Календарно-тематическое планирование по литературе, 9 класс, ФГОС

№

П|п

СОДЕРЖАНИЕ

(разделы, темы)

Кол-во часов по разделам и темам

Дата проведения

Материально-техническое оснащение

УУД

план

факт

Раздел I. Введение

1

1

История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития нации.

1

Презентация

Формировать мировоззрение школьников;

уметь выбирать правильный стиль поведения в зависимости от ситуации; умение принимать решение в различных жизненных ситуациях; умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.

Раздел 2. Из древнерусской литературы

6+1

2

Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской литературы.

1

3

Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве».

1

4

Патриотическое звучание основной идеи поэмы, ее связь с проблематикой эпохи.

1

5

Человек и природа в художественном мире поэмы.

1

6

Стилистические особенности «Слова».

1

Таблица

7

Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме.

1

Домашнее сочинение «Слово о полку Игореве»

Раздел 3. Из русской литературы XVIII века.

7

8

Основные тенденции развития русской литературы в 18 столетии.

1

Презентация

осуществлять самооценку деятельности; самостоятельно искать и отбирать необходимую информацию;

находить способы взаимодействия при работе в группе, уметь вступать в полемику и вести дискуссию; уметь выполнять роль представителя группы, производителя идей;

формировать пути здорового образа жизни, внутренней экологической культуры

использование для решения познавательных задач справочных пособий,

отражение в устной и письменной форме результатов своей деятельности;

выбор и использование выразительных средств языка в соответствии с коммуникативной задачей

9

Вклад А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского в формирование новой поэзии.

1

10

Значение творчества М.В.Ломоносова.

1

11

Расцвет отечественной драматургии (А.П. Сумароков, Д.И. Фонвизин, Я.Б. Княжин)

1

12

Книга Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Жанр, идея

1

13

Своеобразие художественного метода А.Н.Радищева.

1

14

Черты сентиментализма и предромантизма в произведениях Н.М. Карамзина

1

Презентация

Раздел 4. Литература первой половины XIXвека.

60

15

Становление и развитие русского романтизма в первой четверти 19 века.

1

план как вид информационной переработки текста;

адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания;

приведение примеров, подбор аргументов;

владение монологической и диалогической речью;

осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений;

самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;

делать сообщения;

16

Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве Батюшкова, Жуковского, Рылеева, Баратынского.

1

17

Анализ стихотворения Е.А.Баратынского.

1

А.С.Грибоедов

18

Жизненный путь и литературная судьба А.С. Грибоедова.

1

Презентация

19

Творческая история комедии «Горе от ума». Своеобразие конфликта и тема ума в комедии.

1

20

Идеалы и антиидеалы Чацкого.

1

21

Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала XIX века.

1

22

Чацкий и Молчалин.

1

23

Образ Софьи в трактовке современников и в нашем видении.

1

24

Особенности создания характеров в комедии «Горе от ума»

1

25

И.А.Гончаров о «Горе от ума». Статья «Мильон терзаний»

1

26

Классное сочинение по творчеству А.С. Грибоедова

1

27

Язык комедии «Горе от ума». Преодоление канонов классицизма в комедии.

1

А.С.Пушкин

28

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина.

1

Презентация

29

Темы, мотивы и жанровое многообразие лирики А.С.Пушкина.

1

30

Тема поэта и поэзии.

1

31

Лирика любви и дружбы в творчестве Пушкина.

1

32

Вольнолюбивая лирика.

1

33

Чтение наизусть стихотворений А.С.Пушкина.

1

34

Романтическая поэма «Кавказский пленник», ее художественное своеобразие и проблематика

1

35

Реализм «Маленьких трагедий». Нравственно-философское звучание пушкинской драматургии

1

36

Реализм «Повестей Белкина». Нравственно-философское звучание пушкинской прозы

1

37

«Евгений Онегин» как «свободный» роман и роман в стихах.

1

Таблица

умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.

38

Автор и его герой в образной системе романа

1

39

Тема онегинской хандры и ее преломление

1

40

Онегин и Ленский.

1

41

Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора.

1

42

Картины жизни русского дворянства в романе.

1

43

Нравственно-философская проблематика «Евгения Онегина»

1

44

В.Г.Белинский о романе.

1

45

Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина

1

М.Ю. Лермонтов

адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания;

приведение примеров, подбор аргументов;

владение монологической и диалогической речью;

46

Жизненный и творческий путь.

1

Презентация

47

Темы и мотивы лермонтовской лирики. Тема свободы и назначения художника.

1

48

Тема одиночества в творчестве поэта

1

49

Судьба поэта и его поколения.

1

50

Патриотическая тема в поэзии Лермонтова.

1

51

Эпоха безвременья в лирике М.Ю. Лермонтова.

1

52

«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе.

1

53

Своеобразие композиции и образной системы романа.

1

54

Автор и его герой.

1

55

Индивидуализм Печорина, его личностные и социальные истоки.

1

56

Мастерство психологической обрисовки характеров

1

57

Печорин в ряду других персонажей романа.

1

58

Черты романтизма и реализма в поэтике романа.

1

59

«История души человеческой» как главный объект повествования. В.Г.Белинский о романе.

1

60

Классное сочинение по творчеству Лермонтова

1

Н.В.Гоголь

самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;

61

Жизнь и творчество Гоголя.

1

Презентация

62

Поэма «Мертвые души» как вершинное произведение художника

1

63

Сюжетно-композиционное своеобразие «Мертвых душ».

1

64

Образы помещиков. Манилов.

1

65

Образы помещиков. Коробочка.

1

66

Образы помещиков. Ноздрев.

1

67

Образы помещиков. Собакевич.

1

68

Образы помещиков. Плюшкин.

1

69

Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души в поэме

1

70

Народная тема в поэме

1

71

Фигура автора и роль лирических отступлений

1

72

Художественное мастерство Гоголя-прозаика, особенности его творческого метода.

1

73

«История души человеческой» как главный объект повествования в романе. В.Г.Белинский о романе.

1

74

Классное сочинение по творчеству Н.В.Гоголя.

1

Литература второй половины XIXвека (обзор с обобщением ранее изученного).

11

75

Развитие традиций отечественного реализма в русской литературе 1840-1890 г.г.

1

Презентация

уметь выбирать правильный стиль поведения в зависимости от ситуации; умение принимать решение в различных жизненных ситуациях; умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.

76

Расцвет социально-психологической прозы (произведения Гончарова и Тургенева).

1

77

Своеобразие сатирического дара М.Е.Салтыкова - Щедрина («История одного города»).

1

78

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия Н.А.Некрасова.

1

79

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия Ф.И.Тютчева.

1

80

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия А.А.Фета.

1

81

Творчество А.Н.Островского как новый этап развития русского национального театра.

1

82

Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский как два типа художественного сознания (романы «Война и мир» и «Преступление и наказание»).

1

Презентация

83

Проза и драматургия А.П Чехова в контексте рубежа веков.

1

84

Классное сочинение по теме « Литература второй половины 19 века»

1

85

Анализ сочинения по теме «Литература второй половины XIX века»

1

Из литературы XX века (обзор с обобщением ранее изученного).

17

86

Своеобразие русской прозы рубежа веков (М.Горький, И.Бунин, А.Куприн)

1

владение монологической и диалогической речью;

осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений;

самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;

делать сообщения;

87

«Серебряный век» русской поэзии (символизм, акмеизм, футуризм).

1

Презентация

88

Многообразие поэтических голосов эпохи

1

89

Лирика Блока, Есенина, Маяковского

1

90

Лирика, Ахматовой, Цветаевой, Пастернака).

1

91

Поэма Блока «Двенадцать» .

1

92

Метаморфические образы, лирическая летопись России начала XX века.

1

93

Своеобразие отечественного романа первой половины XX века

1

Презентация

94

Проза Шолохова, А.Толстого, Булгакова

1

95

Повесть Булгакова «Собачье сердце».

1

96

«Собачье сердце» - предупреждение об опасности социальных экспериментов

1

97

Рассказ Шолохова «Судьба человека»

1

98

Повествование о трагедии и подвиге народа в годы ВОВ.

1

99

Проза В.Распутина, В.Астафьева, В.Шукшина и других.

1

Презентация

100

Новейшая русская проза и поэзия 80-90х годов.

1

101

Противоречивость и драматизм современной литературной ситуации.

1

102

Итоговый урок.

1