Конспект урока по русскому языку 'Спряжение глаголов' (6 класс)

Конспект урока по русскому языку

Класс: 6.

Тема: Спряжение глаголов.

Цели:

1. Совершенствование умений по инфинитиву определять спряжение глаголов.

2. Освоение алгоритма применения правила правописания гласной в личных окончаниях глагола.

3. Повторение орфографии.

Оборудование: таблицы, карточки с текстами, карточки по развитию речи.

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие, объявление темы урока. Знакомство с планом урока.

II. Повторение.

- Вспомним, что изучали на предыдущих уроках.

- Что знаем о глаголе?

Задание «Закончи высказывания» (Ученики по очереди выходят к доске и составляют высказывания о глаголе)

Проверка работы.

Работа в парах: взаимопроверка знания грамматических категорий глагола.

(В зависимости от подготовленности класса и уровня усвоения материала на прошлых уроках проводится повторение материала по слайдам, содержащим справочный материал.)

III. Изучение нового материала.

1. Повторение теории

- Сегодня на уроке мы работаем с листами контроля. Подпишите листы.

- Перед тем, как приступить к изучению нового материала, вспомним, что изучили о глаголе на прошлом уроке. Зачем нам это надо? (Выслушиваются ответы учеников)

- Вспомним, что изучали на первом уроке по теме «Спряжение глаголов».

- Что такое спряжение глаголов? Проговариваем ответ соседу по парте. Взаимооценка в листе контроля, указываем ДА- знает, НЕТ- не знает (Открываем правильные ответы на вопросы слайда 10, отодвинув прямоугольники)

- Какие личные окончания имеют глаголы I и II спряжения?

(Работа в тетрадях, заполнение таблицы)

Самопроверка. В листе контроля каждый у себя отмечает количество ошибок.

2. Проверка умений применять знания.

Работа по учебнику, выполнение упражнения, выборочно:

I вариант - I спряжение

II вариант - II спряжение

Один ученик от каждого варианта (по очереди) выполняет задание у доски.

Проверка. Взаимооценка. Указываем количество ошибок.

IV. Электронная гимнастика для глаз.

V. Изучение нового материала.

1. Давайте расставим в глаголах ударение. Посмотрите, есть окончания ударные, а есть и безударные.

Проблемный вопрос: как быть, если надо написать эти глаголы под диктовку или в сочинении? (Выслушиваются версии)

2. Дан текст с пропущенными орфограммами в окончаниях глаголов:

Прошлой осенью ходил я к дальнему озеру за окунями. Тихо и светло быва . т в лесу осенним днем. В таком лесу далеко слыш . тся каждый звук. Вот кто-то бежит под кустами. Присяд . шь на корточки и вид . шь: кат . тся возок с листьями.

- Как нам заполнить пропуски? Если есть орфограмма, значит, есть какое-то правило. Давайте попробуем решить эту задачу. (Выслушиваются версии)

Где лучше всего найти ответ на вопрос и узнать, чья версия верная?

3. Работа с учебником.

Найти ответ, как определить спряжение глагола с безударным окончанием, сделать записи в тетрадях.

4. Выслушиваются ответы учащихся. Проверка.

- Как определить окончание глагола, если оно безударное?

- Какие глаголы относятся ко II спряжению? Какие - к I спряжению?

- Как будем рассуждать? (Составление алгоритма рассуждения)

Проверка.

5. Решение орфографической задачи.

VI. Закрепление

В зависимости от уровня усвоения материала можно организовать работу по-разному:

-вернуться к теории,

-выполнить задание на закрепление,

-выполнить тест.

Самостоятельная работа. Самопроверка. В лист контроля выставляется количество ошибок.

Тест. Взаимопроверка. Указывается количество ошибок.

VII. Подведение итогов урока.

-Какую очень нужную орфограмму мы узнали сегодня? (Проговариваются все положения теории).

Домашнее задание.

Приготовить памятку «Какие глаголы относятся ко II спряжению».

Приложение

Лист контроля к уроку русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов.

Фамилия, имя__________________________________________________

Лист контроля к уроку русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов.

Фамилия, имя__________________________________________________

Лист контроля к уроку русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов.

Фамилия, имя__________________________________________________

Лист контроля к уроку русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов.

Фамилия, имя__________________________________________________

Лист контроля к уроку русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов.

Фамилия, имя__________________________________________________