Экзаменационные билеты по русскому языку для 9 класса с казахским языком обучения за 2013-2014 учебный год

Билет № 1

1. Докажите на примерах, что звонкие согласные могут оглушаться, а глухие озвончаться.

2. Собирательные числительные.

3. Практическое задание.

4. Фонетический разбор: ельник, автобус

Билет № 2

1. Какие буквы и в каких позициях обозначают два звука? Приведите примеры.

2. Склонение составных числительных.

3. Практическое задание.

4.Фонетический разбор: отбелить, жюри

Билет № 3

1. Расскажите о правописании падежных окончаний существительных.

2. Сложное синтаксическое целое - единица речи (ССЦ).

3. Практическое задание.

4.Разбор слова по составу: январский, рассмеяться, радуга, хвостик, сварить, ужасно.

Билет № 4

1. Обращение и знаки препинания при нем..

2. Имя прилагательное как часть речи.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор имени существительного: Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать; он ладонью стал сбивать пыль с пальто.

Билет № 5

1. Имя числительное как часть речи.

2. Подлежащее-главный член предложения. Способы выражения подлежащего.

3. Практическое задание.

4. . Морфологический разбор имени прилагательного: Белый свет не околица, а пустая речь не пословица.

Билет № 6

1. Сказуемое- главный член предложения. Способы выражения сказуемого.

2. Склонение сложных числительных.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор глагола: Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.

Билет № 7

1. Простое и составное сказуемое.

2. Местоимение как часть речи.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор имени числительного: Перед испанкой благородной двое рыцарей стоят.

Билет № 8

1. Расскажите о слитном и раздельном написании наречий.

2. Междометие и знаки препинания при нем.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор наречия: Летела мимо кудрявая листва виноградников.

Билет № 9

1. Составное глагольное сказуемое.

2. Вводные слова и знаки препинания при них.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор местоимения: Никто не просил Глафиру Кирилловну приезжать сегодня.

Билет № 10

1. Тире между подлежащим и сказуемым.

2. Три склонения имен существительных.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор причастия: Бегущие по небу облака быстро таяли.

Билет № 11

1. Расскажите о сложносочинённом предложении.

2. Род имен существительных.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор деепричастия: Вымыв ребёнка, мать завернула его в большое махровое полотенце.

Билет № 12

1. Дать понятие о сложноподчинённом предложении.

2. Прямая и косвенная речь.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор предлога: Курение вредно для здоровья.

Билет № 13

1. Дать понятие о бессоюзном сложном предложении.

2. Спряжение глаголов.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор союза: Либо рыбку съесть, либо на мель сесть.

Билет № 14

1. Степени сравнения прилагательных

2. Диалог. Знаки препинания при диалоге.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор частицы. Не цвести садам поздней осенью.

Билет № 15

1. Неологизмы, устаревшие слова, разговорно-бытовые, просторечные слова, профессионализмы.

2. Двусоставные и односоставные предложения.

3. Практическое задание.

4. Морфологический разбор предложения: На берегу озера стоял большой каменный дом.

Билет № 16

1. Культура речи. Языковые нормы.

2. Склонение имен прилагательных.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Глаза его светло и смело глядели на полковника.

Билет № 17

1. Виды глагола.

2. Сложное предложение с разными видами связи.

4. Синтаксический разбор предложения: Что-то г Практическое задание.розное начинает нависать в воздухе.

Билет № 18

1. Расскажите об условиях постановки точки с запятой в бессоюзном сложном предложении.

2. Наклонение глагола.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Сосны закрыли луну, совсем стемнело.

Билет № 19

1. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

2. Время глагола.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Кто-то схватил меня, снял с телеги, и я увидел в неясном свете заката смеющиеся глаза дяди Коли и белые его зубы.

Билет № 20

1. Тире в бессоюзном сложном предложении.

2. Разноспрягаемые глаголы.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Когда я успокоился и перестал плакать, мы вошли с мамой в здание гимназии.

Билет № 21

1. Дать понятие о сложном предложении.

2. Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Группы слов по лексическому значению.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Но вскоре я был вознаграждён: Маруся получила первую тройку с плюсом.

Билет № 22

1. Фразеологизм: его лексическое значение, функции в предложении и тексте.

2. Предложение как основная единица синтаксиса. Грамматическая (предикативная) основа предложения.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Тотчас ударил такой гром, что на столе подпрыгнула голубая тарелка.

Билет № 23

1. Части речи в русском языке, критерии их выделения.

2.Простое предложение, его виды по цели высказывания. Восклицательные и невосклицательные предложения.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Мы натягивали дождевые плащи и шли на плотину, чтобы проверить жерлицы, поставленные вчера.

Билет № 24

1. Группы морфем (значимых частей слова): корневые и служебные (суффикс, приставка, окончание). Словообразовательные и словоизменительные служебные морфемы.

2. Полные и неполные предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.

3. Практическое задание.

4. Синтаксический разбор предложения: Девицы в белых платьях визжали от страха - существовало поверье, что летучие мыши вцепляются во всё белое и потом их нельзя оторвать.

Билет № 25

1. Основные способы образования слов в русском языке.

2. Второстепенные члены предложения. Основные морфологические способы выражения второстепенных членов предложения.

3. Практическое задание.

4. Разбор словосочетаний: голубое небо, гулять по аллее, по-летнему солнечно, возвратиться поздно.

Билет № 26

1. Глагол как часть речи.

2. Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения.

3. Практическое задание.

4. Составить графическую схему предложений

1. Была ночь, когда я вышел из дома, где в кругу близких читал свой рассказ. 2. Если собрать полный гербарий разных растений, которые можно найти в Казахстане, получится большая коллекция. 3. Нет такого корабля и нет такого самолета, которые могли бы унести человека туда, куда уносит его книга

Билет № 27

1. Место причастия и деепричастия в системе частей речи.

2. Обособленные члены предложения.

3. Практическое задание.

4. Составь словосочетания с глаголами ехать, работать, везти.

Билет № 28

1. Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы. Их разряды по значению, структуре и синтаксическому употреблению.

2. Словосочетание как единица синтаксиса. Типы связи слов в словосочетаниях. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова.

3. Практическое задание.

4. Из данных слов составь предложение и выполни синтаксический разбор: на , деревья, снег, на, ложится, поля, кусты, пушистый, на.

Билет № 29

1. Классификация гласных и согласных звуков.

2. Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями.

3. Практическое задание.

4. Из данных слов составь предложение и выполни синтаксический разбор: дорожки, луна, освещала, сад, беседку, морозная, и.

Билет № 30

1. Текст как речевое произведение, основные признаки текста.

2. Сложное предложение и его виды: союзные и бессоюзные. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

3. Практическое задание.

4. Составить графическую схему предложений.

Тропа, на которой мы ночевали, повела куда-то в сторону, и потому пришлось её бросить. 2.Тихо слетают снежинки, и хорошо за каждой следить, куда она сядет. 3.Тихо было в мире, и крупный снег, что падал с неба, всё прибавлял тишины.

Билет № 31

1. Склонение простых числительных.

2. Имя существительное: общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в словосочетании и предложении. Употребление существительных-синонимов в зависимости от контекста.

3. Практическое задание.

4. Составить графическую схему предложений.

1. Это было в пору, когда всё казалось радостным, когда от жизни ждались только одни радости.2. Я пришёл к тихому месту ручья и услышал, как на весь лес урчит снегирь, как ёжик шуршит старой листвой.3. В заповеднике, где ветер шелестит в дубравах, где по склонам оврагов трепещут листья осины, бродят пятнистые олени.