Литературная гостиная «Мой край, задумчивый и нежный» (встреча с С. Есениным)

Средняя школа имени А. Молдагуловой

Литературная гостиная

«Мой край, задумчивый и нежный»

(встреча с С. Есениным)

Учитель: Беркимбаева Б.Ж.

Тема урока: «Мой край, задумчивый и нежный»

Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством С. Есенина,

уделив особое внимание теме природы в стихах

поэта, музыкальность произведений поэта.

Оборудование: Портрет поэта; альбом по творчеству Есенина;

картины природы; слайды; песни на стихи

поэта.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Усвоение нового материала.

   1. Слово учителя о творчестве поэта

   2. Выступления учащихся.

Первый ведущий. Есть два рода художников. Одни на протяжении творческого пути неоднократно меняют характер своего письма, другие, напротив, без малейшего отклонения в сторону свершают свое дело, повинуясь указаниями поэтического духа, который дается им в звездный час рождения. Таков Сергей Есенин. В его жизни и судьбе все объяснимо, и вместе с тем загадочно и таинственно.

Второй ведущий. В одной из писем к другу поэт писал: «Знаешь, почему я поэт?… У меня родина есть. У меня - Рязань. Я вышел оттуда и, какой ни на есть, а приду туда же! Хочешь добрый совет получить?.. Нет поэта без родины…»

(Звучит песня «Отчие поля»)

Чтец. Спит ковыль. Равнина дорогая

И свинцовой тяжести полынь.

Низкая родина другая.

Не вольет мне в грудь мою теплынь…

Знать, у всех у нас такая участь,

И, пожалуй, всякого спроси -

Радуясь, свирепствуя и мучаясь,

Хорошо живется на Руси?

Первый ведущий. На высоком живописном берегу Оки, в селе Константиново под Рязанью 21 сентября 1895 г. родился Сергей Есенин. Красота и приволье родных полей, березовых рощ, «малиновая грусть» осенних закатов, долгие песни за околицей - все эти впечатления детства станут его стихами и поэмами.

Чтец. Я люблю родину.

Я очень люблю родину!

Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.

Приятны мне свиней испачканные морды

И в тишине ночной звенящих голос жаб.

Я нежно болен воспоминаньем детства,

Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.

Как будто бы на корточки погреться

Присел наш клен перед костром зари.

Ведущий. Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел на всю жизнь. Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь «сохранил сыновнюю привязанность к родной земле». Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает душа природы. Деревья, цветы, трава, пашни, дожди - все открывает поэту свои тайны.

Чтец. Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться.

В зеленях твоих стозвонных…

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле.

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Все встречаю, все приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей её покинуть.

(Звучит песня «Клен ты мой опавший»)

Чтец. Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая.

С замираньем летит на звезду.

(Звучит песня «Отговорила роща золотая»)

Ведущий. Есенин любил дорогу: он ездил по России, бывал на Кавказе, посетил многие европейские страны, жил в Америке. Но где бы ни был он, его всегда тянуло на Родину, к родным берегам, к доброй светлой улыбке матери.

(Высвечивается портрет её и звучит «Письмо к матери»).

Ведущий. Только дома, в дорогом Константинове, он по-настоящему отдыхал. Не случайно самые нежные строки Есенина посвящены матери, родному дому:

Разбуди меня завтра рано,

О моя терпеливая мать!

Ведущий. Настоящий поэт всегда тонко чувствует время. Что это значит? Это значит, что он находит самые точные и самые нужные слова, чтобы первым встретить весну, отозваться на общую боль и воспеть общую радость. Время Есенин чувствовал пронзительно тонко - и весну, и первый снег, революцию, и любовь.

Чтец. Я по первому снегу бреду,

В сердце ландыши вспыхнувших сил.

Вечер синею свечкой звезду

Над дорогой моей засветил.

Я не знаю, то свет или мрак?

В чаще ветер поет иль петух?

Может, вместо зимы на полях

Это лебеди, сели на луг.

Хороша ты, о белая гладь!

Греет кровь мою легкий мороз!

Так и хочется к телу прижать

Обнаженные груди берез.

О лесная, дремучая муть!

О веселье оснеженных нив!

Так и хочется руки сомкнуть

Над древесным бедрами ив.

(Звучит песня «Не жалею, не зову, не плачу…»)

Ведущий. Какие разные глаза у поэтов-современников! Неистовый напор взгляда Маяковского, исподлобность взгляда Пастернака, ироничный прищур Ахматовой, окрыленный легендарной челкой.

И Есенин- озерная чистота и невозможная распахнутость глаз! Этими ли глазами не увидеть Родину, не полюбить ее, не воспеть!

Чтец. Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты - в ризах образа

Не видать конца и края-

Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.

Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою»

Ведущий. Он пришел с пронзительной человечностью обыденных, казалось бы, слов. Он сумел увидеть родные приметы русской земли и природы. Было чему удивиться и изумиться: Из рязанской губернии прибыл в столицу светловолосый паренек, ставший великим поэтом.

(Звучит песня «Выткался над озером алый свет зари).

Чтец. Ты запой мне ту песню, что прежде

Напевала рам старая мать,

Не жалея о сгибшей надежде,

Я сумею тебе подпевать.

Я ведь знаю, и мне знакомо,

Потому и волнуй и тревожь-

Будто я из родного дома

Слышу в голосе нежную дрожь.

Ты мне пой, а я с такою,

Вот с такой же песней, как ты,

Лишь немного глаза прикрою-

Вижу вновь дорогие черты.

(Выходит ученица, читает письмо)

Ученица. Пишу тебе с есенинских лугов,

Где звонкой песней отзвенели косы,

Где запах лета, как настой стогов,

Где по дорогам желтым бродит осень.

И кажется, нигде и никогда

Не увидать, не выдумать такого.

Вот почему воспел он те поля,

Простор рязанский, голубые дали

С листвой багряной переливы слов.

На лист тетради малый ветер бросил.

Пишу тебе с есенинских лугов,

Где по дорогам желтым бродит осень.