7


  • Учителю
  • Урок русского языка для 9 класса «Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»

Урок русского языка для 9 класса «Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Мноюпредставлен  урок по теме « Сложноподчиненное предложение снесколькими  придаточными«для 9 класса. Цели: 1. Совершенствоватьзнания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений,средствах связи в СПП. 2. Составлять схемы СППс последовательным,
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Угреньгская основная общеобразовательная школа № 10»






«Рекламное агентство»

(конспект обобщающего урока по русскому языку 9 класс)

Тема: «Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными»




Непомилуева

Валентина Анатольевна

учитель русского языка

I категория












д. Теребино

2014 год


Тема «Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными»


Цели:

Обучающие:

1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений, средствах связи в СПП.

2. Составлять схемы СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.

Развивающие:

1. Формировать практические умения и навыки по осознанному применению полученных знаний.

2. Развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения.

Воспитывающие:

1. Развивать умения работать в группе малого состава.

2. Воспитывать коммуникативную культуру учащихся.

3. Познакомить с некоторыми особенностями работы рекламного агентства.

Оборудование:

мультимедийное оборудование, музыкальное оформление, раздаточный материал. Для работы в группе: карточки, предложения для конструирования и схемы к ним.

Тип урока: повторение изученного.

Вид урока: урок - соревнование.

Технология: на игровой и групповой основе.


Эпиграф

«Там реклама, здесь реклама,

Предложений просто куча.

Создадим свою рекламу,

Она будет самой лучшей»


Ход урока

Слово учителя. ()

Ребята, сегодня мы с вами повторим материал о сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными и проведем его в необычной форме. Мы сегодня попробуем работать в рекламных агентствах.

Реклама по своей сути представляет собой сплав науки и интуиции.

Успешная деятельность рекламного агентства зависит от этих двух факторов.

Если интуицию объяснить нельзя, то в сфере науки существуют определенные наработки. На основе их можно сформировать философию и политику рекламного агентства.

Реклама (по словарю Ожегова)

1. Широкое оповещение о свойствах товара, произведений искусства и услуг для привлечения потребителей

2. Распространение сведений о ком-либо, чем-либо с целью создания популярности.

Суть рекламы по доктору Самуилу Джонсону «Обещание, обещание многого - душа рекламы».

В книге Давида Огили «Священное писание для рекламного мира» указаны основные принципы проведения рекламной компании.

Его теорию можно выразить через мнемонику (совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание нужных сведений при помощи создания искусственных ассоциаций).

1 принцип ВИЖД

(Реклама привлекает ваше Внимание, вызывает Интерес, вызывает Желание приобрести эту вещь и заставляет вас Действовать).

2 принцип ВИЖУД (У - означает Убеждение, что вам действительно необходима эта вещь).

3 принцип. Реклама должна быть видимой (все в ней должно привлекать внимание), она должна обещать выгоду, и все это должно быть сделано с подкупающей простотой.

Сегодня мы попытаемся с вами поработать в форме рекламного агентства (их у нас 3). Каждое агентство будет получать жетоны за правильность, оригинальность, быстроту.

1 этап Название (№7) (звучит музыка )

(придумать название своего агентства) - за оригинальность - 5 жетонов.

2 этап Мозговой штурм

(повторение по теме) за каждый правильный ответ - 1 жетон.

Руководители агентства вытаскивают карточки с вопросами.

1. Какие разделы науки о языке изучаются в 9 классе?

2. Какие две большие темы мы изучили?

3. Какие предложения называются сложносочиненными?

4. Назовите союзы, связывающие простые предложения в сложносочиненном?

5. Какие предложения называются сложноподчиненными?

6. Назовите виды придаточных предложений в сложноподчиненном.

7. На какие виды делятся сложноподчиненные предложения с двумя и несколькими придаточными по способу связи в них?

8. Всегда ли мы встречаем предложения, относящиеся к конкретному виду связи в них?

9. Может быть, что в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными 2 вида связи?

3 этап Рекламная акция

Слово учителя.

Виды связи придаточных предложений в сложноподчиненных гораздо разнообразнее, чем в сложносочиненных.

Поначалу это может вызвать затруднения, но при выполнении определенных условий не составит труда научиться определять, каким средством связано придаточное.

Вспомним виды связи придаточных предложений в сложноподчиненных с несколькими придаточными.

(домашнее задание: каждая группа готовила рекламу-за домашнее задание 5 жетонов)

1 группа Последовательное подчинение

2 группа Параллельное подчинение

3 группа Однородное подчинение

а) Выступление 1 агентства (показ рекламы)

б) Выступление 2 агентства

в) Выступление 3 агентства

4 этап Практика , (звучит музыка )

Наше золотое правило:

«Лучшая теория - это практика».

Применим полученные теоретические сведения в практическом ключе.

Работа по карточкам в группах (каждое агентство получает свои карточки).

Задание: расставить знаки препинания, нарисовать схему предложения, определить вид связи, вид придаточных.

1 агентство - карточка № 1 (

2 агентство - карточка № 2 (

3 агентство - карточка № 3

За каждое правильно определенное предложение - 1 жетон.

5 этап Игра «Кто быстрее и правильнее?» ,

(звучит музыка )

Каждому агентству будет предложен конверт, в котором находятся части сложных предложений. Придаточные не деформированы, а главные предложения разрезаны на части (слова). Ваша задача - собрать предложения так, чтобы каждой схеме соответствовало свое предложение, определить вид придаточного. Итак, кто быстрее и правильней?

1 агентство - конверт № 1

2 агентство - конверт № 2

3 агентство - конверт №

За каждое правильно собранное предложение - 1 жетон, за быстроту - 1 жетон.

6 этап Подведение итогов

Каждое агентство подсчитывает заработанные жетоны.

Выигрывает агентство, набравшее большее количество жетонов. Руководители агентств выставляют оценки.

Слово учителя.

Итак, вы убедились на практике, что сложные предложения - это огромная, и пока малоизученная страна. Поэтому у нас будет возможность «побродить» по ней в поисках новых знаний.

Пожелаем нам доброго пути!

Список литературы:

1А.И.Гаврилов «Основы рекламного агентства» Москва.2009г

2. Дидактические материалы по русскому языку 9 класс Москва. «Просвещение» 1997г

3. К.А.Войлова,Н.Г. Гольцова «Справочник-практикум по русскому языку» Москва. «Просвещение» 1996г



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал