Словосочетание

КГУ «ОШ №190 имени Шакарима Кудайбердыулы»

Тема: Словосочетание

Учитель начальных классов: Исламова Райхан Халметовна

Город Алматы 2015 год.

Тема: Словосочетание

Цель:

1. Познакомить детей с понятием «словосочетание».

Научить находить главное и зависимое слово.

2. Развивать речь детей, орфографическую зоркость.

3. Воспитать аккуратность и организованность.

Оборудование:

Картинки, словарные слова на плакате .

Ход урока:

1. Организационный момент

А) Приветствие

Б) Организовать внимание класса

2. Минутка чистописания: Е е

Если народ един, он не победим.

3. Словарная работа: автобус, арык, акын.

4. Объяснение новой темы :

1) Давайте попробуем построить дом под названием «Язык»

1 этаж - фонетика (звуки)

2 этаж - лексика (слова)

3 этаж - синтаксис (словосочетания и предложения)

2) Работа по рисунку

- Как ты думаешь куда поехали животные?

- В каком вагоне они едут?

- Какой поезд ?

- Обратите внимание на записи, какая из них является более точной, даёт более полезную информацию?

3) Работа над правилом

Словосочетание - это соединение двух или нескольких самостоятельных (знаменательных) слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

4) Выполнение упр. 588 (устно)

5. Физкультминутка

Ой, качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручкая пряники,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки.
Поочередно касаемся головы, рук, ног.

6. Закрепление:

1) Составление словосочетаний

2) Выполнение упражнения 590

7. Повторение пройденного материала:

Веч..ром в саду п..ют с…ловьи. У кошки Мурки сильно б…лела лапка. Барбос др…жал в к…нуре от хол…да. В новой коро…ке лежит шля…ка. Чернильное п…тно ярко выделялось на белом л…сте.

8. Рефлексия

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. я выполнял задания…

5. я понял, что…

6. теперь я могу…

7. я почувствовал, что…

8. я приобрел…

9. я научился…

10. у меня получилось …

11. я смог…

12. я попробую…

13. меня удивило…

Выставление оценок.