Тест по устному народному творчеству 8 класс

Литература 8 класс. Устное народное творчество. Итоговое занятие. Тесты «Устаревшая и малоупотребительная лексика»

Тест №1:

1. Агнец - это:

а) ангел, б) ягненок, в) огонь.

2. Где вам могли встретится буки

а) в лесу, б) в книге, в) на картине.

3. Покажите длань. (Длань - рука, ладонь)

4. Духовник

а) играет на инструментах, б) создаёт духи, в) совершает духовные обряды.

5. Басурман - это:

а) национальность, б) воинское звание, в) вероисповедание.

(Басурман - иноверец, не христианин)

6. Клобук носят:

а) на голове, б) на шее, в) в кармане.

(Клобук - высокий монашеский головной убор с покрывалом).

Тест №2:

1. Алкать значит:

а) кричать, б) жаждать, в) бежать.

(Алкать - жаждать, сильно хотеть)

2. Пращур - это:

а) динозавр, б) отец прапрадеда, в) название болезни.

(Пращур - предок, отец прапрадеда, прапрабабки)

3. Забрало - это:

а) меч, б) городская стена, ее верхняя часть, ограда, в)кольчуга.

(Забрало - городская стена, верхняя ее часть)

4. Лепота - это:

а) лепные узоры, б) настой их липы, в)красота.

(Лепота - красота, приличие)

5. Покажите свою десницу. (десница - правая рука).

6. Что необходимо, чтобы стать толмачом?

а) хорошо рисовать, б) быстро бегать, в) знать языки.

(Толмач - переводчик).

</<br>

Задание. Прочитайте песню «Ермак готовится к походу на Сибирь». Объясните, почему слагались песни про Ермака?

Из учебника истории вы знаете, что поход Ермака был организован на средства купцов Строгановых, заинтересованных в торговых делах с сибирскими охотниками за пушниной.

Как эти события передаются в песне? Какие конкретно - исторические, географические реалии в ней отражены?

Какие свойства былинного богатыря присущи Ермаку?

Что роднит эту песню с былинами?

(Отсутствие рифмы, это речитативный стих, в котором разное количество слогов и ударений, как и былина исполняется напевной речью, характерной особенностью являются повторы:

На Яик идите - переход велик

На Казань идите - Грозен Царь стоит,

Грозен царь Иван сын Васильевич.

Он на нас послан рать великую,

Рать великую - в сорок тысячей.)

Найдите в песне постоянные и непостоянные эпитеты.

Постоянные эпитеты: труба (злата), зима (холодная), лето (теплое), царь (белый, православный).

Непостоянные, конкретно-исторические: головы (повинные), казаки - люди (вольные).

Самостоятельный анализ песни «Пугачев в темнице»

Как народ в песнях называет Емельяна Пугачева? ( «добрый молодец», «народный заступник»).

Какой устойчивый поэтический образ - символ в песне выражает тоску народа по Емельяну Пугачеву? («красно - солнышко закатилось», «как остались мы, сироты горемычны, некому за нас заступиться»).

Докажите, что песня «Пугачев в темнице» построена по принципу психологического параллелизма? (Идеей составления душевных переживаний с явлением природы - «Ты звезда ли моя, звездочка, высоко ты звёздочка восходила» и «как во темнице, во тюремнице сидел добрый молодец, добрый молодец Емельян Пугачев»).

Какие эпитеты звучат в речи Пугачева? (… «кандалы тяжелые», «походы удалые», «жилье свободное». Эти эпитеты указывают на определенное историческое событие).

Назовите характерные особенности песни. (Повторы: «звездочка»,»добрый молодец», «кандалики»; задушевность песне придают уменьшительно-ласкательные суффиксы: «звездочка», «садика», «кандалики», «тятенька», «маменька»).