Поверочная работа по теме 'Словообразование' для 6 класса

Проверочная работа по теме «Словообразование».

1. Постройте рассуждение о значимости морфем, решив следующие задачи:

- В приведенных ниже предложениях укажите слова, которые не входят в состав толкового словаря русского языка.

• Эх, ты, сочувственник, - брякнул Шубин и сам засмеялся новоизобретенному слову.

• Я начал уже расхачивать пить чай.

• Я это говорил, и повторял, и перевысказывал.

• Я все это напредставил и выдумал.

• Я был осюрприжен.

- Попробуйте растолковать их значение самостоятельно.

- Подумайте, почему не составило труда определить лексическое значение этих слов.

6. Восстановите словообразовательные ряды:

Приятный - ... - пренеприятный

Разговор - ... - разговорчивый

Красить - ... - приукрасить

Боль - ... - ... - болезненность

7. Определите исходное слово в словообразовательных рядах:

Домик - домовой - дом - домашний

Подрамник - обрамить - рамка - рама

Гороховый - горох - горошек - горошинка

Снежный - подснежник - снег - снежок

8. Найдите «Четвертый лишний»

1) веко, вечный, вековечный, век

2) листики, листы, листья, листва

3) принести, приклеить, приоткрыть, пришить.