План урока русского языка в 4 классе+ презентация 'Радуга'

Конспект урока по русскому языку на теме

« Мягкий знак на конце и в середине числительных». Цветочные часы!(в уйгурской школе )

Образовательная ; - познакомить учащихся с написанием мягкого знака на конце и в середине числительных.

Развивающая ; развивать мыслительную деятельность учащихся, культуру речи, умение правильно писать имена числительные.

Воспитательная; воспитывать интерес к руccкому языку, чувство прекрасного, бережное отношение к природе. Знать и любить сказки А С Пушкина

Оборудование: карточки - для индивидуальной работы, таблица, раздаточный материал учебник ,иллюстрации к сказкам А С Пушкина

Ход урока:

1.Организационный момент:

- Сегодня я вошла в класс, и мне очень приятно, что вы встречаете меня добрыми и ласковыми глазами. Давайте с таким же настроением проведем весь урок .В нашей школе проходит декада русского языка посещённая столетию А С Пушкину .

Учитель- Я смотрю на ваши лица,

Хорошо, отрадно мне,

Словно я в огромной , дружной

И приветливой семье. Ученики (психологическая минутка )

Солнце красное проснулось.

В школу к нам пришло с утра .

Улыбнулось, потянулось

Нам урок начать пора

- Ребята, а если вы будете активно работать, правильно отвечать на вопросы, наш класс заиграет всеми цветами радуги. Сколько цветов у радуги? Значит, вы должны очень постараться работать быстро, правильно выполнять задания, помогать друг другу и мене

.Слайд 1Картинка Радуги

2.Опрос домашнего задания.

Стихотворение Доброго пути! Н Айтов (детям которые выучили стих можно дать красную полоску)

- Ребята, давайте повторим некоторые правила.

Игра «Скажи да или нет».

- Наша речь состоит из предложений? ( да)

-Сегодня воскресение (нет)

- Слова, которые отвечают на вопрос сколько?

Это существительные? (нет) - это числительные? (да)

- Порядковые числительные отвечают на вопрос сколько? (нет)

- на вопрос, который? (да)

-Слова отвечающие на вопрос кто? Что?

Прилагательные (нет) существительные (да)

- Продолжим урок. У вас на парте есть лист с заданием жёлтого цвета .Прочитаем стих текст и задание к нему.

Выпишите из стихотворения числительные.

Слайд 2 стих

Вместе с другом захотели
Мы однажды подсчитать:
Сколько дней у нас в неделе -
Три, четыре или пять ?
Мы до вечера пыхтели,
Но найти ответ сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней.

- О чем этот стихотворение? Что захотели узнать мальчики?

Назовите числительные ? - А есть ли среди записанных слов числительные? Назовите. - Где пишется ь знак?

- Вот мы и подошли к теме сегодняшнего урока.

- Хорошо! За выполнение этого задания показалась… Дуга, какого цвета? (жёлтая) Слайд 2

На доске написаны слова 3три, 4 четыре, 5 пять , 7семь.

Тема нашего урока ; « Мягкий знак на конце и середине числительных.»

- Сегодня мы познакомимся с написанием ь знака в середине и на конце числительных. - Рассмотрим таблицу в учебнике и на доске.

- Прочитаем правило в учебнике Слайд3 таблица

- Ь на конце слова Ь в середине слова десять пятьдесят

двадцать шестьдесят

пять тридцать семьдесят

- Отлично! А вот и еще одна дуга радуги которая спешит к своим друзьям то есть к вам. Какого она цвета?

(голубая)

Работа в тетрадях задание 7 страница 63.

Напишите числительные в два столбик. Работа у доски

Музыкальная физминутка

Задание 8 Числительные написать словами.5,2,9,13.

Пять ,два , девять, тринадцать Слайд 5 часы

Цветочные часы.

В 5 часов утра открываются, а в 2 часа дня закрываются маки.

В 9часов утра расцветают ,а в13 часов засыпаю гвоздики.

Задание 9 Ответьте на вопросы.

Сколько минут в одном часе ?

Сколько секунд в одной минуте ?

Сколько сантиметров в одном метре?

Сколько граммов в одном килограмме?

Задание 10 Доскажите предложение , добавив числительные

Рефлексия

- Ребята!

-Услышим скоро мы звонок,

Пора заканчивать нам урок.

- с какой частью речи мы работали весь урок?

- что нового узнали на уроке?

- сколько цветов у радуги?

- Ну вот и последняя дуга радуги. фиолетовая

- Ребята, попробуйте сами оценить свою работу на уроке. Если вы все поняли и вам было легко ,улыбнитесь и выберите соответствующий цвет квадратика. Если вы не уверены, покажите задумчивое лицо и соответствующий цвет. Вот и получилась у нас радуга

8. Итоги урока, оценки, д/з. стр 64 упр 12

9. Комментарий оценок

Алматинская область Панфиловский район г Жаркент

Средняя школа имени Билал Назыма

учитель русского языка и литературы, психолог школы

Исламова Асиям Махмутовна