Урок по русскому языку на тему 'Способы выражения грамматической связи в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетания. ' (5 класс)

Пацына Зарина Биктымеровна

КГУ «СШ № 2 г. Тайынша»

Урок в 5 классе

Тема урока: Способы выражения грамматической связи в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетания.

Цель:

- обобщить и систематизировать знания по словосочетанию;

- сформировать умения устанавливать грамматическую связь;

- производить синтаксический разбор.

В конце урока все учащиеся смогут:

- определять главное и зависимое слово

Некоторые:

- составлять словосочетания по схемам

Другие:

- вычленять словосочетания из предложения. Производить синтаксический разбор.

Ход урока

I Организационный момент. Психологический настрой. (1 мин)

Сядьте ровненько. Положите руки на колени. Закройте глаза. Сейчас мы с вами перенесемся в осенний лес. Посмотрите вокруг. Какая красота! Поздоровайтесь с лесными жителями. Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу. Пожелайте друг другу хорошего настроения.

II Деление на группы.(3 мин)

По цвету стикера.

III Обсуждение правил работы в группе. ( 5-6 мин)

- Выделить 5 правил ( записи в черновиках).

- Чтение правил по очереди, каждая группа по одному правилу.

- Распределение обязанностей ( спикер, таймер, оформитель).

IV Актуализация знаний

- Индивидуальная работа. Все, что знаете о словосочетании ( записи в черновиках) (2-3 мин)

- Обсуждение и составление кластера (5 мин)

- Выступление группы. Остальные дополняют и исправляют (3 мин).

V Практическое задание.

1. Распределительный диктант:

Осенняя пора, кружатся на ветру, падают на землю, морозные вечера, падают листья, улетают далеко, осеннее настроение, пригревает весело, золотая осень, удивительный лес, оделись в багрянец.

Именные Глагольные

-Посовещайтесь, проверьте, исправьте ( 10 мин)

Проверка. Самооценивание:

Нет ошибок - 5;

1 - 2 ошибки - 4;

3 - 4 ошибки - 3;

Больше 4 - 2.

2. Из этого диктанта выбрать 3 словосочетания и разобрать по плану ( 7 мин).

Ответы учащихся у доски. 2 человека.

VI Рефлексия

Тест «На пятерочку» ( 2- 3 мин)

1. Словосочетание состоит из 2 и более слов

2. Подлежащее и сказуемое образуют словосочетание

3. В качестве главного слова могут выступать только существительные.

Если согласны - цифру 1;

Если не согласны - 0.

У кого получилось 100 - 5

У кого 110 или 101 - 4

VII Постановка домашнего задания

Выписать из любой сказки 5 именных и 5 глагольных словосочетаний. 1 из них - синтаксический разбор.