Литературно-музыкальная викторина, приуроченная к неделе книги.

Внеклассное занятие.

Литературно - музыкальная викторина «Угадай, кто я?».

Аудитория: 5-6 класс.

Предметная связь: «Музыка, чтение, рисование».

Тема занятия: «Музыкальные портреты книжных героев».

Цель занятия: Воспитание духовной культуры школьника через литературно-музыкальный материал детского кинематографа и мультипликации.

Задачи занятия:

Обучающая

• Изучение связи литературы и чтения с музыкой сказок и мультфильмов.

Коррекционная

• Развитие умения слушать музыкальный материал.

Воспитательная

• Формирование нравственных качеств через любовь к книгам и мультфильмам.

Методы:

• Музыкального анализа;

• Эмоциональной драматургии;

• Наглядно-слуховой метод.

Структура занятия.

I. Вводная часть

1. Организационный момент. 1 мин.

II. Основная часть: 25 мин.

1. Знакомство с книгами и их героями: 5 мин

2. Музыкальная викторина: 15 мин

3. Обсуждение героев книг и их моральных качеств: 5 мин

III. Заключительная часть: 14 минут.

1. Рисование героев книг: 10 минут.

2. Организация выставки: 5 минут.

Используемый материал:

• Музыкальные отрывки из сказок и мультфильмов, песня «Коробка с карандашами». -

• Выставка детской литературы.

• Карандаши и листы для рисования.

Преподаватель: Андрюшенко Лидия Евгеньевна.

Ход занятия.

Здравствуйте ребята, я поздравляю вас с началом школьной недели книги. Скажите, вы любите книги? Поднимите руки те, кто любит читать! Какие вы молодцы, ведь книги и их чтение открывают двери в удивительный мир сказки и волшебства.. Каждая история, прочитанная вами, учит чему- то правильному и хорошему…

Назовите, пожалуйста, книги, которые вы прочитали, вспомним их героев и попробуем вместе объяснить чему они хотят нас научить..

Проходит обсуждение литературы (для наглядности можно организовать выставку детских книг).

Да, книги учат нас быть добрее, честнее, ответственнее. А ещё книги служат источником для создания сказок и мультфильмов… Например, вы назвали сказку «Золотой ключик» Алексея Толстого, а кто из вас смотрел сказку, созданную по мотивам этой истории? В этой сказке очень много музыки и песен, практически каждый герой поёт. И каждая из этих песен рисует в нашем воображении её исполнителя. Давайте попробуем вспомнить героев этой книги с помощью песен.

Далее проходит музыкальная викторина по теме «Герои книги «Золотой ключик»». За каждый правильный ответ участники получают бумажные ноты.

Книга «Золотой ключик», конечно же, не единственная книга, которая послужила источником для создания мультфильма и сказки. Попробуйте угадать героев других книг, которые благополучно переселились со страниц на телеэкран.

Проходит музыкальная викторина по теме «Герои мультфильмов и сказок». За каждый правильный ответ участники получают бумажные ноты, в завершении их подсчитывают и победителей награждают.

Детская книга - это кладезь мудрости и доброты, а у кого из вас есть любимый книжный герой?

Дети называют героев книг, рассказывают, почему именно он любимый.

Я предлагаю каждому из вас нарисовать своего любимца, а в завершении нашего занятия мы устроим выставку рисунков..

Звучит музыкальная композиция «Коробка с карандашами», дети рисуют, потом вместе с педагогом оформляют выставку рисунков.

Что ж ребята, наша выставка рисунков показала, что ваши любимые герои добрые, справедливые, честные и красивые. Именно такие, какими нас учат быть наши книги. Читайте больше и вы обязательно вырастите такими как они, ведь книги учат именно этому …

Наше занятие подошло к концу, всем спасибо.