Сценарий ко Дню Победы в ВОВ (5-9 классы)

Сценарий ко Дню Победы

…..Звучит мелодия вальса. Несколько пар нарядно одетых юношей и девушек танцуют этот танец, который неожиданно прерывают звук воздушной тревоги и разрывы падающих бомб. Танцующие замирают и слушают голос диктора. Звучит голос Ю. Левитана. Он говорит о начале Великой Отечественной войны. Звучит 1-й куплет песни «Священная война». Выходят ведущие. (включается презентация проекта Тарова Р. - 6-А кл)

Ведущий2: 22 июня, ровно в 4 часа, Киев бомбили, Нам объявили, Что началася война... Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье - все опалил огонь жестокой, кровопролитной войны.

Ведущий1: На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить, они вспоминали дом, мать, любимую, писали письма... Многие выдающиеся личности, надев военную форму, отправлялись на фронт. Одним из таких и был К. М. Симонов, который стал на фронте военным корреспондентом. Стихотворение «Жди меня» поэт писал три дня: 1-й день читает Катя, 2-й день-Аюна, 3-й день-Биликто -10 кл.

Ведущий2: Война шла 1418 дней, почти 4 года. Это, была кровопролитная война нашего народа. Бойцы стояли насмерть, стараясь не отдать врагу без боя ни пяди своей земли.

Ведущий1: Война и дети- несовместимые понятия. Но во время войны нечеловеческие тяготы и лишения наравне со взрослыми переносили и дети.

Ведущий2: До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим. Их знали только родные, одноклассники и друзья. Но пришёл час - и они показали, каким огромным может стать юное сердце, когда в нём разгорается священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.

(К. М. Симонов «Майор привёз мальчишку…, читает Каныбекова Т.-10 кл)

Ведущий1: Наверное многие знают печальную историю 11- летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Гитлер хотел голодом взять Ленинград. 900 дней находился город в блокаде.

(презентация и чтение «Дневник Тани Савичевой»)

Ведущий2: Этот дневник Таня вела во время войны. При первой возможности Таню с детским домом должны были направить в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение сломили девочку, и она вскоре умерла

(Стихотворение ………………. Читает Новолодская Саша, 4 кл.)

Ведущий1: Ужасы войны невозможно было бы пережить без веры в победу, надежды и любви… Любовь согревала сердца фронтовиков, заставляла их яростнее сражаться и защищать Родину.

Ведущий2: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

повзрослели они до поры.

Ведущий1: На пороге едва помаячили

и ушли за солдатом солдат...

До свидания, мальчики! Мальчики,

постарайтесь вернуться назад.

(К. М. Симонов «Сын артиллериста», читают Шулыма В. И Буянтуев И. - 6-А класс)

Ведущий2: Велики подвиги тех, кому пришлось принять первый удар врага. На стене Брестской крепости простой солдат написал кровью: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!» Да, они стояли насмерть. Даже получив разрешение на отступление, бойцы 28-го отдельного пулемётного батальона не оставили своих позиций. Бетонное укрытие - дот за номером 28 - бил врага до последнего патрона. Еще восемь дней этот клочок земли был наш!

Ведущий1: «Восемь дней? Днем больше - днем меньше..., какая разница?» - может, бросит кто-то. Но те солдаты знали цену каждой пяди земли, они платили за нее своими жизнями. В комсомольском билете рядового бойца А. Соболева позже была найдена записка: «Пусть враг помнит; русские не сдаются, а придется - умирают героями».

(песня в исполнении Чердонова Р. А. «….»)

Ведущий1: В таком напряжении сил, на священной подмосковной земле, «где декабрьский снег замешан был землей, золой и свежей кровью», начиналась победа, которая привела нашу армию в мае 1945 года в Берлин. Но до победы было еще много дней... много смертей...

Ведущий2: Прошла война,

Прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте люди никогда

Об этом не забудем.

(презентация и сообщения учащихся: Бутника Вадима, Шулыма Влада - 6-А класс)

Ведущий 1: Пусть каждый из вас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. И пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших. Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.

Прошу всех встать!

(МИНУТА МОЛЧАНИЯ (звучит метроном))

Ведущий 1: Говорят, будто время залечивает раны. Однако есть раны, которые кровоточат в памяти народной. И мы никогда не должны забывать зла, причинённого фашизмом.

Ведущий 2: Война закончилась давно, но нельзя предавать память о тех, кому война перечеркнула судьбы и жизни, о не вернувшихся отцах, дедах.

(читает стихотворение Ангарский С., уч. 8 кл. «……………»)

Ведущий 1: Мы - поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов!

Ведущий 2: Мы - будущие защитники Отечества, должны помнить о цене Великой Победы!

Ведущий 1: И пусть всегда горит вечный огонь у могилы Неизвестного солдата.

Ведущий 2: Пусть 9 мая навсегда останется самым большим и светлым праздником, отменить который не позволено никому, даже времени.

Ведущий1:

От героев былых времен не осталось порой имен.

Те, кто приняли смертный бой, стали просто землей и травой.

Только грозная доблесть их поселилась в сердцах живых.

Этот вечный огонь нам завещанный одним. Мы в груди храним.

начинается танец «Пламя»

по окончании - ВИДЕОпрезентация - песни «И всё о той весне…»