Урок чтения в коррекционной школе

Урок, посвященный творчеству Сергея Есенина

«Ой, ты, Русь моя, милая Родина…»

Цель: нравственно-эстетическое воспитание учащихся.

Задачи:

1.Прививать детям интерес к русской литературе; расширять историко-литературный контекст есенинской эпохи и выявлять её эстетические тенденции.

2.Побуждать детей к чтению поэтических произведений; способствовать развитию литературного образования, воспитания и культуры школьников через обновление содержания, форм и методов работы по литературе.

3.Учить детей чувствовать и слышать красоту родного слова; формирование нравственно-эстетических ценностей, развитие творческих способностей детей.

Оборудование: презентация, книжная выставка, аудиозаписи, портрет, фото.

Форма проведения: литературно-музыкальный урок.

Учитель:

У любого человека, где-то там, в глубине души, живёт мелодия. Будь то мелодия весеннего дождя или яркого летнего солнца, мелодия дорогих для сердца воспоминаний. К ней человек обращается в минуты грусти, в минуты испытаний. Она помогает человеку быть самим собой, без фальши и лжи, помогает жить мечтой, украшает духовный мир.

Прислушайтесь! И вы услышите её в себе. Во мне тоже живёт мелодия, мелодия стихов Сергея Есенина. Когда за окошком дождь, а на душе грусть и тоска, вдруг захочется взять томик стихов Есенина. А зачитавшись, услышать мелодию своего сердца, увидеть красоту природы. И тогда кажется, что Есенин писал только для себя и меня одной! В шуме берёз, в свете солнца, в пении птиц мы будем слушать ту мелодию. Наша тёплая, по-домашнему, встреча посвящена всенародно любимому поэту, тончайшему лирику - Сергею Александровичу Есенину.

Более 120 лет тому назад в тихий октябрьский вечер в деревеньке Константиново, что на Рязанщине, в крестьянской семье родился будущий поэт - певец и гордость России. У каждого из нас в душе свой образ этого великого поэта и человека, у каждого в сердце свои любимые есенинские стихи. Всё это так. Всем нам дорога поэзия Есенина, у всех нас своё восприятие его творчества. А подробнее его биографию расскажет

Лагаева И. (реферат).

Учитель:

Стоит отметить, что природа наделила Сергея Александровича поэтической внешностью голубоглазого юноши с кудрявой головой цвета спелой ржи и красивой фамилией. На Рязанщине, родине Сергея Есенина, слово «есеня» означает осень, а именно осенью поэт и родился.

В этом имени - слово «есень».

Осень, осень, осенний свет.

Что-то есть в нём от русских песен-

Поднебесье, тихие веси, сень берёз

И синь - рассвет.

Что-то есть в нём и от весенней

Грусти, юности, чистоты…

Только скажут: Сергей Есенин-

Всей России встают черты:

И над заводью месяц тонкий,

И в степи, у заросших троп,

Красногрудого жеребёнка

Неуклюжий, смешной галоп.

А я помню его живого,

Златоуста…

А я слыхал, как слетало златое слово

В затаивший дыханье зал,

И как в души оно врывалось,

Мучаясь, жалуясь, ворожа,

И как в нём закипала ярость

Пугачёвского мятежа.

Слово болью шло, замирая,

Будто било в колокола,-

Русь, Россия - не надо рая

Только ты бы одна жила!

Если б чёрное знать предвестье

И от гибели уберечь!

Только руки в широком жесте

Выше плеч летят, выше плеч

Над Россией летят…

Учитель:

Сергей Александрович Есенин- великий русский поэт, задушевный и искренний. Прожив короткую и полную противоречий жизнь, он безвременно покинул землю. «Пел не голосом , а кровью сердца»,- скажут о Сергее Есенине современники. Есенин подтвердит это:

Быть поэтом - это значит то же,

Если правды жизни не нарушить,

Рубцевать себя по нежной коже,

Кровью чувств ласкать чужие души.

«Я последний поэт деревни»,- скажет он о себе в своих стихах, полных размышлений.

Учитель:

Нежной любовью пронизаны стихи Сергея Есенина о Родине- главной теме его творчества. Поэт искренно любил красивую русскую природу. В берёзке видел девушку «с зелёной причёской» - символ русской красоты, стройности, юности и целомудрия.

Стихотворение «Зелёная причёска» читает ученица 10 класса Ходакова К.

Зелёная причёска,

Девическая грудь,

О тонкая берёзка,

Что загляделась в пруд?

Что шепчет тебе ветер?

О чём звенит песок?

Иль хочешь в косы - ветви

Ты лунный гребешок?

Открой, открой мне тайну

Твоих древесных дум,

Я полюбил - печальный

Твой предосенний шум.

И мне в ответ берёзка:

«О любопытный друг,

Сегодня ночью звёздной

Здесь слёзы лил пастух.

Луна стелила тени,

Сияли зеленя.

За голые колени

Он обнимал меня.

И так, вздохнувши глубоко,

Сказал под звон ветвей:

-Прощай, моя голубка,

До новых журавлей».

Учитель:

Есть люди, к которым все животные, а особенно собаки, относятся с большой симпатией. Есенин принадлежал к их числу.

Актёр Качалов рассказывал, что очень быстро подружились его собака Джим и Есенин. Качалов был удивлён, увидев их сидящими в обнимку на диване. При этом Джим лизал лицо поэта, а тот держал его лапу и приговаривал: «Что это за лапа, я сроду не видал такой». После этого и родились у поэта такие стихи.

Стихотворение «Дай, Джим, на счастье лапу мне» читает ученик 10 класса Надбитов Д.

Учитель:

Сергей Александрович Есенин родился в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных в селе Константиново Рязанской губернии. «Это было тихое, чисто, утопающее в зелени село,- вспоминала сестра поэта Александра Есенина.-Основным украшением являлась церковь, стоящая в центре села. Стройные многолетние берёзы с множеством грачиных гнёзд служили убранством этому красивому памятнику архитектуры». Раздольные луга, берёзовые рощи, шарь, простор, что не окинешь взглядом,- всё это с детских лет привлекало будущего поэта.

Прослушивание аудиозаписи стихотворения «Письмо матери».

Ты жива ещё, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке

Часто видится одно и то ж:

Будто кто-то мне в кабацкой драке

Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся,

Это только тягостная бредь,

Не такой уж горький я пропойца,

Чтоб, тебя не видя, умереть.

Я по-прежнему такой же нежный

И мечтаю только лишь о том,

Чтоб скорее от тоски мятежной

Воротиться в низенький наш дом.

Я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад.

Только ты меня уж на рассвете

Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечалось,

Не волнуй того, что не сбылось,-

Слишком раннюю утрату и усталость

Испытать мне в жизни привелось.

И молиться не учи меня. Не надо!

К старому возврата больше нет.

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,

Не грусти так шибко обо мне.

Не ходи так часто на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Учитель: До конца своей жизни Есенин пронёс любовь к родному краю, деревеньке с бревенчатыми избами и резными ставнями. Эту родину он не променял ни на какую другую. Поэзия разлита повсюду, умей только ощущать её. В Есенине говорит непосредственное чувство крестьянина; природа и деревня - вот Родина Сергея Есенина. К ней направлена любовь и чувства поэта.

Стихотворение «Низкий дом с голубыми ставнями» читает Лагаева И.

Учитель:

Сестра Есенина вспоминает. Что даже в родительском доме, куда он приезжает отдыхать, работал часами, почти не разгибаясь; сидел он за столом, у раскрытого окна. Иногда часами ходил по комнате из угла в угол, обдумывая стихи. Обдумав строчку, он садился, записывал её, потом снова обдумывал стихи.

Для Есенина природа- это вечная красота и вечная гармония мира. Нежно и заботливо природа врачует людские души, снимая напряжение земных перегрузок. Именно так светло воспринимаем мы стихи поэта о родной природе. Поэт как бы говорит нам всем: оторвитесь от повседневной суеты, посмотрите вокруг себя, послушайте песнь ветра, шелест луга, голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, на звёздное небо.

В стихах Есенина природа живёт неповторимой поэтической жизнью. Она вся в вечном движении, в бесконечном развитии и изменении. Подобно человеку она поёт и шепчет, грустит и радуется. В изображении природы Есенин использует образы народной поэзии. Черёмуха у него «спит в белой накидке», «вербы плачут, тополя шепчут», «пригорюнились девушки-ели» , «заря окликает другую», «берёзы в белом плачут по лесам».

Стихотворение «Заря окликает другую» читает Шаракин С.

Заря окликает другую,

Дымится овсяная гладь…

Я вспомнил тебя , дорогую,

Моя одряхлевшая мать.

Как прежде ходя на пригорок,

Костыль свой сжимая в руке,

Ты смотришь на лунный опорок,

Плывущий по сонной реке.

И думаешь горько, я знаю,

С тревогой и грустью большой,

Что сын твой по отчему краю

Совсем не болеет душой.

Потом ты идёшь до погоста

И , в камень уставясь в упор,

Вздыхаешь так нежно и просто

За братьев моих и сестёр.

Пускай мы росли ножевые,

А сёстры росли, как май,

Ты всё же глаза живые

Печально не подымай.

Довольно скорбеть! Довольно!

И время тебе подсмотреть,

Что яблоне тоже больно

Терять своих листьев медь.

Ведь радость бывает редко,

Как вешняя звень поутру,

И мне - чем сгнивать на ветках-

Уж лучше сгореть на ветру.

Учитель:

А я хотела бы рассказать о том, как Сергей Есенин любил необыкновенные приключения. Придумывал их. Однажды Есенин принял участие в несостоявшейся дуэли между двумя поэтами, собирался инсценировать даже собственные похороны и с друзьями обсуждал все детали этого «мероприятия», уговаривая друга в Тифлисе поддержать слух, будто они должны драться из-за какой-то красавицы.

«Он очень милый малый с очень нежной душой. Хулиганство у него напускное - от молодости, от талантливости, от всякой игры»,- писал актёр Качалов.

Исполняется песня «Заметался пожар голубой» - Михайлова Тамара.

Стихотворение «Мне осталась одна забава…» читает Тыщенко А.

Мне осталась одна забава:

Пальцы в рот - и весёлый свист.

Прокатилась дурная слава,

Что похабник я и скандалист.

Ах! Какая смешная потеря!

Много в жизни смешных потерь.

Стыдно мне, что я в бола не верил.

Горько мне, что не верю теперь.

Золотые, далёкие дали!

Всё сжигает житейская мреть.

И похабничал я и скандалил

Для того, чтобы ярче гореть.

Дар поэта- ласкать и карябать,

Роковая на нём печать.

Розу белую с чёрной жабой

Я хотел на земле повенчать.

Пусть не сладились, пусть не сбылись

Эти помыслы розовых дней.

Но коль черти в душе гнездились-

Значит, ангелы жили в ней.

Вот за это веселие мути,

Отправляясь с ней в край иной,

Я хочу при последней минуте

Попросить тех, кто будет со мной,-

Чтоб за все за грехи мои тяжкие,

За неверие в благодать

Положили меня в русской рубашке

Под иконами умирать.

Учитель:

Творчество С.А.Есенина непрерывно связано с темой любви, оно как бы и не существует без этого высокого чувства. Душа поэта не может не любить, не восхищаться, не пылать страстью. Она дышит любовью, живет ею, что и находит своё отражение в лирике.

Любовная лирика занимает значительное место в поэзии С.А.Есенина. В его стихотворениях нашли своё отражение разнообразные переживания поэта- радость встреч с любимой, тоска в разлуке, грусть, отчаяние.

Чтение наизусть учителем стихотворения «Ты меня не любишь, не жалеешь…»

Ты меня не любишь, не жалеешь,

Разве я немного не красив?

Не смотря в лицо, от страсти млеешь,

Мне на плечи руки опустив.

Молодая, с чувственным оскалом,

Я с тобой не нежен и не груб,

Расскажи мне, скольких ты ласкала?

Сколько рук ты помнишь? Сколько губ?

Знаю я- они прошли , как тени,

Не коснувшись твоего огня,

Многим ты садилась на колени,

А теперь сидишь вот у меня.

Пусть твои полузакрыты очи

И ты думаешь о ком-нибудь другом,

Я ведь сам люблю тебя не очень,

Утопая в дальнем дорогом.

Этот пыл не называй судьбою,

Легкодумна вспыльчивая связь,-

Как случайно встретился с тобою,

Улыбнусь, спокойно разойдясь.

Да и ты пойдёшь своей дорогой

Распылять безрадостные дни,

Только нецелованных не трогай,

Только не горевших не мани.

И когда с другим по переулку

Ты пройдёшь, болтая про любовь,

Может быть, я выйду на прогулку,

И с тобою встретимся мы вновь.

Отвернув к другому ближе плечи

И немного наклонившись вниз,

Ты мне скажешь тихо: «Добрый вечер!»

Я отвечу: «Добрый вечер, miss».

И ничто в душе не потревожит,

И ничто её не бросит в дрожь,-

Кто любил, уж тот любить не может,

Кто сгорел, того не подожжёшь.

Учитель:

«Мы теперь уходим понемногу…» О ком эта есенинская строка? К сожалению, не только о себе самом. Многие русские поэты, лучшие русские поэты, приходили на эту землю, «чтоб скорее её покинуть». А.Пушкин, М.Лермонтов, В.Маяковский, М.Цветаева, Н.Рубцов, В.Высоцкий ушли в свою последнюю зиму, в последнюю весну, в последнее лето, в последнюю осень. Но с нами остались их живые стихи, а значит - их души.

Исполнение учителем песни «Москва кабацкая».

Учитель:

Жизнь Сергея Есенина подходила к концу. Душевные силы этого человека иссякли. Чувствуя свой конец, Сергей перед отъездом в Ленинград побывал у всех своих родных.

Прослушивание романса «Отговорила роща золотая».

Учитель:

Сейчас мы проведём викторину. Победит тот, кто даст большее количество правильных ответов.

ВИКТОРИНА:

1.Сколько лет прожил С.Есенин?

2.Какое дерево под окном Есенина «принакрылась снегом, точно серебром»?

3.Что это за «шестая часть земли», которую воспевал в своих стихах Есенин?

4.Назовите фамилии близких и любимых С.Есенина?

5.С какого стихотворения началось творчество С.Есенина?

6.Кому посвящено стихотворение «Зелёная причёска»?

7.Почему А.Дункан отсутствовала в момент гибели С.Есенина?

8.Кто из любимых женщин похоронен у изголовья С.Есенина?

9.Заглавная героиня поэмы С.Есенина с осадочной фамилией?

10.Какие вы знаете произведения поэта о любви?О природе?

О животных?Одеревне?

11.Прочитайте своё любимое стихотворение С.Есенина наизусть.

</<br>

Учитель:

Ну вот и подошёл к концу наш творческий час. Я думаю, что сегодня каждый из вас открыл в своей душе своего Сергея Есенина, иначе взглянул на его творчество. У кого-то в душе зазвучит своя мелодия, новая, не волнующая вас до этого дня. Возможно, кто-то из вас завтра сходит в библиотеку, возьмёт томик стихов поэта и захочет побыть наедине с его творчеством - таким простым и понятным каждому из нас, таким душевным, мелодичным, способным пробудить даже в самой чёрствой душе живые и тёплые чувства…