Пособие для учителя русского языка 'Цикл упражнений, направленный на отработку навыка образования словосочетаний разных типов'

Цикл упражнений по образованию словосочетаний разных типов

Упражнения для отработки навыка образования словосочетаний по типу

связи согласование:

1.Измени словосочетания по образцу: Гнездо вороны - воронье гнездо;
хвост щуки - молоко козы -

лапка кошки - яйцо черепахи -

вой волка - пух кролика -

уши зайца - нора барсука -

2.Подбери нужное окончание каждому прилагательному согласно данному существительному:

Электрическ ? - чайник, провода, утюгом. Горяч ? - привет, лучам, чая.

Грибн ? - супом, места, дождик.

Вечерн - сумерки, небо, зарю.

З.В предложении прилагательное всегда связано с существительным, прилагается к нему. Прилагательное чаще всего сюит рядом с существительным - перед ним или за ним.

Укажи эту связь стрелкой от существительного к прилагательному.

1. В ясный полдень на исходе лета шел старик дорогой полевой.

2. Не хочу быть вольною царицей, хочу быть владычицей морскою.

3. К нам на длинной мокрой ножке дождик скачет по дорожке.

4. А это старушка седая и строгая, которая доит корову безрогую.

4. Различай предметы по материалу. Какие они?

Дом из дерева - деревянный дом; коробка и з железа -

Сережки из золота - змей из бумаги -

Котлеты из рыбы - платье из шерсти -

5. Различай предметы по назначению. Какие они?
Полка для книг - книжная полка; ящик для мусора -
Склад для мебели - сапоги для зимы -

Одежда для спорта-

Упражнения для отработки навыка образования словосочетаний с типом связи управление (предложное и беспредложное)

1 .Составь словосочетания по образцу: Стакан, молоко стакан молока

А) Бутылка (молоко, сок, масло).

Б)Кусок (сыр, мыло, торт).

В)Стакан (чай, лимонад, компот).

Г)Полкило (масло, яблоко, колбаса).

2. Если человек что-то делает, можно спросить что делает? и ответить глаголом. А можно спросить что это? И ответить существительным. Попробуй ответить существительным.

Что делать? Что это?

Жарить - жарка

Варить

Стирать

Чистить

С получившимися существительными составьте и запишите словосочетания.

Например: жарка овощей.

3. Допиши подходящие по смыслу существительные, используя данные предлоги. Укажи их падеж.

Едут по, на, к; подарок для, из, от

Приплыл на, к, из; лежит на, под, у

Каша из, для, с; платье с, для, из.

4.Допиши в каждое словосочетание существительные мальчик и мальчишка.

Разговор о - фотография -

Дружить с - скучать по-

Упражнения для отработки навыка образования словосочетаний с типом связи примыкание

1. Составь словосочетания, используя в качестве главных слов следующие:

читать смотреть слушать

громко, долго, внимательно, выразительно, искоса, не перебивая, тихо, с удивлением, молча

2. Дополните предложения словами, которые примыкали бы к главным словам в словосочетаниях.

1. ... на улице шел дождь. 2. Очень вредно читать ... . 3. Собака ... подбежала к хозяину. 4. ... дети катаются на санках и лыжах. 5. На завтрак были яйца....

6. Мы ... отдохнули. 7. Дочка говорила....

Слова для справок: взволнованно, вкрутую, замечательно, зимой, лежа, тотчас, утром.

3. Выпишите словосочетание с видом связи примыкание. Предложение: Было отчётливо видно, что они не спрашивали разрешения куда-то пойти или поехать.

А) Было видно Б) Отчётливо видно

В) Спрашивали разрешения Г) Пойти или поехать

4.Укажите словосочетание с видом связи примыкание.

Для любителей поиграть в снежки, нет лучшего места на земле, чем небольшой норвежский городок Варде.

А) Нет места Б) Лучшего места

В) Поиграть в снежки Г) Для любителей поиграть

5. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?

А) Постоянно сомневаться, работать на ноутбуке

Б) Кофе по-турецки, яйцо вкрутую

В) Говорить невпопад, рассматривая себя

Г) Говорить вполголоса, развешивая бельё

Поверочная работа «Связь слов в словосочетаниях»

1 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях (образец ответа 1-а, 2- в, 3-б)

а) согласование б) управление в) примыкание

1) нелегкая судьба 2) медный ковш 3) замереть от восхищения 4) очень обаятельный 5)свинцовыми тучами 6) мечты о будущем 7) стоять молча

8) шестой полк 9) сказать назло 10) любой из нас 11) прибыть вовремя 12) умение слушать 13) говорить улыбаясь 14) заслуга поколения 15) военное положение 16) побледнеть от волнения 17) пожелтевших листьев 18) по-детски наивно 19) сапоги из замши 20) краснея от смущения

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание

По высокому небу быстро плыли пушистые облака.

2 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях (образец ответа 1-а, 2- в, 3-б)

а) согласование б) управление в) примыкание

1) тост за здоровье 2) посмотрев неприветливо 3) почерневший от времени

4) мечтать о чем-то 5) прибыть вовремя 6) поездка в Америку 7) глубокое кресло 8) звонить ежедневно 9) ручка двери 10) моего брата 11) очень любопытный 12) остаться навсегда 13) постукивать карандашом 14) просмотревший бегло 15) очень близко 16) с первого взгляда 17) свидание наедине 18) что-нибудь интересное 19) моя страна 20) мучиться от безделья

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание

В старом парке громко играл духовой оркестр

3 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях (образец ответа 1-а, 2- в, 3-б)

а) согласование б) управление в) примыкание

1) выдвинутый ящик 2) красный от мороза 3)работать увлеченно 4) освоение земель 5) наш двор 6) расти у дороги 7) к опытному педагогу 8) вернуться обратно 9) падающих листьев 10) расчистить дорогу 11) смотреть недоверчиво 12) гул колоколов 13) звать на помощь 14) рано поседеть 15) возможность уехать 16) разбудить малыша 17) на втором этаже 18) дом у дороги 19) крайне неприятный 20) потемневший от времени.

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание

Большая темная туча неожиданно выросла за рекой.

Источники: