7


  • Учителю
  • Контрольная работа по русскому языку. 7 класс , 1 четверть

Контрольная работа по русскому языку. 7 класс , 1 четверть

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Контрольная работа по итогам I четверти в 7-ом классе. I вариант





  1. Перепишите текст, записывайте числительные словами, расставьте знаки препинания и объясните их графически.

Царскосельский лицей был переименован в Александровский и вскоре лицеистов перевели в Петербург. Воспитанники считая себя продолжателями лучших его идей свято чтили память Пушкина и 30 его сокурсников. Не забывали никого и ничего. В память о поэте 19 октября 1879 года здесь было положено начало пушкинской библиотеке переросшей затем в музей. По значимости его не с чем сравнить. Он стал первым официальным музеем поэта в России.





  1. Выпишите из текста по одному примеру на изученные орфограммы. Орфограммы объясните графически:

  1. Правописание приставки



  1. Правописание окончаний -е / -и существительных в Р., Д., П. п.



  1. Слитные, раздельные или дефисные написания местоимений







  1. Докажите, что слово сокурсник(ов) образовано приставочно-суффиксальным способом.

  2. *Выпишите из текста все числительные (3) и установите из разряды, выделите в них все окончания, укажите падеж.

  3. *Выпишите из текста все местоимения (8) в той форме, в которой они употреблены в тексте, укажите их падеж и установите их разряды.

  4. Выпишите последнее предложение текста и сделайте его синтаксический разбор.

  5. Найдите в тексте полное причастие и покажите, как оно образовалось от глагола.

  6. Найдите в тексте деепричастие и покажите, как оно образовалось от глагола.













</<font face="Times New Roman, serif">Контрольная работа по итогам I четверти в 7-ом классе. II вариант





  1. Перепишите текст, записывайте числительные словами, расставьте знаки препинания и объясните их графически.

В 1895 году весна в Полесье наступила ранняя, дружная и неожиданная. Ручейки побежавшие по улицам никому не давали возможности успокоиться и остепениться перед экзаменами. 11 воробьёв сидя на ветке старой берёзы кричали громко и возбуждённо. Из-за их шума ничего нельзя было расслышать. В лужах воды отразилось небо с белыми облаками и с крыш быстро-быстро посыпались капли. Но ни на чью голову они не упали. С 19 апреля везде слышалась эта тревога жизни.





  1. Выпишите из текста по одному примеру на изученные орфограммы. Орфограммы объясните графически:

  1. Правописание приставки



  1. Правописание окончаний -е / -и существительных в Р., Д., П. п.



  1. Слитные, раздельные или дефисные написания местоимений







  1. Докажите, что слово расслышать образовано приставочным способом.

  2. *Выпишите из текста все числительные (3) и установите из разряды, выделите в них все окончания, укажите падеж.

  3. *Выпишите из текста все местоимения (6) в той форме, в которой они употреблены в тексте, укажите их падеж и установите их разряды.

  4. Выпишите последнее предложение текста и сделайте его синтаксический разбор.

  5. Найдите в тексте полное причастие и покажите, как оно образовалось от глагола.

  6. Найдите в тексте деепричастие и покажите, как оно образовалось от глагола.











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал