друг в беде!

Спешу на помощь.

Несу траву - и лекарство и овощ!

Карточка №4

Если кто-то простудился,

Голова болит, живот.

Значит, надо подлечиться,

Значит, в путь - на огород.

Карточка №5

С грядки мы возьмём микстуру,

За таблеткой сходим в сад,

Быстро вылечим простуду,

Снова будешь жизни рад.

Карточка №6

Эти резные листочки

Лечат сердечко и почки,

Улучшают аппетит,

Боль прогонят, где болит.

Быстро смывают веснушки,

И лысины нет на макушке.

Карточка №7

В бордовых корнеплодах

Лекарство от запоров.

Давленье понижает,

И кровь оздоровляет.

Салат - от ожиренья,

А сок от воспаленья.

Карточка №8

Этот плод - аптека наша,

Из него полезна каша.

Семечки - деликатес,

А глистам - противовес.

Диетическое блюдо -

От болезней всех, как чудо!

Карточка №9

Листья, будто кружева, -

Украшенье для стола.

Повышают аппетит,

Придают здоровый вид.

Круглый год лечение,

И всё от воспаления.

Карточка №10

Эти листья и плоды

Содержат витамины,

Для кулинара и врача

Они не заменимы.

Источник витамина С -

От кашля избавленье -

Те разноцветные плоды -

Леченье с наслажденьем.

Карточка №11

Эти вкусные плоды

Всем знакомы с древности.

Те, кто ели, не болели,

Зубы белые блестели.

Малокровье, ожиренье

Побеждают без сомненья.

Есть варенье, сок, пюре

И аптека во дворе.

Карточка №12

Одуванчик, подорожник,

Василёк, шалфей и мята.

Вся зелёная аптека

Помогает вам, ребята!

⇧

⇩

скачать материал