2015 – Год литературы в РФ

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Целинный

Абзелиловский район

Урок литературы для 9 класса

на тему:

«2015 - Год литературы в РФ»

Разработала учитель русского языка

и литературы Ямалетдинова М.Х.

2015 год.

Цель урока:

Определить:

-Что такое литература?

-Какова роль литературы в жизни человека.

-В чем особенность творчества писателя и сотворчества читателя.

1. Введение.

13 июня 2014 года президент Р.Ф. Владимир Владимирович Путин подписал указ о проведении Года литературы в России в 2015 году.
"Рассчитываю, что ярким, объединяющим общество проектом станет и Год литературы, указ о его проведении в 2015 году подписан", - сказал он на церемонии вручения государственных премий за 2013 год в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца.

Что такое художественная литература? Почему она существует много веков? Что ищет в художественной литературе человек? Чем обусловлено появление все новых и новых произведений? На эти и многие другие вопросы постараемся ответить в течение нашего урока.

Литература - язык, выражающий все, что страна думает, чего желает, что она знает и чего хочет и должна знать. (И. А. Гончаров).

Литература имеет огромное значение в истории развития общества. Человек всегда стремился к тому, чтобы передавать знания и делиться своими чувствами с другими людьми. Появление письменности можно считать первым шагом на пути к литературе.
Что такое литература для современного общества? Литература для писателя - это способ передать свое личное мнение, поделиться своим уникальным опытом, рассказать о своих мечтах посредством событий в жизни персонажей. А для читателя - это возможность узнать новое, пережить то, что не позволяет пережить реальная жизнь, подумать и научиться чему-либо.

2.Выразительное чтение стихов

- Сейчас прочитаем стихотворения, в которых поэты размышляют о тайнах писательского труда, о роли писателей в обществе.

- Что их объединяет?

Чтец 1.

Иван Бунин

Слово
Молчат гробницы, мумии и кости,-
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный - речь.

-Почему ,по мнению Бунина, слово- великий дар?

Действительно, только благодаря языку мы знаем о нашей истории. Действительно, язык - самое главное достояние народа. Потому-то надо беречь этот божественный дар.

Чтец 2.

А.Ахматова

Ржавеет золото, и истлевает сталь,

Крошится мрамор. К смерти все готово.

Всего прочнее на земле - печаль-

И долговечней царственное Слово.
Чтец 3.

Я - это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.
Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Страницы, главы и слова
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Хорошими друзьями! (Пер. с английского А. Матюхина)

Чтец 4.

Д. Самойлов

Слова

Люблю обычные слова.

Как неизведанные страны,

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Чтец 5.

Читайте, мальчишки! Девчонки, читайте!
Любимые книжки Ищите на сайте!
В метро, в электричке И автомобиле,
В гостях или дома, На даче, на вилле -
Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки!
Плохому не учат Любимые книжки!
Не всё в этом мире Легко нам даётся,
И всё же упорный И мудрый - добьётся
Того, к чему доброе Сердце стремится:
Он клетку откроет, Где птица томится!
И каждый из нас Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое Время - придёт!
И мудрое, новое Время - придёт!
(Н. Пикулева)

Чтец 6.

Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!

Ежегодно в России лучшие люди получают высшие премии и награды. Книги, как люди, тоже соревнуются и становятся победителями в той или иной номинации. Давайте посмотрим список произведений - победителей 2014 года, получивших престижные награды и премии.
1.Захар Прилепин «Обитель» - «Проза года», «Большая книга», 1 премия.
2.Борис Якимов «Пиночет» - премия «Ясная поляна», номинация «Современная классика»
3.Владимир Шаров «Возвращение в Египет»- «Русский букер», «Большая книга», 3 премия.
4.Владимир Набоков «Теллурия» - «Большая книга», 2 премия
5.«Россия в Первой мировой войне. 1914-1918 гг.» - «Книга года». В эту трёхтомную энциклопедию вошло более 1400 статей - биографии военачальников и выдающихся персон той эпохи, истории военных действий, боевое искусство российской армии и т. д. Плюс более 1000 уникальных фотографий и графики.
6.Ксения Букша «Завод «Свобода» - «Национальный бестселлер»
7.Светлана Алексиевич «Время секонд-хэнд» - «Большая книга», приз читательских симпатий.
8.Арсен Титов «Тень Бехистунга». - «Ясная Поляна», номинация «ХХI век».
9.Андрей Иванов «Харбинские мотыльки».- Премия «НОС».
10.Сергей Яров. «Повсе¬дневная жизнь блокадного Ленинграда». - Премия «Просветитель».

Учитель.

Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об уме и характере человека, осмотрев его библиотеку.( Луи Жан Жозеф Блан)

А теперь давайте вместе ответим на несколько вопросов.

-Задумывались ли вы над вопросом: какой я читатель?

(Чтение - это творчество, для овладения которым следует потратить усилия).

-Может ли быть талантливым читатель?

( Нужна готовность к пониманию того, что создано автором. Готовность и умение понять мысли и чувства автора, по- своему повторить путь, который он прошел. Читательское восприятие связано с интерпретацией прочитанного, что порождает творческую инициативу, стимулирует чувства, мысли. Вот тогда и возникает сотворчество - единственно возможный путь постижения литературного произведения. Овладеть искусством сотворчества - это и значит развить в себе талант читателя.)

-Когда и какие книги приносят пользу?

(Кто хочет стать личностью должен воспринимать слово письменное и устное, а это непростое искусство. Нужно овладеть искусством читать книги)

-Какие произведения вы прочитали летом?

-Какие из прочитанных произведений вам запомнились и чем?

На уроках литературы вы будете постоянно отвечать на вопрос: в чем секрет вечной жизни классических произведений литературы?

«Книги имеют свою судьбу, смотря по тому, как их принимают»,- эта фраза родилась в Древнем Риме. Люди живут, пока их помнят. Книги бессмертны, пока их читают. Почему же сочинениям Гомера и Данте, Сервантеса и Шекспира, Пушкина и Гоголя, Достоевского и Толстого и других великих мастеров выпал жребий вечной жизни, а их героям - счастье волновать сердца новых поколений? Трудный вопрос. Непростыми будут и ответы. И это здорово: настоящей литературе нужен настоящий читатель.

М. Горький, обдумывая уроки русской литературы, сказал в статье «Разрушение личности» (1909): «В России каждый писатель был воистину и резко индивидуален, но всех объединяло одно упорное стремление - понять, почувствовать, догадаться о будущем страны, о судьбе ее народа, об ее роли на земле. Как человек, как личность писатель русский доселе стоял освещенный ярким светом беззаветной и страстной любви к великому делу жизни, литературе, к усталому в труде народу, к грустной своей земле».

Год литературы уже шагает семимильными шагами по нашей стране! И мы не будем в стороне от великих открытий, которые нам приготовила удивительная Литература. И как сказал писатель-сатирик М.Е. Салтыков-Щедрин: «Только одна литература неподвластна законам тления. Она одна не признаёт смерти»

И пусть девизом Года литературы будут слова великого русского писателя и поэта Александра Сергеевича Пушкина: «Чтение - вот лучшее учение!»