- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс (по программе В. Я. Коровиной)
Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс (по программе В. Я. Коровиной)
Утверждаю.
Директор школы: ______Зубков А.А.
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7"Б " классе по программе В. Я. Коровиной - (2 часа в неделю).
№
Тема урока
Кол-во
часов
Дата
I
Введение.
1
1
Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.
1
II
Устное народное творчество.
5
2
Предания как поэтическая автобиография народа.
Исторические события в преданиях. « Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы ».
1
3
Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»
Прославление мирного труда.
1
4
Киевский цикл былин. "Илья Муромец и Соловей-разбойник ".
1
5
Вн. чт. Новгородский цикл былин. Былина «Садко». Своеобразие былины. Калевала.
Р.Р. Сочинение(устное) по картине В. Васнецова "Богатыри ". Экскурсия в мир былинных героев.
1
6
Пословицы и поговорки. Пословицы народов мира. Собиратели пословиц. Экскурсия по книжной выставке различных изданий пословиц.
1
II
Древнерусская литература.
2
7
«Поучение» Владимира Мономаха (отрывок). Русские летописи. «Повесть временных лет» (отрывок «О пользе книг»)..
1
8
«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Прославление любви и верности
1
III
Из русской литературы 18 века.
2
9
М.В. Ломоносов. Поэт и учёный. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
1
10
Г. Р. Державин. «Река времен в своем стремленьи...», «На птичку...», «Признание».
1
IV
Из русской литературы 19 века.
31
11
А.С. Пушкин. Слово о поэте. Интерес Пушкина к истории России. «Полтава»
1
12
А.С. Пушкин «Медный всадник». Выражение чувства любви к Родине
1
13
А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» и ее летописный источник.
1
14
А.С. Пушкин «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре. Образ летописца Пимена. Значение труда летописца в истории культуры.
1
15
А.С. Пушкин «Станционный смотритель». Изображение «маленького человека».
1
16
Дуня и Минский. Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского».
Викторина по повести.
1
17
М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про купца Калашникова» Картины быта16 века и их роль в понимании характеров и идеи поэмы.
1
18
Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита человеческого достоинства.
1
19
Р.Р. Письменный ответ на вопрос «Почему народ славит купца Калашникова?» Урок-творчество.
1
20
М. Ю. Лермонтов. Стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива», «Молитва», «Ангел». Урок-исследование.
1
21
Н.В. Гоголь. Слово о писателе. «Тарас Бульба». Историческая основа повести.
1
22
Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести.
1
23
Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей.
1
24
Патриотический пафос повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».
1
25
Р.Р Письменный ответ на вопрос по повести Н.В. Гоголя. Урок-творчество.
1
26
И. С. Тургенев. Слово о писателе. «Записки охотника». «Бирюк». Изображение быта крестьян, отношение автора к бесправным и обездоленным.
1
27
И .С .Тургенев. Стихотворения в прозе. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача».
1
28
Вн. чт. И. С. Тургенев Рассказы, стихотворения в прозе. Урок-конкурс
1
29
Н.А. Некрасов. Слово о поэте. «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Историческая основа повести. Анализ эпизода «Встреча Княгини Трубецкой с губернатором Иркутска».
1
30
Н.А .Некрасов «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа. Обучение выразительному чтению.
1
31
Урок - конкурс выразительного чтения стихов Н.Некрасова.
1
32
Вн. чт. Стихотворения Н. Некрасова о судьбе народа («На Волге», «Мороз, Красный нос»)
1
33
А.К Толстой. Слово о поэте. Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Михайло Репнин».
1
34
М.Е. Салтыков - Щедрин. Слово о писателе. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Обличение нравственных пороков общества в сказке.
1
35
Вн.чт. М.Е.Салтыков - Щедрин. «Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске. Конкурс рисунков. Составление викторины
1
36
Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести.
1
37
Главный герой повести Толстого «Детство». Его чувства, поступки, духовный мир.
1
38
А.П. Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов
1
39
Два лица России в рассказе А.П. Чехова «Злоумышленник».
1
40
Вн.чт. Смех и слёзы в рассказах А.П. Чехова «Тоска», «Размазня»
1
41
«Край ты мой, родимый край…» (Стихи о родной природе)
В.А. Жуковский «Приход весны»; А.К. Толстой «Благовест»,
И. А. Бунин «Родина». Обучение анализу лирического текста
1
V
Произведения русских писателей 20 века
23
42
И.А. Бунин. Слово о писателе. «Цифры». Сложность взаимопони-мания детей и взрослых
1
43
И.А. Бунин. «Лапти» .Душевное богатство простого крестьянина
1
44
Р.Р. Письменный ответ на проблемный вопрос по произведениям Л. Толстого и И. Бунина.
1
45
М. Горький. Слово о писателе. «Детство» (главы). Дед Каширин. Изображение быта и характеров
1
46
М. Горький «Детство». Бабушка Акулина Ивановна, Алёша Пешков, Цыганок, Хорошее Дело. Понятие о теме и идее произведения.
1
47
РР Обучение анализу эпизода из повести Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героя. Урок-исследование.
1
48
«Легенда о Данко» из рассказа Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды.
1
49
Л.Н. Андреев. Слово о писателе. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека.
1
50
Урок -проект «Образы собак в русской литературе».
1
51
В.В. Маяковский. Слово о поэте. «Необычайное приключение….»
«Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир.
1
52
А.П. Платонов. Слово о писателе. «Юшка». Друзья и враги главного героя.
1
53
Вн.чт. А.П. Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Труд как основа нравственности. Урок-диспут «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание»?
1
54
Б.Л. Пастернак Стихотворения «Июль», «Никого не будет в доме…»
1
55
А. Т. Твардовский «Снега потемнеют синие», «На дне моей жизни », «Июль - макушка лета».
1
56
Час мужества. Интервью с поэтом - участником Великой Отечественной войны
1
57
Ф.А. Абрамов. Слово о писателе. «О чём плачут лошади».
Эстетические и нравственные проблемы рассказа.
1
58
Е.И. Носов. Слово о писателе. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа ( сила внутренней духовной красоты человека).
1
59
Е. И .Носов «Живое пламя». Протест против равнодушия.
1
60
Ю.П .Казаков. Слово о писателе. «Тихое утро» Герои и поступки.
1
61
Д.С. Лихачёв. Слово о писателе, учёном, гражданине. «Земля родная» как духовное напутствие молодежи.
1
62
М. М. Зощенко. Слово о писателе. «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя..
1
63
«Тихая моя Родина…» (Стихи о родной природе ) Брюсов, Сологуб, Есенин, Рубцов и др. Урок-конкурс.
1
64
Песни на слова русских поэтов XX века. А. Вертинский. «Доченьки»; И. Гофф. «Русское поле», Б. Окуджава.
1
VI
Из литературы народов России
1
65
Расул Гамзатов. «Опять за спиною родная земля… », «О моей Родине
VII
Из зарубежной литературы
4
66
Р. Бёрнс «Честная бедность», представления о справедливости и честности.
Дж .Г .Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…», прославление подвига во имя свободы Родины.
1
67
Урок-практикум. Японские хокку. Особенности жанра.
1
68
Нравственные проблемы в произведениях зарубежных писателей. О. Генри «Дары волхвов»
1
69
Р. Д. Брэдбери Фантастический рассказ-предупреждение «Каникулы». Мечта о победе добра.
1
70
Итоговый урок. Выявление уровня литературного развития учащихся. Задание на лето. Литературная игра.
1
28.08.15.Смотрела зам. директора по УВР Н.В. Полунина