- Учителю
- Проектно- исследовательская работа учащихся 6 классов
Проектно- исследовательская работа учащихся 6 классов
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»
г. Торжка Тверской области
Именной «портрет»
учащихся
моей школы
Исследовательскую
работу выполнила:
Стрекалова Дарья,
учащаяся 6б класса
Руководитель:
Мазилкина Т. А.,
учитель русского языка и
литературы
Торжок
2014-2015 учебный год
Оглавление
-
Введение 3 стр.
-
Основная часть: 4 - 12
-
Истоки названия имен
-
2.2. Периоды развития имен
-
Имена 21 века
-
Именной «портрет» учащихся школы
(результаты исследования )
-
Заключение 12 стр.
-
Литература 13 стр.
Нет ничего полезнее доброго имени,
и ничто не создает его так прочно, как достоинство.
Люк Вовенарг
-
Введение
Актуальность выбранной темы
Можно ли представить жизнь общества, отдельного человека без имени? Конечно, нет. Люди, нас окружающие, имеют имена, разнообразие и красота которых привлекает, удивляет. Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей. Над тем, как назвать ребенка, чтобы имя «помогало» ему в дальнейшей жизни, задумываются родители еще задолго до его рождения. Ведь изначально личное имя появилось в результате потребности выделять отдельного человека из группы ему подобных.
Тайна имени привлекает. Известно мнение, что через определенное имя можно передать человеку качества характера и судьбу. Существовало убеждение, что если дать ребенку имя известных в какой-то местности плохих людей - воров, пьяниц, изменников, - то и ребенок приобретет подобные отрицательные черты. Поэтому нужно было давать только хорошие имена. Отсюда сформировалась традиция - давать имя в честь кого-то.
В данной работе не делается акцент на связи имени и судьбы, характера человека. «Судьба человека может преобразить для нас звук и смысл его имени» - так пишет в своей книге «Ты и твое имя» Л. В. Успенский. Но каждый человек задумывается когда-то о том, почему его так назвали, что значат имена родителей, друзей, знакомых; из какого языка пришло имя… Этими вопросами занимается сравнительно молодая наука - антропонимика.
Таким образом, актуальными всегда являются вопросы: что является доминирующей причиной при наречении новорожденного в тот или иной период времени? Какие популярны имена? Что значит конкретное имя?
Проблемой является то, что большинство учащихся не догадываются о происхождении и значении своего имени, а также не знают, почему их так назвали.
Цель исследования: составление именного «портрета» учащихся моей школы.
Задачи:
-
Изучить литературу по данной теме.
-
Провести исследование по следующим направлениям:
- выявить популярные, единичные, редкие, «исчезающие» имена учащихся моей школы;
- сопоставить популярные имена по школе и по стране;
- проследить частотность некоторых имен (период с 1997 г по 2007 г, 1-11 классы);
- выявить причины, по которым родители дают имена своим детям (на примере одноклассников);
- узнать происхождение и значение имен одноклассников.
Объект исследования: имена учащихся моей школы.
Гипотезы: в русском языке большинство имен иноязычного происхождения;
основной причиной, по которой называют родители детей тем или иным именем, является следование моде.
Методы исследования:
- аналитический (анализ научной литературы по теме исследования);
- количественно - качественный (обрабатывание статистических данных);
- сопоставительный (составленный в процессе работы именник школы сопоставлен с другими срезами ) ;
- опрос одноклассников;
- анкетирование родителей;
Основная часть
2.1.Истоки названия имен
Когда люди придумали и стали использовать имена - точный ответ на этот вопрос дать невозможно, однако дошедшие до нас источники свидетельствуют, что было это в глубокой древности. Происхождение имен связывают с самыми разными легендами, догадками, но совершенно очевидно, что совокупность имен каждой цивилизации, каждого народа тесно связана с историческим путем, культурными, бытовыми традициями.
Первые имена не придумывались специально. Чтобы обозначать людей, использовали любые «подручные» названия явлений окружающего мира. К примеру, животных, растений, небесных тел, водоемов, времен года - Дуб, Зима, Камень, Змей. Еще один источник происхождения имен древних людей - характерные черты человека, особенности его природных данных, поведения, образа жизни - например, Молчан, Разумник, Рябой.
Уже тогда люди понимали, что личное имя является чем-то , способным влиять на судьбу обладателя. Поэтому стали выбирать, а впоследствии и придумывать имена, означающее нечто хорошее, лучшие , помогающие обрести удачу. Если, к примеру, в качестве использовалось название животного, то это должен был быть сильный, смелый, ловкий зверь, к примеру, волк или лев. Многие древние имена состояли из нескольких слов, были похожи на своеобразные «заклинания», пожелания, причем такая традиция существовала у самых разных народностей, к примеру, семитов, шумеров, славян и т.д.
Следующая версия уходит своими корнями в незапамятные времена, когда человек верил в духов. Он наделял их всеми качествами (добротой, умом, щедростью и т. д. ) Духов боялись и старались обмануть. Это отразилось и на имени. Настоящие имена сменялись на подставные. Первое хранилось в глубокой тайне, а второе считалось повседневным. Чтобы злые духи не смогли навредить человеку, и давалось тайное имя. Так, из книги Денищенко Е. О. «Все тайны вашего имени» (М.: Эскмо, 2008, с.4) мы узнаем о том, что у некоторых народов имя, полученное при рождении человеком, в определенный момент жизни менялось на другое. Например, в Китае ребенок при рождении получал детское имя, когда начинал учиться - школьное, а при достижении совершеннолетия - взрослое. При пострижении в монахи или вступлении в тайное общество старое имя тоже заменялось новым. Интересен тот факт, что женщина, выходя замуж, до сих пор меняет свою фамилию. По древним поверьям, личность человека настолько связана с именем, что смена имени равнозначна смене личности. Такой обычай применялся часто в качестве избавления от болезней: чтобы выздороветь, надо было сменить имя.
Таким образом, личное имя (рекло, назвище, прозвище, название, прозвание в древнерусском языке) - слово, служащее для того, чтобы иметь возможность к нему обращаться или говорить онем с другими.
2.2.Периоды развития имен
Авторы книги «О русских именах» («Лениздат», 1991) Суслова А. В, Суперанская А В. выделяют три этапа в развитии личных имен - дохристианский, когда пользовались самобытными именами, созданными на восточнославянской почве средствами древнерусского языка; период после введения Христианства на Руси, когда церковь слала насаждать вместе с христианскими религиозными обрядами иноязычные имена, заимствованные византийской церковью от разных народов древности; новый этап, начавшийся после Великой октябрьской социалистической революции, когда в русский язык проникло большое количество заимствованных имен, а также активное «имятворчество».
Древнерусские имена были разнообразны. До введения на Руси Христианства личные имена были очень похожи на прозвания, данные по тому или иному поводу. ) Суслова А. В, Суперанская А. В. дают очень подробную классификацию причин наречения младенцев в Древней Руси:
- представлен весь числовой ряд от 1 до 10 (Перва и Первой, Второй, Вторак, Третьяк, Четвертак, Четвертуня, Пятой и Пятак…);
- цвет волос и кожи (Черныш, Чернавка, Черняй, Бел, Беляй и др.);
- рост, особенности телосложения (Сухой, Толстой, Долгой, Малыш, Малюта, Губа ( с заячьей губой), Беспалый, Голова, Любан…);
- характер и поведение ребенка (Бессон, Булгак (беспокойный, Забава, Крик, Истома, Молчан, Неулыба, Любава, Поспел…);
- время рождения ребенка (Вешняк, Зима, Мороз);
- плохие имена, способные отвращать злых духов, болезни т.д. (Немил, Некрас, Неустрой, Злоба…);
- растительный и животный мир (Корова, Кот, Пырей, Щавей…);
- прозвища, данные в общественной среде (Большой, Безнос, Правда, Кузнец ).
Среди древнерусских имен сохранились и такие, которые дошли и до наших дней (Вадим, Всеволод, Любава).
988 год - год крещения - стал переломным для Руси. Начиная с этого времени в русском имянаречении многое изменилось и предопределило ход событий на столетия вперед. Русские люди, как и другие восточные славяне - украинцы и белорусы, до конца X века называли своих детей личными именами, но после христианизации появилось такое понятие, как (календарные имена). Именно оттуда берет начало большая часть имен, которые мы считаем современными русскими. Согласно новым порядкам, дети могли обретать имя только через церковный обряд крещения, и только оно было правильным и настоящим. Христианские имена имели самое разное происхождение - , , . Об особенностях заимствованных слов рассуждает в своей статье « Как вас зовут?» А. В. Суперанская: «…почти все имена древнегреческого происхождения подчеркивают в людях хорошие моральные и физические качества. Вот значения некоторых из них: Андрей - мужественный; Никифор - победоносный; Тихон - счастливый; Агата - красивая; София - мудрая. Большинство римских имен также отмечает в людях хорошее: Виктор - победитель; Валентин, Валерий - здоровый; Пульхерня - прекрасная. Древнееврейские имена резко отличаются от греческих и латинских. В большинство из них входит элемент со значением бог (ил, ио): Гавриил - воин божий; Илья - сила божья; Иоанн - божья благодать».
Борьба языческих и православных имен продолжалась более 700 лет. К началу 18 века победили последние. По традиции, «христианским репертуаром» мы пользуемся и сейчас. Основными являются греческие, латинские, древнееврейские имена, встречаются также славянские, арабские, индийские и другие. Считалось, что имя прочно связывает человека со святым, и этот святой ему покровительствует. Чаще использовались имена наиболее почитаемых святых. Оттуда и сформировались распространенные и нераспространенные имена.
Все старые календарные имена, независимо от времени появления в русском языке, являются традиционными русскими именами как «часть отечественной культуры и истории».
Третий этап развития русских имен начался со времени октябрьской революции 1918 года. С этого времени в русский именной ряд вошли многие иноязычные имена (Жанна, Инесса, Эдуард, Тимур и др.).
В первые годы после революции многим рождавшимся давали старые имена. Даже в самых передовых семьях бабушки тайком от родителей крестили внучат. Началось «имятворчество» в основном в городах, где революционные события стали влиять на идеологию людей. В середине 20-х годов этот процесс достиг своего апогея. В отрывных календарях появились такие имена, как Гомер, Гораций, Жорес, Ампер, Босфор, Волга, Евразия, Воля, Дума, Наука, Луначар, Национал, Пролеткульта, Трибун…
2.3 Имена 21 века
Из анализа прочитанной литературы было выяснено, что частота употребления разных имен неодинакова. Теперь, как и раньше, встречаются некоторые имена часто, иные реже, есть и совсем редкие.
Модные имена существовали во все времена. У каждого поколения своя мода на имена.
Что делает те или иные имена модными? Почему родители выбирают именно эти имена для своих детей? Огромно влияние СМИ на современную русскую именную систему. На мой взгляд, интересные модные тенденции сегодняшнего дня очень подробно проанализированы в статье Анисимовой В. В. «Развитие русской антропонимики в современном русском языке» (- ). К ним автор относит:
1) называние старыми именами, хотя бы в качестве псевдонима: Фекла Толстая (имеется в виду ведущая телеканала «Россия»), Дуня (Авдотья) Смирнова, Полина Дашкова, Арина Шарапова, Дарья Донцова, Альбина Гричина;
2) заимствование иностранных имен, очень часто их сокращенных форм: Дэн, Марго, Кэт и т.д.;
3) называние сокращенными формами имен: Гоша Куценко, Наташа Королева, Влад Сташевский и т.д.;
4) употребление двухкомпонентного именования вместо традиционного для русского именника трехчастного: ведущий Владимир Соловьев; Алла Пугачева, либо Алла Борисовна; корреспондент Александр Хабаров и т.д.(особенно хорошо прослеживается на именовании политиков);
5) называние детей именами героев сериалов: Александр (стал очень популярен после сериала «Бригада»), Анастасия (после сериала «Каменская» и т.д.
6) подражание публичным людям: детей А.Малинина зовут Фрол и Устинья, Д.Маликова - Станислава; дети Дмитрия Назарова - Арина и Арсений, что служит примером для подражания;
На выбор имен и на их популярность влияет и ряд других факторов:
1) родители стремятся, чтобы имя было красивым, современным, соответствовало духу эпохи, но это субъективно, индивидуально и зависит от ряда внешних обстоятельств, от среды, в которой живут родители, от круга их интересов, увлечений;
2) фактор традиций, когда детей называют в честь бабушек, дедушек или других родственников;
3) фактор моды. Мода динамична, чутка к окружающей среде: все крупные события мировой, национальной культуры, явления культурной жизни находят свое отражение в именах. Часто детей называют именами популярных писателей, актеров, любимых героев кино и книг;
4) фактор благозвучности.
5) фактор подражания.
6) фактор ассоциативный: с именем у человека связаны различные ассоциации. Например, называя ребенка, родители избегают давать имя, которое вызывает у них негативные ассоциации;
8) большую роль при выборе имени играет имя отца, поскольку имя и отчество должны красиво сочетаться.
Так, в России растет мода на "президентские" и старославянские имена - мальчиков стали чаще называть Дмитриями и Добрынями, а девочек Анастасиями и Мариями. Кроме того, впервые после распада СССР родители вспомнили такие красивые древнерусские имена, как Ростислав, Светозар, Любомир, Любава и другие. Мода на старославянские имена набирает обороты.
По источнику топ - 10 самых популярных имен выглядит так:
1.Александр 1.Анастасия
2.Иван 2.Мария
3.Максим 3.Дарья
4.Артем 4.Анна
5.Дмитрий 5.Елизавета
6.Никита 6.Полина
7.Михаил 7.Виктория
8.Даниил 8.Ксения
9.Егор 9.Екатерина
10.Андрей 10.Софья
2.4. Именной «портрет» учащихся моей школы (результаты исследования)
Изучая историю, периодизацию происхождения имени, современные имена, нам стало интересно, каковы распространенные имена учащихся моей школы, каковы редкие и исчезающие имена, чем руководствовались родители моих одноклассников при выборе имён своим детям, а также что значат их имена и из каких языков они заимствованы.
Было проведено исследование, объектом которого стали имена всех учащихся моей школы (1997-2007 г.р., с 1 по 11 класс, на конец октября 702 человека). В частности, проанализированы списочные составы классов, проведены анкетирование родителей 6б класса на выявление причин, по которым названы их дети, и опрос моих одноклассников на знание значения и происхождения своего имени. Также были сопоставлены ТОП - 5 самых популярных имен учащихся моей школы с пятеркой популярных имен по стране за последние годы. Проанализировав статистические данные, мной был составлен именной «портрет» школьников. Кто они, учащиеся моей школы?
В моей школе всего 139 вариантов имени: больше имен девочек (71), меньше - имен мальчиков (68). Самыми популярными, в период с 1997 года по 2007 год стали женские имена Анастасия и Дарья, в эти годы не остались без внимания имена Анна (1999 г.) и Виктория (2000 г.). В 2002 - 2003 годах им на смену пришло имя Дарья. Также в 2003 году к Дарье присоединились имена Анна и Александра. Этими именами нарекают девочек каждый год в стабильном количестве.
1.Анастасия (греч., «воскрешающая»)
2.Дарья (греческое, «сильная, владеющая богатством»)
3.Виктория (латинск., «победа»)
4.Анна (древнеевр. «миловидная» )
5.Александра (русск., «защитница»)
Из этой пятерки только одно имя - Александра - русское по происхождению. Все остальные заимствованы из греческого, латинского, древнееврейского языков.
В 2006 г. лидирует Софья. За последние 5 лет каждый год девочкам дают это красивое имя. После перечисленных имен в рейтинге популярности женских имен присутствуют такие имена, как Алена, Валерия, Екатерина, Елизавета. Полина, Мария, Татьяна, Юлия, Ольга. Редкими стали имена: Арина, Надежда, Владислава, Ирина, Евгения, Светлана, Кристина, Ксения, Мария. Однако в школе очень много единичных имен, носительницами которых являются по две девочки или всего одна : Наталья, Сабина, Ангелина, Олеся, Эмилия, Варвара, Седа, Ульяна, Маргарита, Любовь, Лидия, Регина, Офелия, Лилия, Лариса, Ванесса, Майя, Янина, Злата, Оксана, Лусине, Ярослава, Алевтина, Снежанна, Лилит, Илона, Эльвира, Эсилят, Дана, Анита, Жасмин, Эвелина, Ариадна, Алла.
Среди мальчиков самыми популярными являются больше имен, чем у девочек. Так, на первом месте оказались три имени : Никита, Илья и Александр. На втором месте - Владислав и Кирилл. Третье, четвертое и пятое места поделили имена Даниил, Дмитрий, Максим и Иван. Этими именами нарекаются мальчики стабильно каждый год.
1.Илья (древнеевр., «крепость господня»)
Никита (греч., «победитель»)
Александр (греч., «защитник»)
2.Владислав (слав., «владеть славой»)
Кирилл (греч., «малый господин, владыка»)
3. Данил (древнеевр., «судья божий»)
4.Дмитрий (греч., «посвященный богине плодородия Даметре»)
5.Максим (латинск., «самый большой»)
Иван (древнеевр., «Божья милость, благодать»)
Редкими можно теперь считать такие имена, как Роман, Данила, Артем, Андрей, Денис, Егор, Алексей, Михаил, Арсений, Павел, Степан, Владимир. «Исчезающими» за последние годы стали Вячеслав, Григорий, Антон, Тимур, Олег, Игорь, Виктор, Виталий, Константин, Георгий, Семен, Евгений, Валентин, Борис, Юрий, Сергей.
Встречаются и такие единичные имена, как Леонтий, Руслан, Мирослав, Вениамин, Георгий, Станислав, Адам, Макарий, Родион, Артур. Вильям, Лев, Марк.
Также мы сравнили статистические данные нашей школы с данными по стране. Выяснилось, что Топ-5 самых распространенных мужских имен в России за последние годы (от 24.10.2012 г) стали имена: Андрей, Александр, Дмитрий, Данил, Сергей. А Топ-5 женских имен - Анастасия, Мария, Дарья, Анна, Елизавета, Полина, Виктория, Екатерина. Примечателен и тот факт, что имя Анна считается популярным во всем мире. Оно в рейтинге популярных имен и в нашей школе.
По другому источнику источнику топ - 10 самых популярных имен выглядит так:
1.Александр 1.Анастасия
2.Иван 2.Мария
3.Максим 3.Дарья
4.Артем 4.Анна
5.Дмитрий 5.Елизавета
6.Никита 6.Полина
7.Михаил 7.Виктория
8.Даниил 8.Ксения
9.Егор 9.Екатерина
10.Андрей 10.Софья
По сравнению с популярными именами 21 века в моей школе совпали такие имена, как Анастасия (1 место по стране и по школе), Дарья и Анна (4 место по стране и школе). Среди мужских имен совпали 6 из 10. Все факты говорят о влиянии моды на определенное имя.
Просмотрев именники четырех поколений г. Ленинграда (на конец 20 века) из книги А. В. Сусловой., А. В. Суперанской «О русских именах», мы в отметили достаточно распространенные имена того времени, которыми не назван ни один ученик или ученица моей школы. Это незаслуженно забытые Антонина, Вера, Галина, Зинаида, Инна, Людмила, Тамара, Нина; Василий, Геннадий, Леонид, Петр.
Именник моей школы выглядит таким образом:
Кол-во имен
ИМЯ
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Итог
1
Дарья
2
1
4
2
6
3
2
3
3
2
28
2
Наталья
1
1
3
Виктория
9
1
3
3
1
2
3
5
27
4
Арина
1
1
2
4
5
Анастасия
1
3
6
5
2
1
2
2
2
5
29
6
Алёна
1
2
1
2
4
2
12
7
Валерия
1
1
1
3
3
2
1
3
15
8
Татьяна
3
1
3
1
8
9
Карина
1
1
1
3
10
Юлия
2
2
2
1
1
1
9
11
Алина
1
2
2
2
1
2
1
11
12
Анна
1
3
3
1
2
3
2
2
1
4
22
13
Вероника
2
2
2
6
14
Сабина
1
1
15
Ольга
1
1
1
2
1
2
8
16
Екатерина
1
3
2
1
1
2
3
13
17
Ангелина
1
1
18
Елизавета
1
4
3
2
2
12
19
Олеся
1
1
2
20
Полина
1
1
3
1
4
1
11
21
Мария
1
3
2
1
1
1
1
10
22
Александра
1
4
1
5
2
2
2
2
21
23
Емилия
1
1
24
Варвара
1
1
25
Софья
1
1
1
1
6
2
12
26
Седа
1
1
27
Надежда
1
1
1
3
28
Ульяна
1
1
2
29
Владислава
1
1
2
1
5
30
Маргарита
1
1
2
31
Ирина
1
1
1
1
4
32
Любовь
1
1
1
33
Елена
3
1
4
34
Кристина
1
2
1
2
6
35
Лидия
1
1
36
Влада
1
1
37
Регина
1
1
38
Вера
1
1
39
Офелия
1
1
40
Евгения
1
1
2
41
Светлана
1
1
1
3
42
Марина
1
1
1
2
43
Лилия
1
1
44
Диана
1
1
1
2
5
45
Лариса
1
1
46
Джулиетта
1
1
47
Ксения
1
2
1
4
48
Майя
1
1
49
Ванесса
1
1
50
Мария
1
1
1
3
51
Янина
1
1
52
Злата
1
2
53
Оксана
1
1
2
54
Лусине
1
1
55
Евгения
1
1
2
1
5
56
Яна
1
1
2
57
Ярослава
1
1
58
Алевтина
2
2
59
Влада
1
1
60
Вера
1
1
61
Снежана
1
1
2
62
Илона
1
1
63
Эльвира
1
1
64
Эсилят
1
1
65
Милена
1
1
66
Дана
1
1
67
Анита
1
1
68
Жасмин
1
1
69
Эвелина
1
1
70
Ариадна
1
1
71
Алла
1
1
Кол-во имен
ИМЯ
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Итог
1
Никита
2
3
2
3
3
1
3
4
1
22
2
Вячеслав
1
1
2
3
Роман
1
1
1
1
1
1
1
7
4
Марк
1
1
5
Илья
6
2
4
4
2
3
22
6
Данила
2
2
1
1
1
1
8
7
Артём
3
2
3
8
8
Александр
1
1
7
2
4
3
2
2
22
9
Григорий
1
1
1
3
10
Антон
1
1
2
11
Иван
1
1
2
3
2
1
2
1
13
12
Николай
1
1
1
3
13
Андрей
2
3
1
2
1
1
1
11
14
Даниил
1
2
3
2
3
3
1
1
17
15
Святослав
2
2
16
Владислав
7
4
1
1
4
1
18
17
Тимур
1
1
18
Эмиль
1
1
19
Олег
1
1
20
Денис
1
1
1
1
1
5
21
Всеволод
1
1
22
Ярослав
1
1
2
23
Егор
1
2
1
3
1
8
24
Тимофей
2
2
25
Игорь
2
1
3
26
Давид
1
1
27
Арман
1
1
28
Эдуард
1
1
2
29
Дмитрий
1
2
3
1
3
3
2
15
30
Виктор
1
2
3
31
Михаил
1
1
1
2
1
4
10
32
Максим
1
5
2
1
1
1
2
13
33
Алексей
1
2
2
2
7
34
Арсений
1
1
1
2
5
35
Павел
1
1
1
1
4
36
Глеб
1
1
1
3
37
Сергей
1
1
1
3
38
Лев
1
1
39
Степан
1
1
2
4
40
Арсен
1
1
41
Нарек
1
42
Кирилл
1
4
1
2
2
1
6
1
18
43
Анвар
1
1
44
Вильям
1
1
45
Виталий
2
1
3
46
Владимир
3
1
1
2
1
8
47
Юрий
1
1
1
3
48
Артур
1
49
Родион
1
1
50
Макарий
1
1
51
Адам
1
1
52
Станислав
1
1
53
Константин
1
1
2
54
Георгий
1
1
55
Вениамин
1
1
56
Мирослав
1
1
57
Семён
1
1
2
58
Карен
1
1
59
Вачик
1
1
60
Руслан
1
1
2
61
Евгений
1
1
62
Микаил
1
1
63
Леонтий
1
1
64
Абдусамат
1
1
65
Севинч
1
1
66
Борис
1
1
67
Тигран
1
1
68
Валентин
1
1
Следующим этапом исследования было изучение причин, по которым родители называют своих детей. По итогам опроса родителей 6 Б класса домирующей причиной наречения своего ребенка стало просто понравившееся имя. Второе место занимает выбор имени по святцам. Также дети названы в честь родителей и родственников и по причине популярности имени.
Мною были опрошены мои одноклассники. Большинство из них не знали происхождения и значения своего имени. Проанализировав материал по данному направлению, выяснилось, что в моем классе 23 имен ( 10 женских и 13 - мужских). Большая часть (43 % , 10 имен ) - имена греческого происхождения, латинского и еврейского - 17% и 14%(по 4 имени), скандинавского и славянского - по 9% (по 2 имени), французского - 4% (1 имя).
Именной «портрет» моих одноклассников представлен в презентации.
Кол-во имен
Имя
Происхождение
Значение
1
Дарья
греческое
Сильная, побеждающая обладающая
2
Ольга
скандинавское
святая
3
Вероника
греческое
«несущая победу»
4
Алина
латинское
«чужая, другая»
5
Виктория
латинское
«победа»
6
Анна
еврейское
милость, благодать; миловидная, симпатичная
7
Полина
французское
«маленький, малыш»
8
Юлия
греческое
"волнистая, пушистая"
9
Анастасия
греческое
«воскресение»
10
Сабина
латинское
«сабиянка», т.е. красивая
11
Николай
греческое
«побеждать народ»
12
Денис
греческое
«посвященный Дионису»
13
Александр
греческое
«защитник людей»
14
Никита
греческое
«победитель»
15
Иван
еврейское
«божья милость, благодать»
16
Дмитрий
греческое
«Посвящённый богине плодородия Деметре»
17
Владислав
славянское
«владеть славой»
18
Андрей
греческое
«мужественный»
19
Данил
еврейское
"Бог мой судья"
20
Олег
древнескандинавское
«святой»
21
Эмиль
латинское
«усердный»
22
Тимур
арабское
«железо»
23
Святослав
славянское
«освященный славой»
"
Происхождение имен моих одноклассников
-
Заключение
В данной работе была предпринята попытка составить именник учащихся моей школы. Выявлены популярные имена учащихся, нераспространенные, а также редкие и «исчезнувшие» имена. Мне интересно было использовать методы исследования (обработка статистических данных, опросов одноклассников и анкетирование родителей).
В целом, исходя из именника моей школы, можно сделать вывод о том, что состав имен учащихся достаточно широк. Не наблюдается колоссальной диспропорции в присвоении отдельных имен. Излишней частотности имен нет. Количество популярных имен колеблется в среднем от 29 до 22 (на 362 девочки) и от 22 до 13 (на 340 мальчиков), что составляет около 8% и ниже. В школе имен массового распространения нет, много редких и единичных имен, что подчеркивает индивидуальность человека и позволяет не называть учащегося по фамилии всегда с единственной целью - не спутать его с тезкой.
Гипотез исследования подтвердились. В составе современных имен нет практически имен русского происхождения. Привычные нам русские имена заимствованного характера. Это те имена, которые укоренились в нашем языке еще во времена принятия христианства на Руси.
Больше всего имен в школе, как выяснилось на примере моих одноклассников, греческого происхождения. Есть имена, пришедшие к нам из латинского, еврейского, скандинавского и других языков. Доминантной причиной, по которой родители называют своих детей, является просто понравившееся имя.
Мода, как показало исследование, влияет на популярные имена, однако из картины в моей школе видна тенденция не массового распространения имен, а предпочтение родителей просто нравившимся или интересным редким именам.
Таким образом, именной «портрет» учащихся моей школы получился единственным, интересным, богатым, роскошным, разнообразным, щедрым, многогранным, ярким, пестрым, звучным, индивидуальным, современным.
Результаты проделанной работы могут быть использованы на уроках русского языка, во внеурочной ( научной или проектной) деятельности. Спектр проблем данной темы очень широк. Разработка тем возможна в других интересных направлениях.
-
Список литературы
Денищенко Е. О. Все тайны вашего имени. -М.: Эскимо, 2008.
Детская энциклопедия (искусство). - М.: Просвещение, 1967.
Православие.ru
Словарь русских личных имен. М., 1995.
Суперанская А. В. Как вас зовут?: статья. - Наука и жизнь, 1964.
Суслова А. В., Суперанская А. В. О русских именах. - Л., Лениздат, 1991.
Успенский Л. В. Слово о словах. Ты итвое имя.- Л, Лениздат, 1962.
Интернет - ресурсы
http://www.listname.ru/articles/proiskhozhdenie_imen.html
http://www.waylux.ru/imena_mod.html