- Учителю
- Урок по теме «Н-НН в суффиксах причастий и прилагательных» в 6 классе
Урок по теме «Н-НН в суффиксах причастий и прилагательных» в 6 классе
Конспект открытого урока по русскому языку по теме:
« Буквы н - нн в страдательных причастиях и отглагольных
прилагательных.
Тема урока: Н - НН в суффиксах полных и кратких причастий и
отглагольных прилагательных.
Тип урока: Урок первичных усвоений новых знаний
Цели урока:
1. Сформировать навыки правильного написания -н - нн в
отглагольных прилагательных и страдательных причастиях.
-
Повторение грамматических особенностей причастий и
отглагольных прилагательных.
-
Развитие умения сопоставлять и делать самостоятельные
выводы.
-
Показать умения сотрудничать в коллективе
Оборудование:
1. Учебник М.М.Разумовской
2. Опорная таблица
3. Использование КТ для индивидуально - групповой
деятельности на уроке
Приёмы работы:
1. Работа с учебником
2. Устный опрос
3. Творческое задание
4. Работа с ТСО
Ход урока
Вступительное слово учителя. Актуализация знаний. Сообщение темы и
целей урока.
Проверка домашнего задания (устный опрос).
I.
Дома вы повторяли тему: « морфологический разбор причастия».
- Назовите постоянные морфологические признаки причастия.
- Назовите непостоянные морфологические признаки причастия.
- Как образуются страдательные причастия прошедшего времени?
(с помощью суффиксов -т, -енн, -нн.)
II. Объяснение нового материала.
Объяснение новой темы урока при помощи опорной таблицы.
-
Крашеный пол
Рассмотренный
Чищеный картофель
Нарисованный
Гружёная баржа
Плетённая из веток
корзина
Жареная рыба
Гружённая углём баржа
Мощёная дорога
Купленная книга
(от глагола сов.вида)
Балованный ребёнок
Корчёванный участок
- Определите по грамматическим признакам части речи, записанные
в таблице.(Учащиеся узнают по суффиксам -енн - нн,
по приставкам, по зависимым словам причастия в правом столбике
таблицы. Части речи с суффиксами в правом столбике они
определить не могут.)
- Сегодня на уроке мы научимся правильно писать -н -нн именно в
суффиксах страдательных причастий.
- Выделим в причастиях все грамматические признаки: приставки,
зависимые слова, найдём причастие, образованное от
бесприставочного глагола совершенного вида, причастия
на - ованный - ёванный.
Вывод: в суффиксах причастий с данными морфологическими признаками
пишутся две буквы н.
- А теперь определим: что отсутствует у частей речи левой колонки
таблицы? (Отсутствуют приставки, зависимые слова).
- Выделим суффиксы и подчеркнём одну букву н.
Вывод: В суффиксах отглагольных прилагательных, не имеющих
приставок и зависимых слов , пишется одна буква н .
-
Закрепление нового материала.
- Запишите в таблицу причастия и отглагольные прилагательные
из упражнения учебника № 443.
- Назовите условия правильного написания их суффиксов.
Условия написания н - нн в суффиксах полных страдательных
иричастий:
1.Приставка, кроме приставки -не (слова - исключения:
-
Зависимое слово
-
причастие, образованное от глаголов совершенного вида,
кроме слова раненый
-
причастия на -ованный -ёванный
- Спишите с доски страдательные причастия и отглагольные
прилагательные, вставьте пропущенные суффиксы, опираясь
на примеры в таблице. Объясните условия выбора.
Слова: заштопа…ый, засея…ые, некоше…ые, броше…ый, глаже…ые,
правле…ые корректором, вяза…ая вручную, оцинкова…ый,
лишё…ый, ране…ый, корчёва…ый), взволнова…ый, негада…ый,
купле…ый, жела…ый, назва…ый (брат ), но назва…ый в честь
деда, посажё…ый отец, но посаже…ый рядом.
Объяснение разницы в написании и значении последних пар слов:
названый брат - названный в честь деда; посажёный отец -
посаженный рядом.
Разница в значении связанна с этимологией, отсюда разница в
написании, связанная с грамматическими признаками.
Составление цепочки образования прилагательных и причастий от
глаголов,умение отличать эти части речи по грамматическим
признакам.
Ранить - раненый (боец) - раненный в руку (боец) - израненный;
Мостить - мощёная (дорога )- мощённая булыжником -
вымощенная (дорога ).
Вывод: От глаголов мы можем образовать как отглагольные
прилагательные, так и страдательные причастия прошедшего
времени. Отглагольные прилагательные не имеют приставок и
зависимых слов и пишутся с одной буквой н, кроме исключений: священный, нежданный, неслыханный, негаданный, невиданный, нечитанный, желанный, медленный ,нечаянный).
Образованные от глагола причастия имеют приставки или зависимые слова и пишутся с двумя н в суффиксах.
Образуем и запишем причастия от глаголов купить, бросить,дать.
Купить - купленный, бросить - брошенный, дать - данный.
Эти прчастия образованы от глаголов совершенного вида. Поэтому
в их суффиксах пишутся две н
Упражнение, формирующее умение правильного написания
суффиксов причастий в краткой форме.
- Начертим таблицу с записанными частями речи и назовём их.
- По каким грамматическим признакам вы определили часть речи.
Ребята определяют по окончаниям, что это причастия полной и
-
Рассмотренный
приобретённый
отправленная
засоленные
встреченные
устремлённая
взволнованные
рассмотрен
приобретён
отправлена
отправ засолены
выращ встречены
устремлена
взволнованы
краткой формы. Объясняют правописание одной н в суффиксах
кратких причастий.
Выполним упражнение 441. Образуем от глаголов причастия в полной и краткой формах. Объясняем правописание суффиксов: суффиксы кратких причастий пишутся с одной буквой -н-.
Поработаем по группам. 1 группа (1 ряд) подберет самостоятельно шесть полных страдательных причастий.
2 группа (2 ряд) - шесть причастий в краткой форме.
3 группа - шесть отглагольных прилагательных.
Последнее задание этого этапа урока «Озвучь картинки» направлено на стимулирование интереса к языку, связанного с эмоциональной стороной ребенка, его игровой деятельностью, и рассчитано на продолжение во время дополнительных занятий.
Упражнение - игра «Посещение языкового кафе».
Задание: помоги шеф-повару составить и правильно записать меню с помощью причастий и прилагательных, которые соответствуют изображениям на картинках.
Картинки:
Сельдь рубят ножом
Достают огурцы из бочки
Добавляют в борщ вымоченную свеклу
Жарят леща
Варят мясные голубцы
Пекут в духовке яблоки
Меню:
Рубленая селедка
Засоленные огурцы
Борщ из вымоченной свеклы
Жареный лещ
Голубцы с вареным мясом
Печеные яблоки
VI. Домашнее задание:
Выучить теоретический материал, выполнить упр.444