Открытый урок по русскому языку на тему 'ССП с придаточными цели' (9 класс)

Тема урока: Сложноподчиненное предложение с придаточным цели

Цели урока: 1. Вооружить учащихся знаниями о значении и строении СПП с придаточными цели.

2. Сформировать навыки конструирования и употребления СПП в различных стилях речи.

3. Закрепить навыки интонационного и пунктуационного оформления СПП

4. Развивать теоретические способности старшеклассников.

5. Воспитывать уважение к слову и к поэту, как человеку, владеющему словом.

Лексическая тема: « Язык и люди».

Тип урока: объяснение новой темы.

Оборудование: показ слайдов с опорной схемой, с заданиями, с иллюстрациями на компьютере

Методы: словесный, частично-поисковый.

Ход урока: 1. Орг.момент

1) Приветствие:

2) Посещаемость:

А) Психологический настрой.

Я хочу учиться,

Я хочу трудиться,

Я хочу, учась, трудиться,

Я хочу, трудясь, учиться

Постановка цели к опросу домашнего задания

А) Что было задано на дом?

Б) Все ли готовы к уроку?

Опрос упражнения 96

Актуализация прежних знаний:

Блиц-опрос по теме «СП»

1. Какие предложения называются сложносочиненными?

Ответ: ССП - это сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами: и, ни...ни, а, но, однако, зато, или, то...то, либо...либо, либо ли.

2.Что обозначают ССП с противительными союзами?

Ответ: В ССП с противительными союзами а, но, однако, зато одно явление противопоставляется другому.

3.Что обозначают ССП с сочинительными союзами?

Ответ: Простые предложения в составе сложного соединяются с помощью сочинительных союзов: и, а, но, однако, зато, ни...ни, либо...либо, или...или.

4. Что обозначают ССП с разделительными союзами?

Ответ: Простые предложения в составе сложного разделяются с помощью разделительных союзов или, то...то, либо...либо, либо ли.

5. Какие предложения называются СПП с придаточными условными?

Ответ: СПП с придаточными условными относятся ко всему главному предложению и связываются с ним подчинительными союзами если, то...то, когда, раз...то.

Изучение новой темы:

Какова цель посещения урока?

Ответы учащихся: хорошо изучить русский язык, узнать значение нового слова.

Показ слайда "Сложноподчиненные предложения с придаточными цели"

Пояснение темы: Придаточные предложения цели указывают цель того, о чем говорится в главном предложении, и отвечают на вопросы зачем? для чего? и связываются с главным предложением с помощью союзов чтобы, чтоб.

Задание 1. Работа с карточками. Учащимся раздаются карточки, по которым они должны продолжить на русском языке предложения с придаточными цели, употребляя союз чтобы

- Мальчик ходил в магазин, (нан сатып алу үшін).

- Девочка ходила в библиотеку, (кітап алу үшін).

- Папа взял ручку, (жазу үшін).

- Ребята пришли на футбольное поле, (футбол ойнау үшін).

- Дети принесли цветы, (анасын құттықтау үшін).

Работа по учебнику:

Упражнение 103. Из простых предложении составьте сложноподчиненные с придаточными цели. Расставьте знаки препинания.

Общее задание. Упражнение 104. Прочесть текст « Язык и люди» стр. 84. Перевести на казахский язык.

Работа по вопросам.

1. На какие типы распадаются люди с точки зрения изучения языков?

2. Какие типы людей нуждаются в деловых советах при изучении языков?

3. Сколько времени в день нужно затрачивать для успешного изучения языка?

4. Какое свойство характера поможет выдержать этот режим?

5. Какие сложноподчиненные предложения (с какими союзами) вы употребили в ответах на вопросы?

Упражнение 105. Отвечая на вопросы данные слева, используйте подходящие по смыслу слова и словососетания из правой части.

Упражнение 110. Спишите предложения. Выучите стихотворение наизусть. Определите вид придаточных предложений.

Подведение итогов.

- Что сегодня изучали на уроке?

-На какие вопросы отвечают придаточные цели?

-Как присоединяется главное предложение к придаточному цели?

Рефлексия: Подведение итогов с помощью слайда.

Итог: Оценивание с комментированием.

Домашнее задание: упр 110. Выуч. стихотворение наизусть. стр 87

упражнение 113 . Выразительное чтение текста.

Ответить на вопросы. Перевести на казахский язык.

Жаруткельская основеая школа

Сложноподчиненное предложение с придаточным цели

(открытый урок по русскому языку)

Класс: 9

Провела: Сапиева Н.К.

25.11.2014

2014 г.

Я хочу учиться,

Я хочу трудиться,

Я хочу, учась, трудиться,

Я хочу, трудясь, учиться

- Мальчик ходил в магазин, (нан сатып алу үшін).

- Девочка ходила в библиотеку, (кітап алу үшін).

- Папа взял ручку, (жазу үшін).

- Ребята пришли на футбольное поле, (футбол ойнау үшін).

- Дети принесли цветы, (анасын құттықтау үшін).