Олимпиада по русскому языку (9 класс)

Олимпиада по русскому языку

9 класс

1. Раскройте скобки, выбирая необходимую букву.

Аф(е,ё)ра, быти(е,ё), оп(е,ё)ка, ос(е,ё)длый, св(е,ё)кла.

2. Расставьте ударение в словах.

Балованный, вероисповедание, воспринять, иконопись, каталог, пережитое, приданое, свекла, сливовый, украинский, ходатайство, апостроф, опошлить, облегчить, намерение, завидно, еретик, петелька, кухонный, цемент.

3. Определите, в каких словах пишется буква «э»:

а)д..т…ктор г)пиру…т (в танце) ж)трёх...тажный

б)про…кт д)фуж…р з)с…кономить

в)ду…т е)ду…ль и) кар…

4. Разбейте слова на морфемы.

Таможенник, оправдательный, осетрина, баллотировать, подъездной, преуменьшать, царственность.

5. Произведите анализ морфемной структуры слов с современной и исторической точек зрения: внушить, прихотливый. Объясните разницу в морфемном составе.

6. Являются ли этимологически родственными слова:

крыть - крыло - крыльцо - крыша? Объясните.

7. Угадайте слово по толкованию его лексического значения:

а) стремление какой- либо общественной группы к главенствующей роли в чём-нибудь;

б) краткий перерыв между действиями спектакля;

в) изображение чего-либо в фантастическом, уродливо- комическом виде;

г) определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.

8. Объясните значение заимствованных слов: дюйм, куркума, курсив, реликвия, фетиш, купюра (не деньги), амбиция, гобой.

9.Определите смысловое значение данных фразеологических оборотов:

а) куда кривая выведет; б) растопить лёд; в) высунув язык, г) ни богу свечка ни чёрту кочерга.

10. Определите, какими частями речи являются выделенные слова:

а) Об этом событии студенты узнали после.

б) Раз мы отправились на экскурсию.

в) После урока дети отправились на прогулку.

г) Раз назвался груздём, полезай в кузов.

д) Мы голосуем за.

е) Лётчики молча следили за маленьким крестиком истребителя, летевшего мимо аэродрома.

ж) Все с облегчением перевели дух: враг прошёл мимо.

11. В известном стихотворении А. С. Пушкина «Пророк» имеются такие строки:

И внял я неба содроганье,

И горних ангелов полёт,

И гад морских подводный ход,

И дольней лозы прозябанье...

Что означает выделенное словосочетание? Прокомментируйте каждое из трёх его слов. В чём стилистическая особенность этих слов?

12. Внимательно прочитайте предложение из текста, размещенного в вагоне метро:

Эвакуация пассажиров из вагонов при возникновении загорания производится по команде машиниста, переданной по громкой связи через двери вагона.

Определите тип ошибки, запишите предложение в исправленном виде.

13. Прочитайте, как доктор технических наук, космонавт К. Феоктистов ответил на вопрос корреспондента «Что считаете счастьем?»

«Правильно избранную цель. Жизнь - это роскошный подарок природы, его нужно оправдать. Перед каждым человеком встаёт альтернатива: просто обеспечить своё существование или считать, что ты создан для чего-то большего. Естественный выход - стать на путь творчества, занять позицию самоутверждения. Один пишет своё имя на стене, другой - романы»

Как вы понимаете слова К. Феоктистова? Согласны ли вы с таким понятием счастья?

Ответьте на вопрос «Что такое счастье?» Сочинение должно быть аргументированным.

Олимпиада по русскому языку

9 класс

Ключи

• За каждую допущенную орфографическую, пунктуационную, грамматическую или речевую ошибку снимается по 0,2 балла.

1.Афера, бытие, опека, оседлый, свёкла.

Оценка: по 0,5 балла за каждое слово. Всего 2,5 балла.

2. БалОванный, вероисповЕдование, воспринЯть, Иконопись, каталОг, пережитОе, придАное, свёкла, слИвовый, украИнский, ходАтайство, апострОф, опОшлить, облегчИть, намЕрение, завИдно, еретИк, пЕтелька, кУхонный, цемЕнт.

Оценка: по 0,5 балла за каждое слово. Всего 10,0 баллов.

3. В,г,е,ж,з (дуэт, пируэт, дуэль, трёхэтажный, сэкономить).

Оценка: по 0,5 балла за каждое слово. Всего 2,5 балла.

4. Таможен-н-ик, о-правд-а-тельн-ый, осетр-ин-а, баллот-иров-а-ть, подъ-езд-н-ой, пре- у- мень-ш-а-ть, цар-ств-енн-ость.

Оценка: по 0,5 балла за каждое слово. Всего 3,5 балла.

5. Современный разбор------------Историческое членение

Внуш-и-ть вн-уш-и-ть(этимологическое значение

«вложить в ухо»)

Прихот-лив-ый при-хот-лив-ый (корень тот же, что и в словах

при-хот-ь, хот-е-ть, похоть)

Оценка: по 0,5 балла за каждый разбор; по 0,5 балла за каждое объяснение. Всего 3,0 балла.

6. Корень «кры» отчётливо проявляется в каждом из слов рассматриваемой группы. Все слова являются производными от древнего «крыти» с тем же значением, что и в современном слове «крыть». Слово «крыльцо» (древняя форма «крыльце») первоначально было уменьшительно-ласкательным образованием от крыла.

Оценка: 2,0 балла за полный ответ.

7. А) авантюризм, б) антракт, в) гротеск, г) эпитет.

Оценка: по 0,5 балла за каждое слово. Всего 2 балла.

8. Дюйм - английская мера длины; куркума - травянистое растение семейства имбирных; курсив - наклонный типографский шрифт, близкий к рукописному по начертанию; реликвия - свято хранимые как память о прошлом вещи; фетиш - предмет слепого поклонения; купюра - сокращение, изъятие текста; гобой - деревянный духовой музыкальный инструмент.

Оценка: по 0,5 балла за каждое толкование. Всего 4,0 балла.

9. А) так, как получится, случится;

б) устранить отчуждённость, отдалённость, недоверие между кем-либо;

в) очень быстро, стремительно или упорно делать что-либо;

г) ничем не выделяющийся, посредственный человек.

Оценка: по 0,5 балла за каждое объяснение. Всего 2,0 балла.

10. А) наречие; б) наречие; в) предлог; г) союз; д) наречие; е) предлог;

ж) наречие.

Оценка: по 0,5 балла за каждый ответ. Всего 3,5 балла.

11. Дольний (от дол, 'низ') вообще означает 'нижний', но здесь его надо понимать как 'земной'. Прозябание - 'произрастание'. Словом лоза здесь обозначается молодой (гибкий) побег всякого растения.

Таким образом всё выражение буквально означает 'произрастание земной поросли': т. е. говорящий увидел и то, как содрогается небо, и как в его выси летают ангелы, равно как и то, как плавают в пучине морские обитатели и как растёт у самой земли трава.

Эти слова - церковнославянизмы, придающие стихотворению возвышенный стиль с ярко выраженным библейским колоритом. Это особенно актуально по той причине, что герой стихотворения (поэт) явно сравнивается с библейскими пророками.

Оценка: по 1,0 баллу за верное объяснение каждого из трёх слов; 2,0 балла за указание их стилистических особенностей. Всего 5,0 баллов.

12. Нарушен порядок слов, что привело к искажению содержания.

Эвакуация пассажиров из вагонов при возникновении загорания производится через двери вагона по команде машиниста, переданной по громкой связи.

Оценка: за указание типа ошибки - 2,0 балла; за запись предложения в исправленном виде - 3,0 балла. Всего 5,0 баллов.

13. До 20,0 баллов + 5, 0 баллов поощрительные (за оригинальность). Всего 25,0 баллов.

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы - 70,0.