Сценарий праздника, посвященного русскому языку

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Я знаю и люблю русский язык»

Учитель Линник Н.А.

Внеклассное мероприятие проводится в форме праздника для учащихся 5-6 классов с участием 9 классов.

Цель: проведение праздника русского языка.

Задачи:

- стимулировать интерес к изучению русского языка;

- создать условия для демонстрации учащимися своих знаний и умений;

- формировать навыки правильной речи;

- воспитывать уважение к русскому языку.

Учитель. Ребята! Сегодня у нас праздник русского языка. Он называется «Я люблю и знаю русский язык» Русский язык богат, велик, могуч. «Мы живём в царстве слов, и слова имеют огромную власть над нашей жизнью, мы заколдованы словами»,- писал известный русский учёный Н. Бердяев.

Общаясь, мы говорим друг другу разные слова. Так пусть слова наши будут чистыми, вежливыми, культурными. Пусть минует наше слово равнодушие и болезни, рабство моды и штампа. Давайте будем стараться доставлять окружающим радость приятным, ласковым словом.

Итак, поговорим о русском языке, о богатстве его лексики, о правильности письменной и устной речи.

(По ходу праздника на экране проецируются высказывания русских и зарубежных писателей о русском языке).

Проводить праздник помогут мои помощники Лексика и ее друг Лексикон.

- Что обозначают слова «лексика» и «лексикон»?

(Лексика - это все слова языка, лексикон - это словарный запас одного человека).

- Правильно. Так убедимся же еще раз, как богата лексика русского языка и пополним свой лексикон новыми хорошими словами.

Лексика. Великий, могучий, правдивый, свободный,

Народной живительной силы родник,

Тебе посвящаем игру мы сегодня,

Наш гордый, наш русский, родной наш язык!

Учитель представляет участников команд, жюри. Предлагает придумать названия командам.

Основная часть игры

Первый конкурс «ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО»

Лексикон. Лексика, я начал учить стихотворение, послушай, правильно я его говорю?

Говорил он, между прочим,

«КрасивЕе», «Мы так хоЧЕм»,

«ДОсуг, шОфер, прОцент, зАем,

КвАртал, пОртфель, бЮллетень»,

«ПОВЕРХ плана выполняем»,

«А´гент звОнит цельный день».

(В. Масс, М. Червинский)

Лексика. Конечно же, ты неправильно учишь.

Учитель. Задание командам - исправить ошибки в ударении и произношении отдельных слов. за каждое правильно исправленное слово - 1 балл.

Ответы команд.

Лексикон. Лексика, недавно я услышал один диалог, может быть, мне стоит запомнить слова молодого человека?

(Показывается сценка)

Доктор: Проходите, молодой человек, в кабинет. Почему же вы не здороваетесь?

Вася: Чао!

Доктор: На что жалуетесь?

Вася: Прихворнул я, что-то горло дерёт, башка болит.

Доктор: Температуру измеряли?

Вася: Да я градусник вчера кокнул!

Доктор: А как лечились вчера?

Вася: Дрыхнул весь день, аж надоело.

Доктор: Да … Тяжёлый случай. Но лекарствами здесь не поможешь. У вас очень болен язык. Его срочно нужно лечить.

Лексика. Лексикон, ты слышал слова доктора: «… у молодого человека болен язык, его нужно срочно лечить»

Учитель. А мы послушаем пятиклассников, они напомнят нам об этикетных словах, словах-антибиотиках.

Пятиклассники обращаются к детям, используя в речи этикетные слова: добрый день, привет, здравствуй; всего доброго, желаю удачи, до свидания; будьте любезны, пожалуйста, не затруднит ли вас; извините, не сердитесь и т.д.

Учащийся 5 класса. Слово - это не пустяк.

В каждом слове свой костяк.

Говорите и любите это чудо.

В школе учат понимать,

Что словом нужно выражать

Доброту, тепло, любовь, заботу к людям.

Не стесняйтесь говорить

И «спасибо», и «прости»,

И «люблю», «целую», «верю», «уважаю».

Постарайтесь не грубить,

В своём сердце сохранить

Слово. Это то, что сердцем выражаешь.

Учитель. Команду получают следующее задание. Нужно составить пословицы, которые напечатаны в разорванном виде на этих листочках. Кто быстрей?

Конкурс «НАЙДИ ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ»

Человеческое слово… по полёту.

Видно птицу… острее стрелы.

Речи что мёд, … книга растит человека.

Испокон века… а дела - что полынь.

За каждую правильно собранную пословицу - 1 балл.

Лексикон. Я понял, что пословицы нужно знать. Они украшают речь, показывают нашу мудрость.

Лексика. Ты все правильно понял.

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему - то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица вовек не сломится -

Ведь с ней и горе - не беда.

И наша речь красна пословицей!

Ответы команд.

Учитель. Фразеологизмы также делают нашу речь ярче, образнее. Следующий конкурс «ОДНИМ СЛОВОМ». Командам нужно заменить фразеологический оборот одним словом. В каком разделе русского языка изучаются фразеологизмы?

(Фразеология)

· Во весь дух. (Быстро)

· Рукой подать. ( Близко)

· Сломя голову. (Быстро)

· Прикусить язык. (Замолчать)

· Сесть в калошу (Опозориться)

· Как снег на голову (Неожиданно)

За каждый правильный ответ - 1 балл

Викторина со зрителями. Я загадала слово. Вы должны его угадать по тем подсказкам, которые я буду говорить.

1. Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского обозначает именно это. Он бывает краеугольным, а бывает - преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может на него найти. (Камень)

2. Она очень маленькая, но с её помощью можно прервать жизнь одного сказочного героя, отличающегося своей чрезмерной худобой. Глупый человек будет искать её в стоге сена, а тот, кто очень волнуется, будет на них сидеть. Новая одежда только что с неё. Что это за предмет? (Иголка)

3. В неё можно переместить водоплавающую птицу, но всё будет безрезультатно. Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё концы и водить по ней вилами. Она бывает мёртвая, живая и на киселе. А если вы не хотите отвечать на мой вопрос, то её можно в рот набрать. Но в ваших же интересах на него ответить. Что это? (Вода)

Учитель. У нас в гостях девятиклассники. Они прочитали на уроке литературы роман в стихах «Евгений Онегин» и решили поделиться впечатлениями о нем.

- Артур, ну чё, прочитал?

- Прочитал.

- Прикольно или стремно?

- Прикольно. Слушай. Короче, одного понтового чела достала лайф. Сам в порядке, зелени до бровей. А ему все по барабану. Свалил в деревню. Стал типа колхозником. Нашёл себе дружбана, Ленского. Сидят вечером, за жизнь перетирают. Запала на парнишку деваха деревенская, ничо так, прикольная. Но Онегину не в кайф. Он ей культурно: «Учитесь, девушка, властвовать собой, не всякий. Типа, вас, как я, поймет».

- Вот лох!

- А тут, блин, праздники. Ну и, подкатил Онегин к подруге своего другана. Тот за ствол.

- Ух, ты!

- Нехорошо получилось. Кровь пролилась. Пацан в бега… Короче… А короче, Юля, знаешь, я играл роль своего современника. И мне было как-то нехорошо и от этих манер, и от языка.

- Да, Артур, наш слог, действительно ужасен. А вот слог Александра Сергеевича Пушкина. Двести лет назад он написал, обращаясь к своему читателю, а как современно, просто и гениально звучит:

Кто б ни был ты, о мой читатель,

Друг, недруг, я хочу с тобой

Расстаться нынче как приятель.

Прости. Чего бы ты за мной

Здесь ни искал в строфах безбрежных:

Воспоминаний ли мятежных

Отдохновенья ль от трудов,

Живых картин, иль острых слов,

Иль грамматических ошибок.

Дай Бог, чтоб в этой книжке ты

Для развлеченья, для мечты,

Для сердца, для журнальных сшибок

Хотя б крупицу мог найти,

За сим расстанемся, прости!

Учитель. Хочется и нам сказать: «Простите Вы и нас, Александр Сергеевич, за наше отношение к тому языку, который Вы нам подарили.

Лексика. Когда ты хочешь молвить слово

Мой друг, подумай, не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком вьётся,

То медью траурной поёт,

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полёт.

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить

И камень в крошку раздолбить.

Оно одарит иль ограбит,

Пусть ненароком, пусть шутя,

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.

Учитель. Проводим следующий конкурс «ОТГАДАЙ СЛОВО». Это задание из раздела Морфемика.

Задание для всех команд:

Приставка - в слове ПОДЪЕХАЛ.

Корень - в слове СНЕЖИНКА.

Суффикс - в слове ЛЕСНИК.

Окончание - в слове СТОЛ. (Подснежник)

За правильный ответ - 1 балл

Задание для зрителей:

Корень - в слове МОЛОДОЙ.

Суффикс - в слове КОСЦЫ.

Окончание - в слове ТРАВЫ.

КОНКУРС «ТЁМНАЯ КОМНАТА». Конкурс состоит из заданий трех разделов науки о языке: Морфологии, Фонетики, Орфографии. Напомните, что изучается в этих разделах.

(Морфология - раздел науки о языке, изучающий части речи и их морфологические признаки.

Фонетика - раздел науки о языке, изучающий звуковой состав речи.

Орфография - раздел науки о языке, изучающий правильное написание слов.)

1. Задание командам: придумайте 5 существительных из 6 букв, начинающихся со слога пар-. Команда получает 1 балл за скорость и 1 балл за правильность и количество.

ПАР - - -;

ПАР - - -;

ПАР - - -;

ПАР - - -;

ПАР - - -.

(Парник, партер, пароль, партия, парень, паркет )

2.Задание командам: распределите слова в 3 колонки так, чтобы было:

- БУКВ > ЗВУКОВ;

- БУКВ < ЗВУКОВ;

- БУКВ = ЗВУКАМ.

Юла, шитьё, уголь, её, соловьи, линия, подъезд, оттаял, рассказ, пень, мост, семья.

БУКВ > ЗВУКОВ

БУКВ < ЗВУКОВ

БУКВ = ЗВУКАМ

Команда получает 1 балл за правильность.

3.Задание командам: сколько в этом тексте букв Ы?

Попыхивая ц…гаркой, ц…ган ц…дил пойло в ц…нковое корыто. «Ц…ц, куриц…н сын! - ц…кнул он на подбежавшего ц…плёнка, - ещё получишь свою порц…ю». (5 букв ы)

За правильный ответ - 1 балл, если есть ошибки - 0 баллов.

Продолжаем викторину со зрителями.

4. Её нужно съесть пуд, чтобы чему-нибудь научиться. Давным-давно она была почти на вес золота. Её помещали гостю прямо в яства. Если гостя уважали, то клали этого много, а если нет - то и вообще не клали. Что же это за съедобный предмет? (Соль)

5. Она обладает странной способностью воспламеняться на том, кто участвует в краже. Её можно снимать, ломать, хватать в охапку; ими можно даже закидать! Без неё никак не обойтись в обычной жизни, учитывая особенности нашего климата. А у сказочных героев она часто бывает невидимая. И что же это за необходимый предмет? (Шапка)

6. Странно, почему-то все бояться узнать, где он зимует, но с нетерпением ждут, когда он, взобравшись на гору, свистнет. Когда человеку стыдно или он после бани, то становится похож именно на него. Это пресноводное беспозвоночное увековечено в одной из басен И. А. Крылова. Вы догадались, кто это? (Рак)

7. Оно бывает пятым у телеги вопреки всякому здравому смыслу. И что самое удивительное, некоторые шутники любят вставлять в него палки. На нём даже можно жить, а можно в нём вертеться. Но особенно его почему-то любят белки. Что это? (Колесо)

8. Молодожёны очень хорошо знают его, потому что он рядом с ними целый месяц. А когда его целая бочка, то находятся, не побоюсь сказать этого слова, вредители, которые готовы испортить его, добавив туда ложку дёгтя. Его обожал один представитель млекопитающих, любящий прикидываться тучкой. И что же это? (Мёд)

9. Он может бить, а может открывать дверь. Он может быть мокрым, а может быть сухим. Иногда его можно потрогать, а иногда это всего лишь средство для разгадки или понимания чего - либо. Что же это такое? (Ключ)

Жюри подводит итоги. Объявление команды - победительницы.

Подсчёт очков у зрителей. Вручение грамот.

Лексика. Язык наш прекрасный -

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

В нём есть и усмешка,

И меткость, и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки -

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий язык!

Лексикон. Много языков на свете разных-

Выучить их все не смог бы я

Все они по-своему прекрасны,

В каждом есть изюминка своя.

Говорят в Париже по-французски,

По-немецки говорит Берлин;

Мне же дорог мой, привычный, русский,

Для меня родной лишь он один.

Учитель. Мелодичный, гибкий и певучий,

С детства он меня очаровал,

И не зря великим и могучим

Наш язык Тургенев называл.

Развиваясь быстро, динамично,

Впитывая разные слова.

Новое воспринимал отлично,

Но и мудрость предков в нём жива.

Да и только нашей, русской речью

Можно Русь привольную воспеть!

Будет жить язык наш русский вечно

И не сможет, верю, умереть!

(Участники праздника дарят гостям праздника и друг другу открытки-сердечки, подписанные словами: Люблю Вас; Уважаю; Признателен Вам; Спасибо за знания; Благодарю; Горжусь тобой; Вы - мудрая; Справедливая; Чуткая; Прости меня; Желаю здоровья; Будьте счастливы и т.д.)