Материал к уроку русского языка на тему '«Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему «Что такое патриотизм» (в рамках подготовки к ОГЭ задание 15. 3) ' (8 класс)

Текст

(1)Когда в школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова - Семён и Василий. (2)Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя.

(3)И, прочитав, к примеру, о том, что Семён и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются. (4)Они знают, в чём дело.

(5)В воскресные дни в людных местах городка появляется старик с выцветшими глазами. (6)На старике надета солдатская гимнастёрка, видимо, приобретённая по случаю у демобилизованного, потому что своя, фронтовая, давным-давно растворилась в дожде, в поту, в лучах солнца, в мыльной пене.

(7)Пешеходов не задерживается среди взрослых: его лучшие приятели и слушатели - ребятня. (8)Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой.

(9)Больше того, он ждёт этих вопросов и, отвечая на них, испытывает удивительное чувство, знакомое лишь засыхающему дереву, когда на его узловатой мёртвой ветке появятся почки или неожиданно зазеленеет листок.

- (10)Дедушка Пешеходов, верно, что ты на войне до Берлина пешком дошёл? - спрашивает старика кто - то из маленьких собеседников.

(11) И старик отвечает:

- (12) Прошёл до Берлина… пешком. (13)И фамилия моя потому Пешеходов.

(14)Постепенно кружок слушателей увеличивается.(15)Приходят новички и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешеходова.

- (16)Дедушка Пешеходов, - уже в который раз расспрашивают ребята, - а кто в первый день войны встретил немцев под Бугом?

- (17)Мои сыновья, Семён и Василий, - как бы впервые отвечает старик.

- (18)А кто в Сталинграде стоял до последнего дыхания?

- (19)Мои сыновья, Семён и Василий.

- (20) А кто грудью упал на вражескую амбразуру?

- (21) Мои сыновья…

(22) И тут, как бы желая задать старику задачу, кто-нибудь обязательно спрашивает:

- (23) Как же они до Берлина дошли, если грудью на амбразуру, а там пулемёт?

(24) Нет, не собьёшь старика!

- (25) Они поднялись с амбразуры и зашагали дальше, - невозмутимо отвечает он, и в его глазах проступает такая непоколебимая уверенность, что, конечно, никто из слушателей уже не решается усомниться в словах старого солдата.

(26) А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно

и достойно.

- (27)А на Курской дуге кто задержал «тигров» и «фердинандов»?

- (28) Мои сыновья…

- (29) А кто в Берлине Красное знамя над рейхстагом поднял?

- (30) Мои сыновья…

- (31) Везде поспевали?

- (32) Везде. (33) Шли, шли без отдыха, а вернуться с войны домой сил не хватило.

- (34) Так и не вернулись?

- (35) Так и не вернулись. (36) Спят в могиле.

(37) При слове «могила» у ребят как бы перехватывает дыхание, и тогда кто - то из них решается спросить:

- (38) Где их могила?

(39) Старик распрямляется и говорит:

- (40) Мои сыновья спят во всех солдатских могилах. (41) По всей родной земле.

(42) И от того, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час…

( По Ю.Яковлеву*)

*Юрий Яковлевич Яковлев - советский и российский писатель, общественный деятель.

Структура сочинения-рассуждения 15.3.

1. ТЕЗИС

2. КОММЕНТАРИЙ (пояснение данного слова)

3. Скрепа (логический переход). Пример 1 (из текста)

4. Скрепа (логический переход). Пример 2 (из жизненного опыта)

5. Вывод

Высказывания великих исторических и общественных деятелей, поэтов, писателей о Родине.

1. «Величие, могущество и богатство всего государства состоит в сохранении и размножении русского народа». М.В. Ломоносов, первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик.

2. «Русский тот, кто любит Россию и ей служит!».

Петр I, (с 1721 года).

3. «Страна, забывшая свою культуру, историю, традиции и национальных героев - обречена на вымирание». Л. Н. Толстой, русский писатель и мыслитель II половины XIX в.

4. «Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в Раю!», Я скажу: «Не надо Рая, дайте родину мою».

С.А. Есенин, русский поэт начала XX в., представитель новокрестьянской поэзии и лирики, позднее - имажинизма.

Пословицы и поговорки о Родине

Жить - Родине служить.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Самое дорогое для человека на чужбине - родина.

Милует бог и на своей стороне.

Нет ничего на свете краше, чем родина наша.

Любовь к родине сильнее смерти.

Родимая сторона - мать, чужая - ма­чеха.

На чужбине и собака тоскует.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

На чужой стороне и сокола зовут вороною.