Диагностическая (индивидуальная) карта учащегося (в соответствии с требованиями ФГОС)

Диагностическая (индивидуальная) карта учащегося

(в соответствии с требованиями ФГОС)

5 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК

Автор:

Дорошенко Елена Федоровна,

учитель русского языка и литературы.

Пермь 2015

Цель учителя - создание урока, на котором ученик сознает себя субъектом деятельности, участвует в организации учебного процесса, формируется как свободная саморазвивающаяся личность.

Ученики 5 класса должны овладеть необходимыми компетенциями, чтобы самим планировать учебную деятельность на уроке.

Управление учебным процессом на современном этапе развития школы (в соответствии с требованиями ФГОС) предполагает поиск методов и средств, позволяющих заменить идущие от учителя команды и указания по поводу организации деятельности на уроке на учебные ситуации, где происходит совместная деятельность учителя и учащегося, которая обретает характер сотрудничества, где каждая из сторон занимает позицию субъекта.

Диагностическая карта позволяет учащимся самим отслеживать процесс освоения умений и навыков ( в соответствии с требованиями ФГОС), тем самым создается ситуация открытости того содержания, которое предстоит освоить учащимся.

5 класс

Диагностическая (индивидуальная) карта учащегося в соответствии с требованиями ФГОС

Тема «Имя прилагательное» Ф.И.

Тема урока «Обобщение и систематизация полученных знаний по теме «Имя прилагательлное »

Решите лингвистическую задачу

Как х..рош(ь) зимн.. день! Воздух свеж(ь), прозрачен и чист. Сквозь ..блака изредка пр..б..ется луч(ь) со(л)нца и опять исчезнет. Он не горяч(ь), но ,.сл..пителен и ярок. Ветер жгучий и порывистый. Но детям м..ро.. не страшен. Они всегда веселы и бодры. Им нравится быть на свеж..м воздухе.

5 класс

Критерий оценки учебной деятельности

РЕФЛЕКСИВНАЯ ТЕТРАДЬ

по теме

«ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»

5 КЛАСС

Ф.И. учащего____________________________

Тема урока 1

Имя прилагательное как часть речи

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: роль прилагательных в тексте

• УМЕЮ: определять морфологические признаки

• МОГУ: употреблять прилагательные в тексте

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 2

Имя прилагательное как часть речи

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: морфологические признаки прилагательного

• УМЕЮ: употреблять прилагательные в речи

• МОГУ: определять морфологические признаки прилагательного

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ _________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 3

Имя прилагательное как часть речи

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: синтаксическую функцию прилагательного в предложении

• УМЕЮ: находить прилагательные в предложении

• МОГУ: определять синтаксическую роль прилагательного в предложении

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ _________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 4

Имя прилагательное как часть речи

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: морфологические признаки прилагательного

• УМЕЮ: определять синтаксическую функцию прилагательного

• МОГУ: научить, проверить и оценить знания у другого

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 5

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: согласование прилагательных с существительными

• УМЕЮ: умею правильно писать окончания прилагательных

• МОГУ: правильно поставить вопрос от определяемого слова к зависимому

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 6

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: согласование прилагательных с существительными

• УМЕЮ: правильно поставить вопрос от определяемого слова к зависимому

• МОГУ: выделять окончания прилагательных

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 7

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: согласование прилагательных с существительными

• УМЕЮ: поставить вопрос от определяемого слова к зависимому

• МОГУ: правильно писать окончания прилагательных

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 8

Окончание имен прилагательных после шипящих и Ц

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: условия выбора букв О и Е в окончаниях прилагательных

• УМЕЮ: правильно писать окончания прилагательных после шипящих и Ц

• МОГУ: находить и объяснить орфограмму в окончаниях прилагательных

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 9

Краткие прилагательные

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: грамматические особенности кратких прилагательных

• УМЕЮ: умею различать полные и краткие прилагательные

• МОГУ: определять роль кратких прилагательных в предложении

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 10

Краткие прилагательные

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: грамматические особенности кратких прилагательных

• УМЕЮ: правильно писать краткие прилагательные с основой на шипящую

• МОГУ: подбирать краткие прилагательные к существительным

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Тема урока 11

Морфологический разбор имени прилагательного

• ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ОТМЕТКУ -

• ЗНАЮ: план морфологического разбора прилагательного

• УМЕЮ: выполнять морфологический разбор полного и краткого прилагательного

• МОГУ: самостоятельно находить полное и краткое прилагательное и выполнять морфологический разбор

• ПОЛУЧИЛ ОТМЕТКУ -

• ПОЧЕМУ Я НЕ ДОСТИГ ЦЕЛИ ________________

_____________________________________________

• ЧТО МНЕ ПОМЕШАЛО ДОСТИЧЬ ЦЕЛЬ_________

______________________________________________

Пример работы учащегося