Дидактический материал 'Практическая работа 'Орфограммы в корне'

Практическая работа «Орфограммы в корне»

Задание 1: списать, вставляя пропущенные буквы; объяснить условия выбора орфограмм.

На небе разг..рается з..ря. я проб..раюсь у..кой д..рожкой через густую рожь. Т..ж..лые к..лосья к..саются лица и будто соб..раются уд..ржать меня. Из прид..рожных зар..слей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.

Задание 2: спишите, сгруппировав слова по орфограммам( проверяемые безударные гласные, непроверяемые безударные гласные, чередование гласных в корне).

Аб..жур, изл..жение, скр..петь, подг..реть, г..ристая( местность), б..л..гур, г..г..ена, оз..ренный, п..л..садник, сотв..рить, сп..шить, д..лина, апл..дировать, погл..щать, расст..латься.

Задание 3: подберите однокоренные слова для проверки написания безударных гласных в корне.

Спешить, накалить, наколоть, проживать, прожевать, притеснение, удаление, уплатить, узнавать, распевать, распивать, уплотнить, опоздать, перегородить, щипать, чистота, сократить, укоротить, постановление, постоялец, частота.

Задание 4:списать, вставляя пропущенные буквы

Вым..кли, к..сался, оз..рились, прил..жение, тв..рение, пл..вец, заг..релось, р..стительность, прик..саясь, пол..гаю, откл..нить, вым..кнуть под дождем, подск..чить, ск..кать, зад..рать, соб..рется, выт..рать, оп..раясь, ум..реть, заж..гал.

Задание 5: списать, исправляя орфографические ошибки.

ВЕЧЕР

День кончился. Сонце уже кланилось к гаризонут и долеко отрожало касые лучи. Приблежались сумерки. Мы брадили по лесу. Козалось, что лисные палянки сами налевались густой тимнотой. Она ползла откуда-то из земли, лажилась у наших ног, расстелалась по веткам, взбералась к верхушкам деревьев. Скоро стало трудно разлечать очертания веток. След знокомой тропинки стал проподать. Высоко над елью заблистели звезды. Иногда раздовался оденокий голос птички. Сверкнула падающая звездочка. Ночь прикаснулась к земле и разлелась по ней темнотой и тешиной.