Дистанционный конкурс по русскому языку

Олимпиада по русскому языку для учеников 7 класса

Ребята!

Культура речи - это один из главных показателей общей культуры человека.

Надеемся, что олимпиада позволит многим из вас продемонстрировать блестящие знания нашего великого и могучего русского языка!

Мы верим в Ваш успех!

Укажите ФИ, класс:_________________________________________________

1. Определите место ударения в словах: черпать, завидно, звонит, красивее, эксперт, договор, жалюзи.

Ударный звук обозначьте прописной (заглавной) буквой. Например: тОрты

Ответ 1._____________________________________________________________

2. Лексическое значение слова указано неверно в примере (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

а) Брифинг - краткая встреча официальных лиц с представителями печати.

б) Абитуриент - человек, окончивший школу.

в) Адаптация - приспособление к условиям.

г) Аутсайдер - спортсмен, занимающий одно из последних мест в соревнованиях.

д) Фиаско - ария в опере.

Ответ 2.______________________________________________________________________

3. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

(возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

а) играть большое значение

б) вручить цветы

в) назрела сложная обстановка

г) разочароваться в нем

д) придавать большое внимание

Ответ 3._______________________________________________________________________

4. Укажите номера аббревиатур, которые относятся к женскому роду:
   
   (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
   
   
   
   

1) ООН

2) ВОЗ

3) МГУ

4) МХТ

5) ГЭК

Ответ 4.

__________________________________________________________________________

5. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Летом мы побывали в Пскове и не только посетили Михайловское, но и Святогорский монастырь.

2) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.

3) Я увлекаюсь не только чтением книг, а также живописью.

4) Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

Ответ 5.

1)____________________________________________________________________________

2)_____________________________________________________________________________

3)_____________________________________________________________________________

4)_____________________________________________________________________________

6. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Базаров - молодой человек с захудалым лицом.

2) Мы испытываем летаргию по прошлому.

3) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

4) Правда и только правда - таков имидж писателя.

Ответ 6.

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

7. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов и устойчивых словосочетаний. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Ты что, первый раз с Луны свалился?

2) Цыплят, как известно, считают по очереди.

3) Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.

4) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

Ответ 7.

1)_____________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

8. Определите, к какому стилю речи принадлежит приведенный ниже текст:

О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.

а) разговорному

б) художественному

в) газетно-публицистическому

г) официально-деловому

д) научному

Ответ 8.________________________________________________________________________

9. Как называется такой способ передачи информации? Используется ли он в наши дни? Приведите примеры.

О

твет 9.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Прослушайте отрывок из рассказа Н. Носова "Телефон". Почему не состоялся разговор двух друзей? Какое условие речевого общения отсутствовало?

Для того, чтобы прослушать отрывок нажмите на ссылку.

https://docs.google.com/a/i-dist.ru/file/d/0BwGSn3KB1iLcUXg0TTI1bFJNdVk/edit</</u>

Ответ 10.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!