Конспект и презентация к уроку литературы на тему Сталинградская битва: исторические факты и их художественное отображение' (9 класс)

Интегрированный урок (история + литература) по теме "Сталинградская битва: исторические факты и их художественное отображение"

Ход урока

Звучит песня "Священная война".

Учитель истории: Сегодня у нас необычный урок. Мы проведем интегрированный урок истории и литературы. И посвятим его 70-летию Сталинградской битве, сражению,которое стало символом величия духа нашего народа.

Сталинград! Сталинградская битва! Эти слова осенью 1942 года не сходили с уст народов всей планеты. Их произносили во всех странах мира, на всех континентах. К событиям, развернувшимся на берегах Волги, было приковано внимание сотен миллионов людей Земли. Последовавшие затем окружение и ликвидация огромной армии захватчиков внесли огромный вклад в достижение коренного перелома в ходе всей войны.

Учитель литературы: В битве на Волге принимали непосредственное участие те поэты и писатели-фронтовики, которые на протяжении всей послевоенной истории продолжали обращаться в своем творчестве к важнейшим событиям Великой Отечественной войны. "Что бы мне хотелось видеть в прозе о войне?" - задавал себе вопрос В.П. Астафьев, и сам на него отвечал: "Правду! Всю жестокую, но необходимую правду для того, чтобы человечество, узнав её, было благоразумным". Такую правду о Сталинградской битве показали в своих произведениях Виктор Некрасов, Юрий Бондарев и Василий Гроссман.

Учитель истории: Давайте рассмотрим обстановку на фронте летом 1942 года и начало Сталинградской битвы.

1.Ученик. К лету 1942 года основные усилия фашистское руководство сосредоточило на

Учительистории: В чем была сложность обстановки?

2.Ученик. Сложность обстановки состояла также в том, что 1) наши войска испытывали острый недостаток в противотанковой и зенитной артиллерии, в ряде соединений не хватало боеприпасов.

4) Боям за главную полосу обороны предшествовали бои передовых отрядов. В них входили и курсантские полки. Только что покинувшие стены военных училищ, молодые офицеры шли в свою первую атаку как рядовые бойцы.

Учитель:28 июля 1942 г. выходит приказ наркома обороны № 227 с требованием "Ни шагу назад!". В нем говорилось о полной мобилизации сил на отпор врага.

В кровопролитных июльских и августовских боях советские воины проявляли стойкость, самоотверженность и воинское мастерство. Все они, участники этой битвы, были героями.

Учитель литературы: Каким мы видим начало Сталинградской битвы в поэзии?

Ученик.

…Здесь битва небывалая идет.
На жизнь и смерть. И сталь гудит зловеще
И изрыгает бешенство огня.
И на ветру пронзительно скрежещет
Снарядом раздробленная броня.

Учитель истории: Сталинград...Великая битва, где столкнулись две великие армии.

Учитель истории:А слова, которые стали известны всему миру «Пока враг не разбит, за Волгой для нас земли нет!». Они принадлежали защитнику города моряку - тихоокеанцу, знаменитому снайперу Василию Зайцеву, ставшему Героем Советского Союза». Этот лозунг облетел всю страну и стал моральным законом всех защитников волжской твердыни.

Не только солдаты, матросы проявили себя в этой битве, победы бы не

было и без помощи мирных жителей.

Учитель литературы: Симонов вспоминает:«Среди дыма и грохота разрывов сталевары на «Красном Октябре» стояли у мартенов, на Тракторном без минуты перерыва работали горячие, сборочные и ремонтные цехи; на Сталгрэсе машинист котла не покинул поста. Даже, когда его осыпало с головы до ног кирпичной крошкой и стеклом…». Те имена, которые вы услышали, это только малая часть тех людей, чьи имена стали символами героизма и мужества нашего народа.

Учитель литературы: Но бывают герои и безымянные.

Никто не знает их фамилий,
О них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын, и чей-то милый,
И чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,
Жить начинавшие едва,
И было небо голубое,
Была зеленая трава.

Учитель литературы: Как же отразились в поэзии мысли и чувства солдат, воевавших в Сталинграде?

Ученик. Чтение стихотворения Сергея Викулова "В городе на Волге".

Учитель литературы: Ад глазами главного героя Юрия Керженцева в повести "В окопах Сталинграда" описал Виктор Некрасов.

Ученик. Повесть Некрасова- первое произведение "не о войне, а изнутри войны, рассказ не наблюдателя, а участника, находившегося на переднем крае". Капитан Некрасов воспроизвел по памяти "кромешный ад окопного Сталинграда" - от Сарептыдо Тракторного, когда единственным спасением было знать: "десятый день немцы бомбят город. Бомбят - значит, там еще наши. Значит, идут бои. Значит, есть фронт". В повести нет ни генерала, ни политработника - только солдаты и офицеры.

Для героев данного произведения задачей было отстоять "главную высоту" - Мамаев курган.

Учитель истории: Нельзя не вспомнить подвиг сержанта Павлова.

4.Ученик: В течение 58 дней небольшая группа советских воинов 13-й гвардейской дивизии генерал-майора А. И. Родимцева во главе с гвардии сержантом Я. Ф. Павловым защищала отвоеванный у противника дом. Умелая организация обороны дома, героизм воинов позволили маленькому гарнизону успешно отбивать вражеские атаки.

Газета «Красная звезда» 1 октября 1942 г. писала: «Каждый день гвардейцы принимают на себя по 12-15 атак вражеских танков и пехоты, поддерживаемых авиацией и артиллерией. И всегда они до последней возможности отражают натиск врага, покрывая землю новыми десятками и сотнями фашистских трупов».

Среди бойцов в Доме Павлова были русские, украинцы, грузин, узбек, казах, абхазец, татарин. Интернациональная дружба помогла им выстоять в жестоких боях.

Учитель литературы: У романа "Жизнь и судьба" Василия Гроссмана - "страдный путь". Писатель всю войну провел на фронте военным корреспондентом газеты "Красная Звезда". Сталинград был пережит им, его страшную тяжесть, невыносимое напряжение он испытал на себе, вобрал в себя.

Основное внимание в книге отведено обороне Сталинграда. Ключевым моментом обороны становятся бои за дом "шесть дробь один". Руководит маленьким гарнизоном и обороной дома, отстаивая этот клочок родной земли, капитан Греков. Это сильный и самостоятельный человек, ему важно сохранить личный состав "своего отряда". Он дорожит каждым бойцом, не хочет отправлять людей на бессмысленную гибель. Капитану Грекову чужда коммунистическая демагогия, поэтому он не угоден комиссару. В сводках занижается роль его бойцов, их самоотверженного подвига. Гибель Грекова воспринимается как "счастливое избавление" от неугодного подчиненного, а не потеря смелого и знающего командира. Прообразом дома "шесть дробь один" стал легендарный Дом Павлова. Гроссман - единственный фронтовой корреспондент, видевший своими глазами окруженный фашистами дом.

Учитель литературы: Не менее известный советский писатель Юрий Бондарев исторически достоверно передал в своем романе "Горячий снег" события ноября 1942 года.

Произведение описывает небольшой промежуток времени, это недолгий марш выгрузившейся из эшелонов армии генерала Бессонова, вынужденной в приволжской степи выдержать удар танковых дивизий фельдмаршала Манштейна, который стремился пробить коридор к армии Паулюса и вывести ее из окружения. От успеха или неуспеха этой операции в значительной степени зависел исход битвы на Волге. Время действия романа ограничено двумя днями и двумя нескончаемыми декабрьскими ночами, в течение которых герои Ю.Бондарева самоотверженно обороняют крошечный пятачок земли от немецких танков.

Учитель истории: Вы узнали о Сталинградской битве, которая явилась началом коренного перелома II мировой войны.

Вы узнали о доблестных защитниках Сталинграда, выстоявших в тяжелейших боях и покрывших себя неувядаемой славой.

Учитель литературы: Здесь под Сталинградом был занесен меч народного возмездия, который опустился в Берлине в мае 1945 . Вот почему подвиг Сталинграда вызывал и вызывает до сих пор восхищение народов планеты и является символом мужества

Учитель истории: В мире по достоинству оценили подвиг Сталинграда. У. Черчилль вручил Сталину на Тегеранской конференции дарственный меч, на клинке которого на русском и английском языках выгравирована надпись: «Гражданам Сталинграда, крепким как сталь, - от короля Георга VI в знак глубокого восхищения британского народа». Ф. волну нашествия и стала поворотным пунктом войны союзных наций против сил агрессии».

Слово «Сталинград» передавалось из уст в уста как пароль сопротивления, пароль победы. Народ и армия торжествовали.

В 1965 г. Сталинграду было присвоено почетное звание «Город-герой». Более 700 тыс. участников битвы награждены медалью «За оборону Сталинграда».

Сегодня город, именем которого названа битва носит другое имя - Волгоград. Город стал музеем. Многочисленные памятники и монументы напоминают нам об этих днях.

(муз. "День Победы" - без слов. На фоне музыки).

Учитель литературы:

Там, где двести дней и ночей
Бушевала великая битва,
Там, где кровью тысяч людей
Каждый метр земли пропитан,
Там, где сила советских солдат
Сокрушала фашистскую силу,
Там давно уже пушки молчат
И поля от пожарищ остыли.
Там сегодня над Волгой-рекой
На священной земле Сталинград
Рвется к солнцу цветок полевой
Из-под каски пробитой солдатской.
Жизнь! Во благо и счастье людское
За него, за счастье твое и моё
Свои жизни отдали герои.

Вечная слава героям, павшим за свободу и независимость.

Поклонимся памяти погибшим. Отдадим дань памяти живым.