Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа.

Технологическая карта урока литературы 9 класс

Урок 34

Тема. Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа.

Цель: определить роль автора в романе, роль лирических отступлений, отношение автора к героям

Задачи с позиции УУД:

1.Предметные.Знать: сюжет и содержание романа; теоретико-литературные понятия автор,лирический герой, лирические отступления. Понимать: значение лирических отступлений в раскрытии идеи романа; роль образов природы, изобразительно-выразительных средств в лирических отступлениях; отношение автора к героям; смысл эпиграфов к роману и к отдельным главам. Уметь: прослеживать развитие образа автора в романе; выразительно читать лирические отступления наизусть

2.Метапредметные: Понимать учебную задачу. Осуществлять решение учебной задачи самостоятельно, под руководством учителя. Воспринимать учебное задание, контролировать свои действия в процессе его выполнения.

3. Личностные: Проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способ действий. Принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к уроку.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Организация класса

Организация работы

Слушают учителя, участвуют в диалоге с учителем. Размещают учебные материалы

на рабочем месте, демонстрируют

готовность к уроку.

IIПроверка домашнего задания

Прослушивание д.з

Чтение писем Онегина и Татьяны наизусть

III.Актуализация опорных знаний учащихся

I. Беседа по вопросам:

Ответы на вопросы

IV. Работа по теме урока.

1.Слово учителя.

2.работа с опорной схемой.

3.Авторское отношение к композиции.

4. Автор в системе художественных образов романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Слушают учителя, делают записи в тетрадь, отвечают на вопросы

V.итог урока. Подведение итогов.

Что вы узнали нового о характере героев романа?

Какие черты биографии Пушкина отразились в лирических отступлениях?

- Какова их композиционная роль Автор - . Незримо присутствует всегда и везде.

1. Принимает участие в судьбе героев.

2. Делится с читателем своими мыслями и чувствами.

3. Рассуждает о нравах и морали общества.

Ответы на вопросы

VI.Домашнее задание:

Роль лирических отступлений в романе

Практическая работа по анализу лирических отступлений организуется в группах.

Фиксируют в тетрадях