'Пермский край читает о войне'

Внеклассное чтение в 5 классе.

«Пермский край читает о войне ».

Цель: познакомить детей со стихами советских поэтов о Великой Отечественной войне, написанными во время и после войны.

Задачи:

-расширить знания о Великой Отечественной войне;

-способствовать воспитанию патриотических чувств;

-воспитание любви к Родине.

-формировать умение анализировать художественные произведения, делать обобщающие выводы

-способствовать развитию мыслительных навыков.

-воспитывать читательскую культуру.

Оборудование:

1. Компьютер

2. Мультимедийный проектор.

3. Презентация.

4. Музыкальное оформление.

5. Плакаты о войне.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Сообщение цели урока.

Война - жесточе нету слова!!!

Война - печальней нету слова!

Война - святее нету слова!

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет!!! (А.Твардовский)

В этом году особый праздник - 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Мы будем слушать, как разные поэты хотели до нас донести свои мысли, переживания. Постараемся проникнуть в содержание и чувства авторов. Поэзия пробуждает у людей чувство ответственности за свою страну, за судьбу России. Муза сопровождала бойцов на войне. Рождались стихи, песни

3.Чтение стихов учащимися:

С.Маршак « Мальчик из Поповки».

А.Сурков «Красоту, что дарит нам природа…»

М.Вадимов «Еще тогда нас не было на свете».

А.Воскобойников «Когда на бой смертельный шли вы…»

О.Маслова «Героям Победы - СПАСИБО».

С.Щипачев «22 июня 1941 года».

Р.Рождественский «Помните».

4. И вот долгожданная Победа.

Прошли 4 года - 1418 военных дней. 4 года страшных испытаний.

Мир павшим!- Ушедшим…

Не вернувшимся домой!

Поклон тыловикам! - на смену вставшим.

ВСЕМ, кто Победу одержал, - поклон земной!!!

5.Минута молчания

6.Игра «Ассоциация».

Так что же такое война? Что мы о ней знаем? Вспомните, что мы о ней читали? Что чувствует человек на войне?

варианты ответов игры «Ассоциация к слову война : смерть, похоронка,страдание, слезы, горе, разрушение мира…)

Итог урока:

• Какие чувства вы сегодня пережили;

• Что вам запомнилось больше всего?