- Учителю
- Анализ результатов ОГЭ по русскому языку. Шаблон для сдающих отчёт.
Анализ результатов ОГЭ по русскому языку. Шаблон для сдающих отчёт.
Анализ результатов ОГЭ - 201_ по русскому языку в МБОУ «______», в 9 __ классе.
Количество учащихся в классе:
В ОГЭ приняли участие:
Кол-во сдававших ОГЭ
% успевае-мости
%
качества
Средний балл за выполнение заданий (максимальный - 39 баллов)
Количество учащихся
ФИО учителя, категория
переступивших порог
не переступив-ших порог
На «5» - ____ учащ(их,ий)ся:
39 баллов (из 39):
38 баллов (из 39):
37 баллов (из 39):
36 баллов (из 39):
35 баллов (из 39):
34 балла (из 39):
На «4» - учащ(их,ий)ся:
36 баллов (из 39):
35 баллов (из 39):
34 балла (из 39):
32 балла (из 39):
33 балла (из 39):
31 балл (из 39):
30 баллов (из 39):
29 баллов (из 39):
28 баллов (из 39):
27 баллов (из 39):
26 баллов (из 39):
26 баллов (из 39):
На «3» - учащ(их,ий)ся:
31 балл (из 39):
30 баллов (из 39):
29 баллов (из 39):
28 баллов (из 39):
27 баллов (из 39):
26 баллов (из 39):
26 баллов (из 39):
25 баллов (из 39):
24 балла (из 39):
23 балла (из 39):
22 балла (из 39):
21 балл (из 39):
20 баллов (из 39):
19 баллов (из 39):
18 баллов (из 39):
17 баллов (из 39):
16 баллов (из 39):
15 баллов (из 39):
На «2» - учащ(их,ий)ся:
14 баллов (из 39):
13 баллов (из 39):
12 баллов (из 39):
11 баллов (из 39):
10 баллов (из 39):
Причина низкого балла у ____________________: большое количество пропусков уроков в течение учебного года, слабые знания по предмету, отсутствие системности и качества выполнения тренировочных работ.
Анализ выполнения заданий части 1 (сжатое изложение).
ИК1
ИК2
ИК3
Верно
Неверно
Вывод: наибольшее количество ошибок при выполнении первого задания (написании сжатого изложения) учащиеся допустили при сжатии исходного текста.
Анализ выполнения заданий части 2 (тестовая часть).
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Верно
Неверно
Вывод: учащиеся отлично справились с решением тестов ОГЭ, так как все тесты, представленные в Открытом банке заданий на сайте ФИПИ, были разобраны с объяснением на уроках, курсе по русскому языку, консультациях.
Анализ выполнения части 3 (сочинения 15.2 и 15.3)
Критерии оценивания части 3 (15.2 и 15.3)
С2К1
С2К2
С2К3
С2К4
Баллы за задание
2
1
0
3
2
1
0
2
1
0
2
1
0
Баллы, набранные учащимися
Вывод: самым сложным при написании сочинения части 15.2 и 15.3 для трёх учащихся класса стало аргументирование собственного мнения примерами из текста и жизни, но большинство учащихся класса хорошо справилось с этим этапом работы.
Анализ грамотности учащихся при выполнении заданий 1 и 15.
№
Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого
Баллы
Выполнение учащимися
ГК1
Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки.
2
Допущены 2 ошибки.
1
Допущены 3 ошибки и более.
0
ГК2
Соблюдение пунктуационных норм
Баллы
Выполнение учащимися
Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.
2
Допущены 3 ошибки.
1
Допущены 4 ошибки и более.
0
ГК3
Соблюдение грамматических норм
Баллы
Выполнение учащимися
Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка.
2
Допущены 2 ошибки.
1
Допущены 3 ошибки и более.
0
ГК4
Соблюдение речевых норм
Баллы
Выполнение учащимися
Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.
2
Допущены 3 ошибки.
1
Допущены 4 ошибки и более.
0
Вывод: анализируя грамотность выполнения работ, видим, что не все учащиеся обладают орфографической и пунктуационной грамотностью, поэтому в старших классах учителю следует продолжить работу по совершенствованию грамотности отдельных учащихся.
ФК1
Фактическая точность сочинения-рассуждения
Баллы
Выполнение учащимися
Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет.
2
Допущена 1 ошибка в изложении материала или в употреблении терминов.
1
Экзаменуемым допущены 2 и более ошибки в изложении материала или в употреблении терминов.
0
Сравнение результатов выполнения учащимися
заданий ОГЭ -201__ и ОГЭ - 201__
(в классах учителя _________________):
ОГЭ - 201____:
Успеваемость
Качество выполнения знаний
Средняя оценка
ОГЭ - 201____:
Успеваемость
Качество выполнения знаний
Средняя оценка
. .2016 Учитель русского языка: __________________
Приложение (по материалам 2015 года).
Шкала перевода баллов по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 39 баллов
Минимальный порог: 15 баллов
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Общий балл
0 - 14
15 - 24
25 - 33,
из них
не менее 4 баллов по критериям
ГК1 - ГК4*
34 - 39,
из них
не менее 6 баллов по критериям
ГК1 - ГК4*
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы - 31 балл (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).
* Критерии и пояснение к оцениванию ГИА по русскому языку
Критерий
Пояснение к оцениванию
Баллы
ГК1. Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки.
2
Допущены 2-3 ошибки
1
Допущены 4 ошибки и более
0
ГК2. Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок
2
Допущены 3-4 ошибки
1
Допущено 5 ошибок и более
0
ГК3. Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка
2
Допущены 2 ошибки
1
Допущены 3 ошибки и более
0
ГК4. Соблюдение речевых норм
Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок
2
Допущены 3-4 ошибки
1
Допущено 5 ошибок и более
0