Урок русского языка в 10 классе 'Правописание глаголов'

Тема: Правописание глаголов 10 классс

Цели: повторить и закрепить правописание глаголов, спряжение глаголов

Развитие логического мышления учащихся

Воспитание любви и оптимистичного отношения к окружающим.

Ход урока

Орг. Момент

Запишите каждый по 3 глагола, которые по -вашему могут создать хорошее настроение

1. Повторение материала: «Снежный ком»

Вспомните всё, что вы знаете о глаголе.

Произведите морфологический разбор глаголов в предложении:

К письменному столу отца я не прикасаюсь: папа сам всегда приводит его в порядок.

2. Пройдите логический маршрут: (найдите лишнее слово и определите , что объединяет остальные слова)

Говорить (2спр) прыгнуть (несов.в) сохраним (есть время)

Думать листать думайте

Творить расспрашивать прошёл

Терпеть интересоваться изображаю

3. «Чёрный ящик»

Замените глаголы на безличные глаголы.

В зимнюю пору сумерки наступают рано. Я не дремлю, не сплю у ночного костра. Меня охватил озноб.

4. «Залатай дыры»

В августе соб…рают смородину. Соб…рут и наслаждаются её вкусом. Вечером зап…раются ворота. Я боюсь прик…снуться к этой картине. Учитель предл…жил создать музей. Мне часто предл…гали быть организатором.

5. Творческая вершина «Я дарю вам радость»

- Что может человеку подарить радость? Какое время года создаёт больше весёлого настроения? Какие стихи вы вспоминаете когда у вас хорошее настроение?

Нарисуйте словами картину, которая могла выразить вашу любовь ко всему окружающему и подарить по-вашему радость.

Рефлексия: «Заполните вагоны»:

Глагол в инфинитиве словосочетание с этим глаголом предложении

Д\зстр.150-153 выполнить задания.